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影像时代背景下高校思政课主题作品创作研究
1
作者 王建立 陆红 《唐山学院学报》 2024年第3期90-95,共6页
在影像时代背景下,高校思政课主题作品创作成为课程改革创新的可行路径。高校思政课教师在课程系统设计中应发挥主导性作用,通过实现课程理论和影像作品的融合,激活课程活力。文章基于教学实践阐述了高校思政课主题作品创作的思想指引... 在影像时代背景下,高校思政课主题作品创作成为课程改革创新的可行路径。高校思政课教师在课程系统设计中应发挥主导性作用,通过实现课程理论和影像作品的融合,激活课程活力。文章基于教学实践阐述了高校思政课主题作品创作的思想指引和规律遵循,找到了思政课和学生专业的关联性,探索出主题作品创作的系统设计框架与实现路径,揭示了主题作品创作及建构作品数据库的现实价值。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 影像时代 主题作品创作 数据库
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新时代党的统一战线创新理论的体系化研究
2
作者 任世红 《上海市社会主义学院学报》 2024年第4期12-22,共11页
习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想内涵丰富、逻辑严密、体系完整,是党的统一战线理论创新的最新成果,开辟了马克思主义统一战线理论中国化时代化新境界。本文试从理论主题、主体框架、思想灵魂三个维度对这一重要... 习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想内涵丰富、逻辑严密、体系完整,是党的统一战线理论创新的最新成果,开辟了马克思主义统一战线理论中国化时代化新境界。本文试从理论主题、主体框架、思想灵魂三个维度对这一重要思想进行阐释,以期从整体上探讨建构其科学体系及其内在逻辑。 展开更多
关键词 新时代 统一战线 理论主题 主体框架 思想灵魂
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度
3
作者 王晨 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第7期20-25,共6页
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是... 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是党的二十大精神融入思政课的政治要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的体现,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,也是加强对广大青年政治引领的现实需要。思政课教师要将本次主题教育的融入作为以学铸魂的宝贵契机,把握好本次主题教育的目标要求和经验做法,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者和践行者,注重融入的“点”“面”“质”,确保思政课教学实效。在二者融合的教学实践中,要注重“知”“情”“意”“行”相统一,在融入的系统化、全面化、深入化、生动化等方面下功夫,使学生达到学深悟透、融会贯通、真信笃行。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 思政课 大学生
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新时代少儿主题出版的高质量发展
4
作者 海飞 韩建民 《出版与印刷》 2024年第3期55-67,共13页
文章就新时代少儿主题出版的高质量发展展开深度对谈。两位对谈人结合各自的学术背景和工作实践,针对少儿主题出版的概念界定、主题出版赋予少儿出版的新功能、少儿主题出版的重要性和特殊性、近年来取得的丰硕成果和存在的问题,以及新... 文章就新时代少儿主题出版的高质量发展展开深度对谈。两位对谈人结合各自的学术背景和工作实践,针对少儿主题出版的概念界定、主题出版赋予少儿出版的新功能、少儿主题出版的重要性和特殊性、近年来取得的丰硕成果和存在的问题,以及新时代少儿主题出版的高质量发展路径等进行了深入讨论,并达成如下共识:少儿主题出版,是主题出版在少儿出版中的呈现;少儿主题出版,应给广大少年儿童讲好最重要、最有特色、最精彩、最具时代意义的中国故事;少儿主题出版不仅侧重于少儿精神底色的塑造,还同时兼顾少儿人格底色和知识底色的培养;少儿主题出版的特殊性体现为服务对象的年龄和心理特点以及对于创作者的特殊要求;少儿主题出版板块逐渐形成,成果丰硕,但与时代的要求及少年儿童的需求相比,还存在差距;新时代少儿主题出版高质量发展的路径包括主题选取要有针对性、找准切入口,呼应党和国家意志、找准新的角度,目标受众明确、遵循儿童本位,加强国际合作、拓宽国际视野等。 展开更多
关键词 主题出版 少儿主题出版 儿童文学 少儿出版 新时代 高质量发展
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二次元场域时代英雄主题动画的文化价值与叙事策略
5
作者 郎郎 《遵义师范学院学报》 2024年第5期162-166,共5页
文章立足二次元场域,引入“时代英雄”主题动画的概念,从内涵与传承、构建与强化、多样性与认同、创作与表达四个视角入手,阐述了时代英雄主题动画的文化价值,并提出了多模态叙事、符号内化、价值观多元化以及深挖现实题材等时代英雄主... 文章立足二次元场域,引入“时代英雄”主题动画的概念,从内涵与传承、构建与强化、多样性与认同、创作与表达四个视角入手,阐述了时代英雄主题动画的文化价值,并提出了多模态叙事、符号内化、价值观多元化以及深挖现实题材等时代英雄主题动画叙事策略,旨在丰富二次元文化研究内涵,提升主流动画创作质量,推动二次元文化健康、良性发展,增强文化自信心,助力文化强国战略的实现。 展开更多
关键词 时代英雄主题动画 文化价值 叙事策略
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新世纪蒙古剧现实主题研究
6
作者 富荣 《内蒙古社会科学(蒙文版)》 2024年第3期112-120,共9页
2000年以来的蒙古剧创作关注社会变革和时代发展,深刻反映社会现实和群众心声,积极展现民族团结互助、共同发展与进步的美好景象。新世纪以来的蒙古剧在传统主题的基础上融入新的元素,在思想形态上呈现出多元化、深度化、时代化的特点... 2000年以来的蒙古剧创作关注社会变革和时代发展,深刻反映社会现实和群众心声,积极展现民族团结互助、共同发展与进步的美好景象。新世纪以来的蒙古剧在传统主题的基础上融入新的元素,在思想形态上呈现出多元化、深度化、时代化的特点。通过深入剖析社会现实、弘扬社会正能量以及注重传统与现代的融合等方式,为蒙古剧的发展注入了新的活力,增强新世纪蒙古剧的时代感。 展开更多
关键词 新世纪蒙古剧 主题思想 现实主题
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新时代主题写作的“人民性”价值意蕴与实践路径
7
作者 张元 陈凌妤 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第6期24-28,共5页
新时代主题写作要坚持从群众中来到群众中去的创作导向,增强人民性与主体性。当下存在着创作内容重复化、创作资源空泛化、偏离人民立场、遮蔽群众诉求等问题。艺术作品只有满足群众需求,才能实现价值。作家只有深入基层,联系群众,才能... 新时代主题写作要坚持从群众中来到群众中去的创作导向,增强人民性与主体性。当下存在着创作内容重复化、创作资源空泛化、偏离人民立场、遮蔽群众诉求等问题。艺术作品只有满足群众需求,才能实现价值。作家只有深入基层,联系群众,才能增强主题写作的主体性。在价值逻辑方面,促进作家端正品行,提升创作水平,提高作品质量,增强作品影响力,传递真善美,立足现实启示未来。在实践逻辑方面,制定以人民群众为中心的创作导向机制,创新文艺作品的话语表达方式。引导作者深入基层,关注人民生活。善用网络的交流沟通功能,用群众喜闻乐见的方式进行传播。整合网站平台资源,建立创作素材库。关注群众反馈,多样化创作,满足群众阅读需求。 展开更多
关键词 新时代 主题写作 人民性 主体性
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新时代主旋律电影创作策略变革探析——以电影《我和我的家乡》为例
8
作者 赵梓岩 《宿州学院学报》 2024年第1期58-60,73,共4页
新中国成立以来,中国电影业的发展成就举世瞩目,主旋律电影也随着时代进步不断发展与创新。在中国特色社会主义进入新时代背景下,电影《我和我的家乡》的上映,突破了传统主旋律电影创作思维框架,影片在架构上更加追求灵活多变,叙事手法... 新中国成立以来,中国电影业的发展成就举世瞩目,主旋律电影也随着时代进步不断发展与创新。在中国特色社会主义进入新时代背景下,电影《我和我的家乡》的上映,突破了传统主旋律电影创作思维框架,影片在架构上更加追求灵活多变,叙事手法上更加倾向“类型化”融合,角色塑造上更加讲求真实性刻画,艺术表达上更为注重多元素融入,不仅维系了电影艺术与社会需求之间的平衡,更有效激发了观众的乡愁记忆与审美共情,实现了新时代主旋律电影在创作策略上的成功变革。 展开更多
关键词 新时代 主旋律电影 电影创作 《我和我的家乡》
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新时代主题展览设计的时代特征研究 被引量:1
9
作者 吴桐 《工业设计》 2024年第5期104-107,共4页
展览设计的时代特征随着时间发展在不断地演变,文章旨在研究新时代主题展览设计的时代特征,找出展览设计时代特征的演变规律。文章通过总结多年来展览设计的时代特征,探究时代特征背后的原因,并注重新技术在新时代展览中的运用。以期让... 展览设计的时代特征随着时间发展在不断地演变,文章旨在研究新时代主题展览设计的时代特征,找出展览设计时代特征的演变规律。文章通过总结多年来展览设计的时代特征,探究时代特征背后的原因,并注重新技术在新时代展览中的运用。以期让优秀的展览设计能够发展延续,传承优秀传统文化,对激发人们的社会责任感、提升文化软实力、培育时代新人等方面起到积极的作用。 展开更多
关键词 主题展览 时代特征 展览设计
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新时代大别山革命题材美术创作路径探究
10
作者 李顺庆 《皖西学院学报》 2024年第4期26-30,共5页
为了深入发掘地域红色文化资源,推动大别山革命老区美术创作发展,再现大别山革命和建设风貌,彰显大别山革命精神。文章从创作的题材面貌、情节选择、构图等方面,阐释了大别山革命题材美术创作探索路径。对于新时代大别山革命题材美术创... 为了深入发掘地域红色文化资源,推动大别山革命老区美术创作发展,再现大别山革命和建设风貌,彰显大别山革命精神。文章从创作的题材面貌、情节选择、构图等方面,阐释了大别山革命题材美术创作探索路径。对于新时代大别山革命题材美术创作水平的提升,弘扬大别山革命精神,具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 新时代 大别山 革命题材 美术创作 路径 探究
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知识服务视域下主题出版赋能新时代宣传思想文化工作的逻辑起点、现实基础与实践进路
11
作者 黄凯健 文成豪 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期9-16,共8页
扎根知识这一核心要素,明确知识所具备信念的规范及其工具价值,以此阐明主题出版知识服务给予人民群众的应当是经过思辨与实践确证的思想文化知识,并将其内化为人民群众的内在信念,以指导实践,最终实现统一思想、凝聚力量的育人作用。... 扎根知识这一核心要素,明确知识所具备信念的规范及其工具价值,以此阐明主题出版知识服务给予人民群众的应当是经过思辨与实践确证的思想文化知识,并将其内化为人民群众的内在信念,以指导实践,最终实现统一思想、凝聚力量的育人作用。结合知识服务实践成果,充分利用其呈现的多元融合、智能化服务、共享人格化特征,推进主题出版知识服务与人民思想文化知识需求的适配,助力主题出版物化繁为简,提升主题阅读亲和力与吸引力;通过主题出版知识服务的高效知识供给培育人民精神信念,启智增慧,指导人民生活实践,以此更好地聚力新时代宣传思想文化工作。 展开更多
关键词 主题出版 知识服务 新时代 宣传思想文化工作
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网络时代高校图书馆传统文化阅读推广策略研究
12
作者 潘霹雳 《成才之路》 2024年第30期65-68,共4页
文章首先阐述网络时代高校图书馆基于传统文化的阅读推广的意义以及推广原则,然后通过深入调查和研究,揭示网络时代高校图书馆传统文化阅读推广中存在的问题,并在此基础上提出一系列的创新策略,旨在强化数字资源建设、革新推广手法、深... 文章首先阐述网络时代高校图书馆基于传统文化的阅读推广的意义以及推广原则,然后通过深入调查和研究,揭示网络时代高校图书馆传统文化阅读推广中存在的问题,并在此基础上提出一系列的创新策略,旨在强化数字资源建设、革新推广手法、深化主题阅读活动、构建专业团队和完善评估体系,以期提升高校图书馆传统文化阅读推广方面的效果,持续推动传统文化的传承与创新。 展开更多
关键词 高校图书馆 网络时代 传统文化 阅读推广 主题阅读
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乘风而起:新时代主旋律电影创作的博纳经验探析
13
作者 黄文杰 向书怡 《服装论丛》 2024年第1期83-88,共6页
在新时代主旋律电影创作热潮中,博纳影业抓住历史机遇乘势崛起,连创佳绩,推出的“山河海三部曲”和“中国胜利三部曲”等多部主旋律电影既叫好又叫座。文章从定位策略、人才策略、制作策略、明星策略、营销策略五个方面对博纳影业的主... 在新时代主旋律电影创作热潮中,博纳影业抓住历史机遇乘势崛起,连创佳绩,推出的“山河海三部曲”和“中国胜利三部曲”等多部主旋律电影既叫好又叫座。文章从定位策略、人才策略、制作策略、明星策略、营销策略五个方面对博纳影业的主旋律电影创作经验展开探讨,以期为将来的主旋律电影创作提供借鉴和启发。 展开更多
关键词 主旋律电影 博纳影业 新时代
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马克思人学理论视域下时代新人培育的根本出场和价值场域探析 被引量:1
14
作者 周湘莲 孙鲁霞 张微东 《湖南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第5期107-112,共6页
马克思人学理论是围绕“人”,关于人的本质、人的需要和人的发展的科学理论,为时代新人培育这一重要实践活动提供了研究视域。深刻阐释马克思人学理论中“人的本质”“人的需要”“人的发展”的含义,可以为时代新人培育提供哲学基础和... 马克思人学理论是围绕“人”,关于人的本质、人的需要和人的发展的科学理论,为时代新人培育这一重要实践活动提供了研究视域。深刻阐释马克思人学理论中“人的本质”“人的需要”“人的发展”的含义,可以为时代新人培育提供哲学基础和理论遵循:“人的本质”理论引导时代新人培育的根本出场,要从“人的本质”出发,贴合时代新人的实际,提高时代新人培育的有效性;“人的需要”理论决定时代新人培育的主题生成,要从“人的需要”出发,尊重时代新人的需要和特点,完善时代新人培育的过程;“人的发展”理论奠定时代新人培育的价值场域,要从“人的发展”出发,注重时代新人价值诉求,强化时代新人培育的多维化。在马克思人学理论视域下探讨时代新人培育的根本出场、主题生成和价值场域,对促进时代新人培育具有重大的价值意义。 展开更多
关键词 马克思人学理论 时代新人培育 根本出场 主题生成 价值场域
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用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂 被引量:1
15
作者 韩雨辰 《理论建设》 2023年第4期37-47,共11页
用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要求我们全面学习领会这一思想的基本观点、科学体系、精髓要义。首先,“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”,共同构成了这一思想的科学体系。其次,“六个必须坚... 用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要求我们全面学习领会这一思想的基本观点、科学体系、精髓要义。首先,“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”,共同构成了这一思想的科学体系。其次,“六个必须坚持”继承和发展了马克思主义的世界观、方法论,把握以“六个必须坚持”为重要体现的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,有利于领会这一思想的精髓要义。最后,自觉用这一思想指导各项工作,就是要自觉用这一思想改造主观世界、改造客观世界,熟练掌握其中的领导方法、思想方法、工作方法,进而不断在这一思想中汲取前进的智慧和力量。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 科学体系 精髓要义 世界观 方法论
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新时代中国共产党主题教育的重要意义、内容特征与基本经验 被引量:4
16
作者 韩桥生 赵岳娜 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2023年第3期9-16,共8页
党内主题教育是中国共产党在社会主义革命、建设和改革实践中形成的优良传统,是党始终保持旺盛生命力和强大战斗力的基因密码,蕴含着党治国理政、管党治党的历史经验和政治智慧。新时代中国共产党主题教育是党的建设的新探索和新载体,... 党内主题教育是中国共产党在社会主义革命、建设和改革实践中形成的优良传统,是党始终保持旺盛生命力和强大战斗力的基因密码,蕴含着党治国理政、管党治党的历史经验和政治智慧。新时代中国共产党主题教育是党的建设的新探索和新载体,是深化党的自我革命、解决大党独有难题的生动实践,其重要意义体现在理论、历史和现实三个维度,其内容特征彰显在理论性、人民性、实践性和严格性四个方面。全面总结新时代中国共产党主题教育的基本经验,守正创新推进马克思主义中国化时代化,建设马克思主义学习型政党,对实现强国建设、民族复兴的宏伟目标意义重大。 展开更多
关键词 中国共产党 主题教育 新时代
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“学思想”在主题教育中的突出地位和实践要求 被引量:1
17
作者 李宽松 《广东轻工职业技术学院学报》 2023年第3期39-42,共4页
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中,“学思想”是放在首位的,贯穿主题教育始终,起到引领作用,是党不断发展壮大、推动伟大实践、坚持理论创新的需要。“学思想”要... 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中,“学思想”是放在首位的,贯穿主题教育始终,起到引领作用,是党不断发展壮大、推动伟大实践、坚持理论创新的需要。“学思想”要学习“思想”的科学体系、核心要义、实践要求以及强国建设、民族复兴的战略安排。我们要原原本本系统学,坚持不断持续学,创新方式多样学,推动工作贯通学。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 主题教育 “学思想”
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铸魂、增智、正风、促干:新时代党的思想建设目标论析
18
作者 徐琛 《实事求是》 2023年第5期5-16,共12页
全面加强党的思想建设是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重要环节。在目标指向上,新时代党的思想建设包括铸魂、增智、正风、促干四个主要方面。铸魂是新时代党的思想建设的信仰目标,包括坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立... 全面加强党的思想建设是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重要环节。在目标指向上,新时代党的思想建设包括铸魂、增智、正风、促干四个主要方面。铸魂是新时代党的思想建设的信仰目标,包括坚定理想信念、铸牢对党忠诚、站稳人民立场。增智是新时代党的思想建设的能力目标,包括提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力。正风是新时代党的思想建设的作风目标,包括大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风。促干是新时代党的思想建设的实践目标,包括鼓足干事创业的精气神、树牢造福人民的政绩观、形成狠抓落实的好局面。对新时代党的思想建设目标进行梳理和剖析,能够更加精准地明晰和把握新时代党的思想建设的逻辑主线,更好地发挥党的思想建设的基础性作用,推动新时代党的建设新的伟大工程纵深发展、行稳致远。 展开更多
关键词 新时代 党的思想建设 党的建设新的伟大工程 主题教育
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新时代少数民族题材电影的基本遵循、实践探索与价值提升
19
作者 其丽木格 《黔南民族师范学院学报》 2023年第5期46-51,共6页
新时代语境下,少数民族题材电影在走向高质量发展的过程中,演绎“中国性”、表达“人民性”,在历史的底色中复现共同体记忆,在市场化发展中探寻出多元类型,这些文本经验构成其创作的基本遵循。围绕创作主体、叙事主题、镜语表达,少数民... 新时代语境下,少数民族题材电影在走向高质量发展的过程中,演绎“中国性”、表达“人民性”,在历史的底色中复现共同体记忆,在市场化发展中探寻出多元类型,这些文本经验构成其创作的基本遵循。围绕创作主体、叙事主题、镜语表达,少数民族题材电影实践探索呈现出多维发展的特点。在此基础上,寻求价值的持续升华,在于对电影共同体美学观念的重申,继而回归到电影艺术水准的提高,探索传播渠道的构建与疏通,激发电影持续性的市场活力。 展开更多
关键词 新时代 少数民族题材电影 共同体美学
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新时代云南民族民间舞蹈现实题材创作的“时态性”思考 被引量:1
20
作者 罗正国 《山西青年职业学院学报》 2023年第4期85-88,106,共5页
通过深入考察与分析第十三届中国舞蹈荷花奖民族民间舞评奖、两届云南省原创舞蹈比赛以及第十六届新剧(节)目展演的舞蹈作品发现,当代艺术语境下云南地区民族民间舞蹈现实题材创作存在生活体验不足、创作观念滞后、缺乏多元学科视角等... 通过深入考察与分析第十三届中国舞蹈荷花奖民族民间舞评奖、两届云南省原创舞蹈比赛以及第十六届新剧(节)目展演的舞蹈作品发现,当代艺术语境下云南地区民族民间舞蹈现实题材创作存在生活体验不足、创作观念滞后、缺乏多元学科视角等问题。应坚持以人民为中心的创作导向,紧扣时代脉搏,创新民族民间舞蹈创作实践与理论研究,以文艺作品书写和反映时代精神与现代生活。 展开更多
关键词 新时代 云南民族民间舞蹈 现实题材 生活时态 时态性
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