The Spirit of Western Business Ethics and Its Revelation

The development of socialist market economy needs the power support provided by western business ethics.To build the culture of modern business ethics in our country,we need absorb the useful spirit of business ethics from western business culture and use for reference.Based on the analysis of the main spirit of Western business ethics,this paper puts forward that we must stress the role of business,establish an appropriate attitude towards profits,and mold a rational spirit of modern business in the process of building modern business culture in our country.

Discussion on Ecological Ethics Implication of Youyu Spirit

Ecological ethics is a kind of ethics code adjusting relationship between human and nature. Ecological ethics implication of Youyu spirit reflects in four aspects： eco-value concept of ＂nature and human unifying, revering nature＂, eco-politics concept of ＂persisting greening, diligently working for people＂, eco-obligation concept of ＂predecessor planting, descendant cooling＂ and eco-culture concept of ＂public participation, harmonious development＂. It has important value for constructing beautiful Shanxi and realizing ecological civilization to excavate and carry forward ecological ethics implication of Youyu spirit.

Hegel's Philosophical Discourse of Political Ethics and Spirit of Enchantment

Philosophy of Right as the text of Hegel's thought of practical philosophy has been the most important academic dominance on Hegel.The differences of ethical spirit between Phenomenology of Spirit and Philosophy of Right were lack of attention.The former focuses on historical consciousness in formation of modern spirit.The latter which is construction practice is based on the former.This concern will enable us to maintain a clear understanding of the particularity behind universal ethical values in globalization era and multi-cultural dialogue.

The Ethical Foundation Underlying the Spirit of Capitalism:A Comparative Study of Max Weber and Yu Yingshi

This paper makes a comparative study of Max Weber's The Protestant Ethic and The Spirit of Capitalism and Yu Yingshi's The Confucion Ethic and the spirit of Merchants,in order to conclude the similarities in the two ethics underlying the development of capitalism.

斗争精神的马克思主义伦理意蕴

面对错综复杂的国际国内形势,斗争精神不仅能够战胜各类风险挑战,而且体现一定的社会关系和道德关系,因此,具有强烈的马克思主义伦理意蕴。斗争的意志与理性、斗争的至善与应当、斗争的自由与义务、斗争的正义与勇敢等构成了斗争精神的马克思主义伦理意蕴。斗争精神的马克思主义伦理意蕴能够潜移默化地塑造人们的道德人格,在造就人们的斗争意识和斗争行为的过程中发挥着重要作用。斗争精神体现了中国式现代化进程中斗争行为的规范和价值要求,彰显了马克思主义伦理实践中人民立场的道德价值原则。

徐仲林先生的师德风范及其现实意义

在60多年的从教生涯中,徐仲林先生一方面以言传身教的方式体现了立德树人是教师本职所在、扎实学问是教师立身之根、教书育人是教师为师之本、理想信念是教师修身之本、以身作则是教师育人之道、仁爱之心是教师处世之本、道德情操是教师成事之基等高尚的师德和优良的师风,另一方面还以躬耕求实的方式诠释了“经师”与“人师”融合统一、科研与教学相互促进、立己与达人相辅相成等卓越的教学智慧。这些优秀品质和教学智慧共同构成了徐仲林先生独特的精神风貌,展现出时代“大先生”之风范。

教育家精神的内涵特征、价值意蕴与培育路径

党的十八大以来,党和国家越来越重视高质量教师队伍建设,关注教师的精神世界。教育家精神是教师队伍宝贵的精神财富,体现了热爱国家与热爱教育事业的统一、道德修养与行业操守的统一、教育智慧与教学艺术的统一、追求卓越与开拓创新的统一、教育情感与教育情结的统一、教育视野与教育格局的统一。在全面推进教育强国建设的征程中,大力弘扬教育家精神具有划时代意义,有助于丰富教师队伍建设的理论与精神支撑,凝聚教师队伍精神内核,发挥教育家精神的辐射作用,促进教师教育高质量发展。培育教育家精神符合强国强教的需要,应通过明确培育目标把握培育的正确方向、构建培育格局打造立体化的培育体系、探索培育策略运用科学的培育方法、实施培育监测建立全方位的评价体系等途径,形成“目的—培育—评价—再培育”的良性培育机制,用教育家精神提升教师的修为与精气神。

医学伦理教育融入医学院校思政教育研究

探索医学伦理教育,尤其是南丁格尔精神融入医学院校思政教育的路径,理论的和实践联动,形成多角度、深层次的育人模式。

论红医精神的职业伦理意蕴

面对当前医患矛盾所引发的医务工作者的职业道德危机问题,梳理与发掘红医精神蕴含的职业道德价值,探析其伦理根基是思考与破解这一问题的重要路向。红医职业道德体现了这一群体在医疗卫生从业方面的道德准则,有着重要的价值呈现。要全面认识红医职业道德所具有的功能价值,应把握其生成的伦理根基:心系家国、忠心向党是精神之魂,追求至善、成就自我是实践动力,德行兼备、知行合一是内在品格,人民至上、植根于民是价值旨归。在健康中国建设的背景下,深入挖掘红医职业道德资源,对于促进医务工作者职业情感的转变、职业价值的形成和职业精神的升华,助力实现人民健康福祉,具有重要现实意义。

“五育融合”视阈下高职院校劳动教育的生发逻辑与实践路径

随着国民生产总值的提高和经济社会发展的日新月异,新一轮工业革命必然会引起传统生产力与生产方式同高新技术科技的博弈,科教融汇、产教融合、创新发展等职业教育改革发展的新路径,逐渐成为人才培养质量提档升级的新赛道,随之开辟的新兴技术领域需要更多复合型的技能人才,职业教育应顺势而为、乘势而上,培养出能吃苦、敢担当、有理想、肯奋斗的能工巧匠、大国工匠。本文深度剖析劳动教育的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,聚焦新时代落实立德树人根本任务的新阶段、新要求,研讨分析五育融合视域下劳动教育效能对技术技能型人才培养的正向作用与潜在空间,精准定位当前高职院校劳动教育实施过程中的短板、痛点及成因,制定优化策略,为高职院校全面深化和构建新时代的劳动教育体系提供理论基础和实践做法。

走向道德共情:新时代工匠精神的伦理向度阐释

工匠精神作为我国新时代技术伦理的精神表征,其伦理价值不仅是为了强调工匠在技术伦理规范方面的认知能力,而且揭示出当前“人-技术-物”之间的关系问题。以西方情感主义德性伦理学为理论基础,研究工匠精神中的道德共情,可以发现“善”是技术伦理的道德基础,“仁”是技术伦理构建的轴心。这种道德共情内涵丰富,在情感、认知和社会方面呈现出工匠精神应有的伦理品质。工匠精神以道德共情为其伦理表征,突显了其在人格培养、技术伦理调适和道德构建方面的时代价值。

教育家精神引领下大学教师专业发展的伦理诉求与实现

教育家精神具有深刻的伦理意蕴,其在目的论上蕴含“至善”的伦理归旨,过程论上体现“从善”的德性实践。它的提出为大学教师专业发展提供了伦理遵循。教育家精神引领下的大学教师专业发展具有三重伦理诉求:学术研究向度体现为从克己他律的被动约束到多种语境下的修身自为;教学育人向度体现为从单向的知识传输到师生人伦关系的情感重构;社会服务向度体现为从自我中心的身份取向到融入共同体的家国情怀。这需要大学教师追求学术实践的价值理性,达成“主体责任”与“自由意志”的契合;秉持学生主体立场的道德倾向,发挥公正的育人效力;挖掘教师身份的“社会价值”,实现公共与个体间的意义澄明。

伟大抗疫精神融入医学伦理学课程的意义和实践路径

伟大抗疫精神是在党和国家领导全国人民的抗疫斗争实践中凝练而成的,与医学伦理学课程在目标上有一致性,在内容上有亲缘性,是医学伦理学课程思政建设的新时代元素,为其融入医学伦理学课程提供了必然性。伟大抗疫精神体现了人本主义思想、爱国精神、奉献精神、科学精神和道义担当内涵,对于教育引导医学生培育正确价值观、厚植家国情怀、坚定理想信念、培养实践品格、夯实道德之基具有深远的意义。因此,应坚持价值引领,将伟大抗疫精神引入课堂教学主渠道;强化知行合一,将伟大抗疫精神纳入实践教学全过程;丰富育人载体,应用现代信息技术进行伟大抗疫精神教育,推动伟大抗疫精神全方位立体融入医学伦理学课教学。

“士”魂“商”才--传统“士商”精神的当代价值

习近平文化思想强调“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”。在中华优秀传统文化中,“士精神”集中反映了“士”这一主体对道德价值的极度重视。宋元以来,商人地位提高,部分的“士”开始向商人转型。明清之后,出现“士商”合流之势,由儒家伦理道德组成的“士精神”融入商业经济领域,由此形成的“士商”精神是中国传统商人精神的重要组成部分。该文主要运用文献研究法、跨学科研究法,旨在探索“士商”精神的当代价值,树立社会主义市场经济条件下的正确价值导向,哺育现代商业价值体系,推动建设人人坚守诚信规范、恪守道德准则的和谐社会。

互换性测量技术基础实施课程思政教学的探索

互换性测量技术基础课程实施课程,探索从工程伦理教育、大国工匠精神培养、科技报国的家国情怀和使命担当等方面将思政元素有机融入课程教学中,提高学生学习兴趣和学习效果,促进人才培养质量提升。

“伦理形态”视角下当代马克思主义伦理学理论建构

推进当代马克思主义伦理学理论形态建构,既需要突破传统马克思主义伦理学“伦理科学”视角以及“科学伦理学”研究范式的束缚,探寻马克思主义伦理学研究范式新的生长点,也需要推动马克思主义伦理学研究范式的革新,尝试在“伦理形态”视角下确立“哲学伦理学”的新研究范式。“伦理形态”视角下当代马克思主义伦理学理论形态建构,通过打破马、中、西伦理学的学科壁垒和思想隔阂,在伦理现实和道德形态发展维度上实现三者的会通与融合,以期促进当代马克思主义伦理学理论内涵的丰富和发展,建构具有中国特色、中国风格和中国气派的当代中国马克思主义伦理学理论,构建新时代中国特色社会主义伦理道德的价值生态。

题解“非常伦理”

“非常伦理”需要进行概念的界定与厘清。“非常”与“常”相对,“非常伦理”以“常态伦理”为参考准绳,表现为非常个体道德行为、无序社会伦理秩序、非常伦理逻辑与偶然性的道德世界观四个层次。以当代伦理学研究范式审视“非常伦理”,可以意识到“非常伦理”与“常态伦理”辩证发展的学科史状态,也更加深层次认识到非常伦理的四个层次。正是如此,“非常伦理”是一种“伦理”而非“伦理学”,追求一种“伦理精神”而非“实践理性”,表达一种“偶然性的道德世界观”。

崇德向善:数字强国时代青少年网络行为的伦理精神

崇德向善是数字强国时代青少年网络文明建设的核心要义。以儒家《大学》中修身、治国、平天下三个维度出发,培养青少年明礼知耻的品德修养观、义利统一的社会整合观、和而不同的全球一体观,是青少年构建崇德精神的必然伦理诉求。由于网络具有无界性传播、匿名性掩饰、沉浸化脱域、圈层化聚集等特点,网络空间存在青少年道德价值冲击、社会责任淡化、道德人格分化、道德判断游移等问题。从“知-情-意-行”心理结构出发,可以从意识形态纠偏、话语体系构建、社会责任强化、行为准则健全四个方面构建道德认知、凝聚道德情感、坚定道德意志、规范道德行为,以形塑青少年崇德向善的网络伦理精神。

主观社会地位对制造业工人工匠精神的影响:基于认知-情感个性系统理论

以制造业工人为研究对象,基于认知-情感个性系统理论,构建主观社会地位影响工匠精神的双路径模型,检验心理所有权与和谐式工作激情在主观社会地位与工匠精神之间的中介作用,以及关怀型伦理氛围的调节作用。通过对收集的538份有效数据进行统计分析,研究结果表明:①主观社会地位对制造业工人工匠精神有显著正向影响;②心理所有权与和谐式工作激情在主观社会地位对工匠精神的影响关系中起部分中介作用;③关怀型伦理氛围在心理所有权、和谐式工作激情与工匠精神的关系中发挥正向调节作用。研究结果揭示了主观社会地位对制造业工人工匠精神的双路径影响机制,丰富了工匠精神的前因变量研究,并为培育制造业工人工匠精神提供指导。

体育强国建设进程中体育道德建设的理论体系与推进路径

加强体育道德建设是加快推进体育强国建设的一项基础性、战略性工程。体育道德主要包括:为体育道德建设提供根本遵循和行动指南的体育道德思想理论体系、为体育道德建设提供行为约束与作风引导的体育道德规范体系、为体育道德建设精神引领与价值导向的体育精神体系;体育道德通过思想认知、情感共鸣、行为倾向、礼俗遵从、价值共性等发挥作用;在全面建设体育强国进程中,应坚持以德治体为要旨推进体育道德建设,要让体育道德教育全面融入学校体育教育,发挥中华体育精神的精神引领作用,要营造良好的体育道德建设环境氛围,要以体育礼俗建设启迪社会体育道德秩序,还要加强制度建设为体育道德养成提供保障。