The Ethical Foundation Underlying the Spirit of Capitalism:A Comparative Study of Max Weber and Yu Yingshi

This paper makes a comparative study of Max Weber's The Protestant Ethic and The Spirit of Capitalism and Yu Yingshi's The Confucion Ethic and the spirit of Merchants,in order to conclude the similarities in the two ethics underlying the development of capitalism.

The Spirit of Western Business Ethics and Its Revelation

The development of socialist market economy needs the power support provided by western business ethics.To build the culture of modern business ethics in our country,we need absorb the useful spirit of business ethics from western business culture and use for reference.Based on the analysis of the main spirit of Western business ethics,this paper puts forward that we must stress the role of business,establish an appropriate attitude towards profits,and mold a rational spirit of modern business in the process of building modern business culture in our country.

Discussion on Ecological Ethics Implication of Youyu Spirit

Ecological ethics is a kind of ethics code adjusting relationship between human and nature. Ecological ethics implication of Youyu spirit reflects in four aspects： eco-value concept of ＂nature and human unifying, revering nature＂, eco-politics concept of ＂persisting greening, diligently working for people＂, eco-obligation concept of ＂predecessor planting, descendant cooling＂ and eco-culture concept of ＂public participation, harmonious development＂. It has important value for constructing beautiful Shanxi and realizing ecological civilization to excavate and carry forward ecological ethics implication of Youyu spirit.

Hegel's Philosophical Discourse of Political Ethics and Spirit of Enchantment

Philosophy of Right as the text of Hegel's thought of practical philosophy has been the most important academic dominance on Hegel.The differences of ethical spirit between Phenomenology of Spirit and Philosophy of Right were lack of attention.The former focuses on historical consciousness in formation of modern spirit.The latter which is construction practice is based on the former.This concern will enable us to maintain a clear understanding of the particularity behind universal ethical values in globalization era and multi-cultural dialogue.

英雄精神传播的价值审视与伦理重塑——基于人工智能时代的视角分析

人工智能背景下,英雄精神传播不仅获得了更现实的技术成长规定,而且面临更深刻的道德价值冲突。与传统的传播形态相比,人工智能驱动传播呈现技术与价值双重革新特点,而以传播形态存在的英雄精神,一方面在满足主体现实需要的选择、展开应然道德标准的评价、实现自我塑造功能的教育等维度体现着本真的价值关系,另一方面面临着崇高性追求与扁平化趋势、情感体验要求与数据计算方式、一元价值导向与多样价值取向等系列价值冲突,这些冲突表征着技术变革中工具理性对价值理性的冲击,遮蔽了英雄精神传播的本真价值关系,从根本上体现了英雄精神传播实践中主体的深层次价值认同与塑造危机。依此而言,应从确立人性底线意识、追求理想价值目标、坚持社会正义原则、构建伦理融合机制等维度,高扬主体伦理理性,增进伦理价值认同,化解英雄精神传播的价值冲突,实现人工智能时代英雄精神传播的伦理重塑,以期实现主流意识形态对社会文明的价值引领,为中国式现代化发展构筑精神动力。

从“两弹”事业到“科学家精神”

“爱国奉献,艰苦奋斗,协同攻关,求实创新,永攀高峰”,这是我国在核武器事业发展中所形成的“两弹”精神的高度概括。这种精神指引中国人民在“两弹”事业中取得了辉煌成就。如今,立足中国特色社会主义进入新时代的历史方位,“两弹”精神的时代意义愈加重要和深远,对于打造新时代的国家战略科技力量具有重要意义。“两弹”精神可以理解为“科学精神”升华为具有爱国底色的“科学家精神”的具体实践。正是这种在“两弹”事业中孕育出的科学家精神,使得今天的科研工作者有了坚定的时代使命感和严谨的科学态度。他们坚持学术民主和务实作风,成为自主创新的典范和国家安全的科技基石,是中华民族伟大复兴事业的中坚力量。

黄炎培职业道德教育思想对卫生健康类高职生职业精神培养启示

20世纪二三十年代,我国近代职业教育事业的主要创始人黄炎培提出了包括职业道德教育思想在内的职业教育思想。新时代,黄炎培职业道德教育思想对培养高职生的职业精神,尤其对培养卫生健康类高职生的职业精神仍然发挥着重要作用。其对卫生健康类高职生职业精神培养启示表现在:佑健康,以国家至上为主基调进行爱国主义教育;强仁术,以课堂教学为主渠道进行职业素养教育;塑仁心,以校园文化为主阵地进行健全人格教育;讲奉献,以社会实践为主战场进行劳动精神教育。

重申影视改编的三个命题:伦理原则、构成阶段和美学理想

在当下中国影视改编的新现象中,需要重申三个美学命题:第一,尊重源/前文本的伦理原则,“大胆虚构”最终还须落实在“谨慎改编”上。无论采取哪种改编方法,都应当对参照、借鉴、依赖的原作,保持起码的尊重甚至敬畏。第二,“存同”与“求异”是改编创作前后相继、主次有别的两个阶段。“存同”是指内容或形式因某种相似性而产生的共鸣,是改编的开始。“求异”则是在辨识自身匮乏的时候,厘清所要借鉴的内容,这是改编创作的主体部分。第三,追求“神似”的美学理想。中华传统美学对改编的理论阐释具有特殊的优势,形似与神似的两分法有效解决了改编分类的问题,更重要的是,“神似”作为改编的根本方法,确立了最高的美学理想。

教育家精神引领下职业院校师德师风建设研究

从信念、道德、学识、态度、情感和境界六个维度来看,教育家精神引领下职业院校的师德师风体现为国家工匠的培养理想、道德修养与行为规范、教育智慧与个性化教学、学习态度与创新实践、仁爱精神与学生关怀、全球视野与文化使命。当前职业院校师德师风建设存在信念的迷失、道德的裂隙、智慧的桎梏、创新的沉默、仁爱的缺位、文化视野的模糊等问题。教育家精神引领下职业院校师德师风建设的路径为:强化理想信念与现实的契合、完善道德规范执行与监督体系、深化个性化教学改革、激励教师在实践中大胆创新、从理念到行动的全面落实关怀、融入全球化视角与加强文化传承创新。

斗争精神的马克思主义伦理意蕴

面对错综复杂的国际国内形势,斗争精神不仅能够战胜各类风险挑战,而且体现一定的社会关系和道德关系,因此,具有强烈的马克思主义伦理意蕴。斗争的意志与理性、斗争的至善与应当、斗争的自由与义务、斗争的正义与勇敢等构成了斗争精神的马克思主义伦理意蕴。斗争精神的马克思主义伦理意蕴能够潜移默化地塑造人们的道德人格,在造就人们的斗争意识和斗争行为的过程中发挥着重要作用。斗争精神体现了中国式现代化进程中斗争行为的规范和价值要求,彰显了马克思主义伦理实践中人民立场的道德价值原则。

中华体育精神融入体育课程一体化建设研究

将弘扬中华体育精神作为体育课程建设的出发点,解析中华体育精神蕴含的思想品德素养点,将素养点融入体育品德教育中,并通过行之有效的路径来实现体育工作在新时期的任务和目标。运用文献资料、历史分析、问卷调查、访谈、实验等方法,解析中华体育精神,将体育品德和运动技能作为一体化设计、实践体育课程的主线内容。体育课程一体化建设可以解决体育教学存在的蜻蜓点水、低水平重复等问题,促进学生的全面发展,为体教融合、体育课程一体化建设等提供新的研究思路。

徐仲林先生的师德风范及其现实意义

在60多年的从教生涯中,徐仲林先生一方面以言传身教的方式体现了立德树人是教师本职所在、扎实学问是教师立身之根、教书育人是教师为师之本、理想信念是教师修身之本、以身作则是教师育人之道、仁爱之心是教师处世之本、道德情操是教师成事之基等高尚的师德和优良的师风,另一方面还以躬耕求实的方式诠释了“经师”与“人师”融合统一、科研与教学相互促进、立己与达人相辅相成等卓越的教学智慧。这些优秀品质和教学智慧共同构成了徐仲林先生独特的精神风貌,展现出时代“大先生”之风范。

土建类专业“三接三合”的工匠型人才培养模式研究

在我国由“建造大国”向“建造强国”的转型升级过程中,新技术不断涌现,对土建类专业人才培养也提出了新的要求,在此背景下确立“能设计、能施工、能创新、有证书、能上岗、德技双修的工匠型人才”为土建类专业人才培养目标,围绕培养目标,构建了土建类专业“三接三合”的工匠型人才培养模式,实施以工程建设全过程为导向的课程体系,采用过程积分的考核评价方法,建设了建筑工程岗位教学中心,开展社会服务,为建筑行业培训岗位人才,成立工程咨询公司锻炼学生的实战能力。实践证明“三接三合”的工匠型人才培养模式成效显著。

在“两个文明”协调发展中推进中国式现代化--兼论邓小平关于“两个文明”协调发展的重要论述和上海的使命担当

物质文明建设和精神文明建设之间具有辩证关系。而“两个文明”协调发展,是中国式现代化的基本特征,也是推进强国建设、实现民族复兴的必由之路。邓小平围绕“两个文明”协调发展发表了一系列重要论述,对中国式现代化的理论和实践发展作出了卓越贡献。上海作为改革开放的前沿阵地和深度链接全球的国际大都市,必须深入贯彻习近平总书记的重要指示,在推动“两个文明”协调发展上走在前列,在推进中国式现代化中充分发挥龙头带动和示范引领作用。

教育家精神的内涵特征、价值意蕴与培育路径

党的十八大以来,党和国家越来越重视高质量教师队伍建设,关注教师的精神世界。教育家精神是教师队伍宝贵的精神财富,体现了热爱国家与热爱教育事业的统一、道德修养与行业操守的统一、教育智慧与教学艺术的统一、追求卓越与开拓创新的统一、教育情感与教育情结的统一、教育视野与教育格局的统一。在全面推进教育强国建设的征程中,大力弘扬教育家精神具有划时代意义,有助于丰富教师队伍建设的理论与精神支撑,凝聚教师队伍精神内核,发挥教育家精神的辐射作用,促进教师教育高质量发展。培育教育家精神符合强国强教的需要,应通过明确培育目标把握培育的正确方向、构建培育格局打造立体化的培育体系、探索培育策略运用科学的培育方法、实施培育监测建立全方位的评价体系等途径,形成“目的—培育—评价—再培育”的良性培育机制,用教育家精神提升教师的修为与精气神。

Humanistic Spirit Contained in Traditional Chinese Medicine should Be Valued

Medicine is a science studying human's health and diseases as well as the regularity between them. Its research subject is human, who possess natural attribute, psychological attribute and social attribute. Therefore, medicine is bound to possess humanistic attribute. Rooted in Chinese traditional culture, Traditional Chinese Medicine contains abundant humanistic thoughts, for instance, pursuing the unity of human and nature, advocating the vital importance of life, sticking to the virtue of "medicine being humane art", abiding by the principle of "Benevolence prior to interest", complying with the medical rule of "Respecting peers". These are the very concrete reflections of medical humanistic spirit. In this article we aim to explore the humanistic thoughts contained in Traditional Chinese Medicine, and try to inherit and carry forward the spirit to better relieve the tensions between doctors and patients and improve the quality of medical services.

教育家精神引领下大学教师专业发展的伦理诉求与实现

教育家精神具有深刻的伦理意蕴,其在目的论上蕴含“至善”的伦理归旨,过程论上体现“从善”的德性实践。它的提出为大学教师专业发展提供了伦理遵循。教育家精神引领下的大学教师专业发展具有三重伦理诉求:学术研究向度体现为从克己他律的被动约束到多种语境下的修身自为;教学育人向度体现为从单向的知识传输到师生人伦关系的情感重构;社会服务向度体现为从自我中心的身份取向到融入共同体的家国情怀。这需要大学教师追求学术实践的价值理性,达成“主体责任”与“自由意志”的契合;秉持学生主体立场的道德倾向,发挥公正的育人效力;挖掘教师身份的“社会价值”,实现公共与个体间的意义澄明。

医学伦理教育融入医学院校思政教育研究

探索医学伦理教育,尤其是南丁格尔精神融入医学院校思政教育的路径,理论的和实践联动,形成多角度、深层次的育人模式。

教育家精神融入师范生师德教育的价值逻辑与实践

教育家精神是教育工作者在教育实践中涵养的高尚精神和道德品质,是教育家对教育事业的深刻理解和崇高追求的体现,具有丰富的伦理内涵。教育家精神融入师范生师德教育具有社会需求、教育传承、个人成长三个层面的逻辑基础,对于建立支撑教育强国的教师队伍、引领师资队伍正确的价值观念和激励师范生专业成长具有重要价值。师范生师德教育中融入教育家精神的实践,需要转变培养师范生的观念、营造适合培养教育家的环境、对标教育家的核心素养、发挥“互动-体验-反思”的协同作用。

论红医精神的职业伦理意蕴

面对当前医患矛盾所引发的医务工作者的职业道德危机问题,梳理与发掘红医精神蕴含的职业道德价值,探析其伦理根基是思考与破解这一问题的重要路向。红医职业道德体现了这一群体在医疗卫生从业方面的道德准则,有着重要的价值呈现。要全面认识红医职业道德所具有的功能价值,应把握其生成的伦理根基:心系家国、忠心向党是精神之魂,追求至善、成就自我是实践动力,德行兼备、知行合一是内在品格,人民至上、植根于民是价值旨归。在健康中国建设的背景下,深入挖掘红医职业道德资源,对于促进医务工作者职业情感的转变、职业价值的形成和职业精神的升华,助力实现人民健康福祉,具有重要现实意义。