习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的理论品格

习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,是在回顾党的百年历程,是改革开放特别是党的十八大以来,我们党既一脉相承又与时俱进贯彻党的民族理论和民族政策、总结新时代民族工作宝贵经验基础上形成的党关于加强和改进民族工作的重要思想;是党的治国方略在民族工作领域的集中展现,体现出马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化的“两个结合”,彰显着马克思主义的世界观和方法论。这一重要思想已成为一个科学的理论体系,具有坚定理想信念、坚守人民立场、坚持实事求是、坚决改革创新的鲜明理论品格。

基于民族山区生态与产业共生关系的林业生态安全评价——以云南省昌宁县为例

通过生态与产业共生视角探究云南省昌宁县产业和林业生态的相互作用关系,运用森林生态与林业产业复合系统的Lotka-Volterra共生模型,构建“压力—状态—影响—响应”指标体系,结合林业L-V模型和特征指数分析昌宁县生态安全状况,实现生态安全级别及预警级别判定。结果表明:昌宁县2011—2015年均处于林业生态安全预警转折区,位于康复状态与健康状态临界点之间;2019年以后处于生态安全区,林业生态水平逐步恢复并向产业-生态互利共生方向发展,但林业生态相对处于劣势,仍需在今后决策和发展中引起重视,在发展林业产业的同时进一步推进生态保护,使其朝着更为稳定的共生方向发展。

DNA来源人特征刻画的法庭科学应用研究

DNA是遗传和繁殖的基础,控制着人高矮、肤色、发质、骨骼、神经等方面的差异以及器官的生长、发育和衰老等,具有唯一性、同一性和遗传性等特点,对个体识别和亲缘鉴定起着决定性作用。当前法医DNA检验主要依靠STR复合扩增技术,但STR主要分布在基因组的非编码区,难以提供更多与人表型特征相关的信息,所以其发挥作用的方式主要是"比对";而对于既无目标嫌疑人又无其它线索的案件,很难利用现场检材中蕴含的生物学信息去主动"查找"嫌疑人及指导案情分析。近年来,DNA特征刻画技术成为法医DNA领域重要的研究内容和热点,其目的是通过对检材DNA的深度挖掘,推断检材供者的生理、病理和表型信息,刻画DNA来源人的种族地域、外貌、疾病等特征,从而缩小犯罪嫌疑人的查找范围,为侦查提供线索。本文对DNA来源人特征刻画领域的研究进展和发展趋势进行综述,希冀对相关研究和实践提供参考和借鉴。

边界互动:族性塑造机制探析

从边界互动视角出发检视,习俗、集体记忆、语言、宗教等族性表征便不再稳定、持久地附着于族群之上,而是展现为在多重边界互动中的不断生成、重构和流变的过程性存在。在把族性看作一种主客对象性整体关系的基础上,我们提出边界互动应当被视为族性塑造的一种核心机制。

民族高等教育应坚持“和而不同”的办学理念

在当前社会转型的大背景下 ,我国的少数民族高等教育发生了重大的变化。本文认为 ,民族高等院校的发展 ,要从民族地域、民族经济需要出发 ,发展现代教育 ,走具有民族特色的个性化道路。

秦汉帝国治域下巴蜀的华夏化

随着秦汉大一统帝国的创建,其自然成为华夏的"具体化、政治化象征"。在其治域下,地处西南之隅的巴蜀也开始了华夏化进程。通过"开土列郡",巴蜀首先从政治体制上跻身华夏帝国行政序列;随着秦汉对巴蜀在政治经济文化诸方面的更化改造,巴蜀民众渐趋"染秦化","好文雅",从而逐渐与中原习尚、主流文化趋同;随着政治文化上的认同,巴蜀族源谱系亦发生变化,"黄帝"后裔的族源建构推动巴蜀从血统上完成华夏化。华夏化的巴蜀成为中原与西南夷之间的中介与桥梁,发挥着重要的作用。

论21世纪美国少数族裔成长小说新特征

美国少数族裔成长小说聚焦少数族裔主人公青少年时期的迷茫、顿悟与成长,以身份政治、性别问题、少数族裔文化等内容为核心,是美国少数族裔文学的重要组成部分。随着全球形势演变和少数族裔作家离散身份凸显,21世纪美国少数族裔成长小说呈现新特征,在叙事结构、人物刻画及成长主题等方面发生关键变化:小说时空叙事外延扩大;主人公自愈能力增强,成人仪式更具隐喻和族裔特色;成长主题更具民族性、时代性和社会教化意义。这些新特征,对理解美国少数族裔的身份认同和文化传承具有重要学术价值。

少数民族特色村寨评价指标体系实证研究——以长阳武落钟离山为例

以《少数民族特色村寨保护与规划纲要(2011-2015年)》的具体目标为依据,运用AHP层次分析法,进一步完善了少数民族特色村寨评价指标体系,最终确定从经济发展、人居环境、生活质量、社会发展、民主管理、民族文化6个方面入手,选取12个二级指标、32个三级指标对少数民族特色村寨建设的进展情况进行评估,并运用这一评价指标体系对武落钟离山的少数民族特色村寨建设程度进行了实证分析,验证了评价指标体系的实用性与可行性。

论特色村寨建设中社区居民利益保障机制及实现方式

特色村寨建设是一个经济发展、生态保护、文化传承有机统一的系统工程,在追求效率的同时,更要注重社区公平。每个社区村民理应共享村寨发展红利,但现实表现出利益失衡的状态,主要体现为社区整体在利益分配中处于弱势,社区内部利益分配不均衡,邻近村寨利益分享失衡。其产生的原因包括社区民族文化产权法律制度模糊,社区整体力量在博弈中处于弱势,社区村民整体文化自觉较低,社区村民价值观的扭曲与变异,社区内部利益缺乏有效的约束。为此,本文提出基于参与-分享机制的特色村寨建设社区利益平衡的若干主张和对策建议。

民族院校特色校园文化建设的理性选择

建设民族院校的特色校园文化需要正确处理其与学校办学特色、传统文化、汉民族文化以及地域文化的关系,要坚持以民族特色建设为主,积极发挥汉民族先进文化、地域文化和区域国际文化共同作用的基本路径,并进行相应策略的建设。