新疆少数民族大学生外语教育中的跨文化能力培养探析

新疆少数民族大学生外语教育中的跨文化能力培养有助于提高新疆高校的外语教学质量,促进多元文化生态环境的构建及民族地区的经济和社会发展,然而其培养过程中存在不少薄弱环节和问题,如对其重视程度不够,培养难度大以及师资力量受限等。相应的建议是:把文化教学融入外语课堂教学,培养民族学生的"多元文化意识"以及通过加强师资建设来提高外语教师的跨文化能力。

新疆籍华裔留学生汉语学习需求调查分析

本文以问卷调查及访谈法，调查新疆籍少数民族华裔留学生汉语学习需求，发现其具有如下特点：（1）来华新疆籍华裔留学生工具动机、文化融入动机较强；（2）“说”是最需要掌握的汉语技能，也是难度最大的项目；（3）喜欢实地文化体验型的汉语学习活动；（4）希望了解中国各方面的文化知识，对传统艺术文化兴趣很高；（5）希望使用双语教材；（6）对会说维语、哈语的教师有亲切感，认同度较高。因此，文章提出以下建议：以学生需求为导向进行课程设置，发展学历教育；教学形式应多样化，让中国文化教学走出课堂；重视通识教育、国学教育；构建高素质汉语教师队伍；进行有针对性的教材编写，凸显区域特色教学。