多维视角下云南民族工作队的现实价值

云南民族工作队是新中国建立初期打开民族工作局面的先锋队,在云南边疆少数民族地区传播党的民族政策,开展新中国的民族工作,帮助和引导云南各族人民走上社会主义道路,获得了弥足宝贵的经验。这是党和国家探索中国特色的解决民族问题的伟大实践,不仅对我国民族工作具有开创性意义,而且对于我国今天的民族工作也有着深刻的启示。文章结合特定历史时期事实的阐述,从多种视角出发探析云南民族工作队所具有的多方面的现实意义和价值。

红军长征在凉山派遣民族工作队的历史贡献及当代价值

红军长征在凉山派遣民族工作队源于红军创建之初既是战斗队又是工作队的优良传统。基于中国共产党政治影响较为薄弱的凉山彝族聚居区的实际,依照红军相关政治工作条例和红军总政治部发布的诸多指示,除了已组建的地方工作队,中革军委会还决定组建民族工作队。工作队的任务非常艰巨,他们先行深入彝区作调查了解,为中革军委决策提供重要情报,促成了彝海结盟,其他各部地方工作队也卓有成效地开展宣传动员群众及筹款、扩红等工作,为红军顺利通过彝区北上抢占战略先机提供了重要的政治及物质保障,也为解放凉山及凉山的民主改革奠定了思想和干部基础。红军长征在凉山派遣工作队的经验及工作队的优良作风至今对我们不断完善凉山驻村工作队机制提升驻村干部的精神风貌都有重要的启示。

建设忠诚干净担当的新时代民族干部队伍——学习习近平总书记关于民族干部工作的重要论述

正确认识和全面把握习近平总书记关于新时代党的民族工作的重要论述,是做好新时代民族干部工作、不断提升民族干部队伍建设水平的前提条件。习近平总书记围绕民族干部工作的战略地位、特别要求、干部教育、队伍建设作出的系统深入全面的论述,是建设忠诚干净担当的新时代民族干部队伍的理论指南。可从时代维度、使命维度、实践维度、能力维度深刻领会新时代党对做好民族干部工作的新要求,即党的民族干部教育观是不断深化与发展的过程,民族干部工作是一项事关党的民族工作大局的关键任务,是民族地区巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的客观要求,是提高民族干部民族事务治理能力和水平的迫切需要,是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要保障。

“双队伍”协同育人视角下的内地高校少数民族思政教育模式探究

少数民族专职辅导员与普通专职辅导员协同育人是提升少数民族大学生思想政治教育实效性的必然选择。两支队伍既有着各自的优势和职业能力,又有着共同的合作基础。基于此,"双队伍"在协同育人时,应从第一课堂、第二课堂、第三课堂共同着力,因材施教,精准育人,从而有效增强少数民族大学生思想政治教育的针对性和时效性。