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AHP-FCE Based Physical Exercise Risk Evaluation Model 被引量:3
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作者 吴怡之 丁永生 许红安 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2007年第5期667-671,共5页
Exercise is a highly proven and beneficial health promotion modality, But it is very difficult to determine whether the person during exercise is safe. A unique and comprehensive approach is proposed to perform physic... Exercise is a highly proven and beneficial health promotion modality, But it is very difficult to determine whether the person during exercise is safe. A unique and comprehensive approach is proposed to perform physical exercise risk evaluation (PERE), in which personalized factors are deterrrdned basing on grey correlation analysis, analytic hierarchy process (AHP) method is used to structure the large numbers of risk factors, and fuzzy comprehensive evaluation (FCE) is applied to fuzzify the factors and compute the exercise risk level. Finally, an actual calculation example is used to verify the feasibility of the method. 展开更多
关键词 physical exercise risk evaluation analytic hierarchy process fuzzy comprehensive evaluation grey correlation analysis personalized risk factor determination
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Development and evaluation of the health belief model scale for exercise 被引量:1
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作者 Shiyan Wu Xinglin Feng Xinying Sun 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2020年第S01期23-30,共8页
Objectives:This study was aimed to develop a health belief model scale for exercise among Chinese residents to describe the relationships between health beliefs and exercise for promoting residents to adopt or maintai... Objectives:This study was aimed to develop a health belief model scale for exercise among Chinese residents to describe the relationships between health beliefs and exercise for promoting residents to adopt or maintain exercise programs.Methods:Participants were from two projects,Project 1 with 3833 participants and Project 2 with 7319 participants.A pool of 21 items was developed based on a small-scale qualitative study about health beliefs of exercise and literature.Internal consistency and construct validity of the scale were evaluated with Cronbach'sαcoefficient,exploratory factor analysis(EFA),confirmatory factor analysis(CFA)and second-order confirmatory factor analysis.Results:A final version of 18 items loaded on six factors which could explain 60.30-%of variance was observed after EFA.The internal consistency of the final version with 18 items performed in Project 1 was acceptable(0.609).The reliability of the six subscales was good with Cronbach'sαcoefficient of 0.628,0.713,0.628,0.801,0.676 and 0.838 for perceived benefits,perceived objective barriers,perceived subjective barriers,self-efficacy,perceived severity and cues to action,respectively.CFA and second-order CFA indicated a good fit to data.Conclusions:The Health Belief Model Scale for Exercise(HBMS-E)is a valid and reliable instrument to assess health beliefs of exercise among residents in China.Understanding the health beliefs of exercise will help health professionals to develop effective interventions for health and evaluate the effectiveness. 展开更多
关键词 exercisE evaluation Health belief model Physical activity SCALE
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Efficacy Evaluation of Self-created"Lung Health Breathing Exercise"in Adjuvant Therapy for Patients with Stable Chronic Obstructive Pulmonary Disease
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作者 Xiaolan FANG Yihuan CHEN Yaonan DU 《Medicinal Plant》 CAS 2022年第2期37-40,共4页
[Objectives]To evaluate the intervention effect and safety of self-created Lung Health Breathing Exercise on TCM syndromes,6-min walk test(6MWT)and quality of life in patients with stable chronic obstructive pulmonary... [Objectives]To evaluate the intervention effect and safety of self-created Lung Health Breathing Exercise on TCM syndromes,6-min walk test(6MWT)and quality of life in patients with stable chronic obstructive pulmonary disease(COPD).[Methods]76 cases of outpatient or inpatient patients who were diagnosed with stable COPD in Nanchong Traditional Chinese Medicine Hospital from January 2020 to March 2021 were selected,randomly divided into experimental group and control group,38 cases in each group.Both groups were given conventional western medicine treatment and nursing measures.The experimental group was added with the self-created Lung Health Breathing Exercise.After 12 weeks of treatment,the TCM syndrome score,6MWT distance,quality of life score and the incidence of adverse events were observed in the both groups.[Results]After treatment,the 6MWT distance and quality of life scores in both groups were significantly improved(P<0.01),and the TCM syndrome scores were significantly lower than those before treatment(P<0.01).[Conclusions]Lung Health Breathing Exercise can benefit patients in terms of symptom improvement,quality of life and exercise ability,and is a safe and effective rehabilitation measure for patients with stable COPD. 展开更多
关键词 Chronic obstructive pulmonary disease(COPD) Lung Health Breathing exercise Efficacy evaluation
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Evaluation of the quality of randomized controlled trials on exercise for cervical radiculopathy
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作者 Long Liang Jie Yu +8 位作者 Min-Shan Feng Shuai-Qi Zhou He Yin Gong-Bo Yang Xun-LuYin Kai-Ming Li Rong Xie Xu Wei Li-Guo Zhu 《Journal of Hainan Medical University》 2019年第13期65-71,共7页
Objective:To review and evaluate the quality of the randomized controlled trials of exercise for the treatment of cervical radiculopathy with the present internationally recognized CONSORT statement, which provides re... Objective:To review and evaluate the quality of the randomized controlled trials of exercise for the treatment of cervical radiculopathy with the present internationally recognized CONSORT statement, which provides reference and basis for the improvement of clinical research on exercise for intervening cervical radiculopathy in the future.Methods: A computer-based search of large domestic databases, including CNKI, Wanfang database and VIP database screened out literature that meet the requirements and used CONSORT statement for quality assessment.Results: According to the prescribed inclusion and exclusion criteria, 30 articles were retrieved in accordance with the standard. No literature was referred to the randomized controlled trial, 2 documents clearly defined the type of test design, 1 documents carried out the calculation of sample size, 13 documents clearly randomly assigned, 1 literature implemented the blind method, in the 7 literature, baseline information was shown in tabular form, and no reference was made to trial registration, trial protocol and funding.Conclusion:There are some aspects of randomized controlled trials on exercise for the treatment of cervical radiculopathy. However, there are some aspects that need to be improved. In the future randomized controlled trial report, the CONSORT statement should be highly valued and carefully considered to improve the accuracy and credibility of the research. 展开更多
关键词 CERVICAL RADICULOPATHY exercisE Randomized controlled trials QUALITY evaluation CONSORT statement
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Animal Exercise:A New Evaluation Method
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作者 Yu Qi Chongyang Zhang Hiroyuki Kameda 《Journal of Computer Science Research》 2022年第2期24-30,共7页
At present,Animal Exercise courses rely too much on teachers’subjective ideas in teaching methods and test scores,and there is no set of standards as a benchmark for reference.As a result,students guided by different... At present,Animal Exercise courses rely too much on teachers’subjective ideas in teaching methods and test scores,and there is no set of standards as a benchmark for reference.As a result,students guided by different teachers have an uneven understanding of the Animal Exercise and cannot achieve the expected effect of the course.In this regard,the authors propose a scoring system based on action similarity,which enables teachers to guide students more objectively.The authors created QMonkey,a data set based on the body keys of monkeys in the coco dataset format,which contains 1,428 consecutive images from eight videos.The authors use QMonkey to train a model that recognizes monkey body movements.And the authors propose a new non-standing posture normalization method for motion transfer between monkeys and humans.Finally,the authors utilize motion transfer and structural similarity contrast algorithms to provide a reliable evaluation method for animal exercise courses,eliminating the subjective influence of teachers on scoring and providing experience in the combination of artificial intelligence and drama education. 展开更多
关键词 Motion transfer Animal exercise evaluation method MONKEYS Target scale normalization
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An Evaluation of New Horizon College English(Reading and Writing,Book Ⅰ, Second Edition)
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作者 陈春梅 《海外英语》 2017年第24期247-248,250,共3页
This paper attempts to evaluate New Horizon College English(Reading and Writing,Book I, Second Edition) based on the textbook evaluation criteria by Hutchinson& Waters. The analyses proves that that it is fit for ... This paper attempts to evaluate New Horizon College English(Reading and Writing,Book I, Second Edition) based on the textbook evaluation criteria by Hutchinson& Waters. The analyses proves that that it is fit for college students under the circumstances of so many newly published English teaching materials claimed to be excellent and helpful.However, teachers should be aware to take good advantage of the textbook and supplement the students with some necessary resources during teaching due to its limitations. 展开更多
关键词 evaluation New Horizon College English CONTENTS exercises method
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Google Scholar University Ranking Algorithm to Evaluate the Quality of Institutional Research
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作者 Noor Ul Sabah Muhammad Murad Khan +3 位作者 Ramzan Talib Muhammad Anwar Muhammad Sheraz Arshad Malik Puteri Nor Ellyza Nohuddin 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2023年第6期4955-4972,共18页
Education quality has undoubtedly become an important local and international benchmark for education,and an institute’s ranking is assessed based on the quality of education,research projects,theses,and dissertation... Education quality has undoubtedly become an important local and international benchmark for education,and an institute’s ranking is assessed based on the quality of education,research projects,theses,and dissertations,which has always been controversial.Hence,this research paper is influenced by the institutes ranking all over the world.The data of institutes are obtained through Google Scholar(GS),as input to investigate the United Kingdom’s Research Excellence Framework(UK-REF)process.For this purpose,the current research used a Bespoke Program to evaluate the institutes’ranking based on their source.The bespoke program requires changes to improve the results by addressing these methodological issues:Firstly,Redundant profiles,which increased their citation and rank to produce false results.Secondly,the exclusion of theses and dissertation documents to retrieve the actual publications to count for citations.Thirdly,the elimination of falsely owned articles from scholars’profiles.To accomplish this task,the experimental design referred to collecting data from 120 UK-REF institutes and GS for the present year to enhance its correlation analysis in this new evaluation.The data extracted from GS is processed into structured data,and afterward,it is utilized to generate statistical computations of citations’analysis that contribute to the ranking based on their citations.The research promoted the predictive approach of correlational research.Furthermore,experimental evaluation reported encouraging results in comparison to the previous modi-fication made by the proposed taxonomy.This paper discussed the limitations of the current evaluation and suggested the potential paths to improve the research impact algorithm. 展开更多
关键词 Google scholar institutes ranking research assessment exercise research excellence framework impact evaluation citation data
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Mini-CEX联合DOPS评价体系在牙体牙髓病学临床教学中的应用研究 被引量:2
8
作者 史璐 刘明霞 +1 位作者 李静静 李蓓蕾 《黑龙江医药科学》 2024年第2期16-19,共4页
目的:研究联合应用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)与诊疗技能直接观察法(direct observation of procedural skills,DOPS)评估量表在口腔医学专业本科生牙体牙髓病学临床实习教学中的应用效果。方法:对6... 目的:研究联合应用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)与诊疗技能直接观察法(direct observation of procedural skills,DOPS)评估量表在口腔医学专业本科生牙体牙髓病学临床实习教学中的应用效果。方法:对60名在牙体牙髓科实习的口腔医学专业本科生分别在实习开始(0个月)、实习中期(1个月)和实习结束(3个月)时采用Mini-CEX评测量表评测综合病例诊治能力,DOPS量表测评窝洞制备、橡皮障隔离、开髓术等基本临床技能操作并行统计学分析。结果:共完成Mini-CEX量表评测180次,DOPS量表评测540次。随着实习阶段的进展,两种量表的得分均逐步提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:联合应用Mini-CEX与DOPS评估方法能够有效促进实习医师临床实践能力的培养,值得在牙体牙髓病学的本科临床实习教学中推广。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 操作技能直接观察评估 牙体牙髓病学 本科 临床实习
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情境模拟团队急救教学结合Mini-CEX评分法在急诊科住培中的应用研究 被引量:1
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作者 王科科 李慧 +2 位作者 黄勇 刘江辉 魏红艳 《中国毕业后医学教育》 2024年第2期119-121,134,共4页
目的探讨情境模拟教学结合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,MiniCEX)评分在提升急诊科住院医师临床胜任力的教学效果。方法选取2022年3月至2022年9月中山大学附属第一医院急诊科轮转的48名住院医师进行情境模拟教学... 目的探讨情境模拟教学结合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,MiniCEX)评分在提升急诊科住院医师临床胜任力的教学效果。方法选取2022年3月至2022年9月中山大学附属第一医院急诊科轮转的48名住院医师进行情境模拟教学,培训前后使用Mini-CEX评分表进行团队急救能力评估和临床胜任力自我评价。比较培训前后住院医师的团队急救能力和临床胜任力自我评价。结果情境模拟团队急救能力培训前学员急救能力评估分为(31.31±1.32)分,培训后学员急救能力评估分为(46.31±2.20)分,差异有统计学意义(P<0.001)。培训前临床胜任力自我评价评分为(25.50±4.75)分,培训后临床胜任力自我评价评分为(40.81±5.50)分,差异有统计学意义(P<0.001)。结论情境模拟团队急救培训提高了急诊科轮转住院医师的团队急救能力、临床胜任力和救治危重症患者的信心。 展开更多
关键词 情境模拟 MINI-CEX 住院医师培训 临床胜任力
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Mini-CEX联合MDT在急诊科住院医师规范化培训中的应用效果 被引量:1
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作者 王川江 刘景仑 +1 位作者 周发春 罗娜 《中国继续医学教育》 2024年第4期114-119,共6页
目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team,MDT)在急诊科住院医师规范化培训中的运用效果。方法选择于医院急诊科进行规范化培训的住院医师,2022年6—8... 目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合多学科综合治疗协作组(multidisciplinary team,MDT)在急诊科住院医师规范化培训中的运用效果。方法选择于医院急诊科进行规范化培训的住院医师,2022年6—8月进行规范化培训者为传统培训组,2022年9—11月进行规范化培训者为Mini-CEX联合MDT组。传统培训组35名,给予常规教学方式教学,Mini-CEX联合MDT组35名,给予Mini-CEX联合MDT教学,教学完成后评估规范化培训住院医师的理论成绩及实际操作技能,教学前、后通过Mini-CEX考核规范化培训住院医师的问诊能力、临床诊断、操作能力、查体能力、治疗方案、沟通能力,给予评判性思维能力量表-中文版(critical thinking disposition inventory—Chinese version,CTDI-CV)、学生自主学习能力评价量表评价,比较2组教学满意度。结果Mini-CEX联合MDT组理论知识、实际操作技能评分较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001);Mini-CEX联合MDT组问诊能力、临床诊断、操作能力、查体能力、治疗方案、沟通能力评分较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001);Mini-CEX联合MDT组CTDI-CV评分较传统培训组低,自主学习能力评分、教学满意度较传统培训组高,差异有统计学意义(P<0.001)。Mini-CEX联合MDT组教学满意度(97.14%)较传统培训组高(85.71%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科住院医师规范化培训中运用Mini-CEX联合MDT教学,可提升规范化培训住院医师理论及实践操作成绩,提升其综合临床能力、评判性思维能力、自学能力及教学满意度。 展开更多
关键词 急诊科 住院医师规范化培训 多学科综合治疗协作组 迷你临床演练评估 综合临床能力 评判性思维能力 自学能力
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Mini-CEX结合DOPS教学在产科护理教学中的应用 被引量:1
11
作者 唐静 《中国继续医学教育》 2024年第4期135-138,共4页
目的探讨对于产科护理实习生的教学工作,采用迷你临床演练评估(mini-clinical exercise evaluation,Mini-CEX)、操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)教学的应用效果。方法选择2022年2—12月接收的112... 目的探讨对于产科护理实习生的教学工作,采用迷你临床演练评估(mini-clinical exercise evaluation,Mini-CEX)、操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)教学的应用效果。方法选择2022年2—12月接收的112名产科护理实习生,按随机数字表法分为研究组和对照组,每组56名。对照组采取常规护理教学方式,研究组采取Mini-CEX结合DOPS教学,经过2个月实习,对2组实习生进行Mini-CEX考核和DOPS考核,并且应用自制的满意度问卷来调查实习生的意见,评价教学满意度情况。结果研究组的产科护理实习生Mini-CEX考核的各项分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);研究组产科护理实习生的DOPS考核总分[(90.12±3.26)分]高于对照组DOPS考核总分[(81.15±3.12)分],差异有统计学意义(P<0.001);研究组的产科实习生满意度(94.64%)高于对照组满意度(78.57%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论产科护理教学中应用Mini-CEX结合DOPS教学的效果满意,可提高实习生的满意度。 展开更多
关键词 产科护理 实习生 迷你临床演练评估 操作技能直接观察评估 护理教学 满意度
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CBL联合Mini-CEX评估在全科住院医师糖尿病教学中的应用效果 被引量:1
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作者 龙琼华 李乔亚 +2 位作者 李红阳 何燕 杨晓蕾 《中国毕业后医学教育》 2024年第3期214-218,共5页
目的探讨基于案例教学(case-based learning,CBL)联合形成性评价迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在全科住院医师糖尿病教学中的应用效果。方法选择该院2019级—2022级全科住院医师114名为研究对象,随机... 目的探讨基于案例教学(case-based learning,CBL)联合形成性评价迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在全科住院医师糖尿病教学中的应用效果。方法选择该院2019级—2022级全科住院医师114名为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组57人。观察组采用CBL联合Mini-CEX教学模式,对照组采用传统教学模式,两组住院医师在入科前后进行理论考核,课后进行问卷调查,比较两组考核成绩及教学满意度。结果两组住院医师出科考核成绩均高于入科考核成绩,差异有统计学意义(P<0.05);对照组理论成绩为(75.63±7.46)分,观察组为(84.09±8.83)分,观察组Mini-CEX评估各个维度的评分均高于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。CBL联合Mini-CEX评估的教学满意度高于传统教学模式。结论CBL与Mini-CEX评估相结合有助于活跃课堂气氛、激发学习热情,在培训中取得良好的学习效果。 展开更多
关键词 基于案例学习 Mini-CEX评估 全科医师 住院医师规范化培训 糖尿病教学
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功率负荷参数指导的运动健康干预方案效果的系统评价研究
13
作者 陈浩 钟代笛 汪芳 《体育科技文献通报》 2024年第4期248-251,共4页
目的:形成一套应用功率负荷参数指导的运动健康干预方案进行效果评价的系统方案,为从事相应运动干预工作的医师、康复治疗师、数据服务人员及科研工作者提供参考。方法:基于运动功率负荷统一计算理论,结合我国现阶段不同心血管疾病风险... 目的:形成一套应用功率负荷参数指导的运动健康干预方案进行效果评价的系统方案,为从事相应运动干预工作的医师、康复治疗师、数据服务人员及科研工作者提供参考。方法:基于运动功率负荷统一计算理论,结合我国现阶段不同心血管疾病风险人群(包括健康人群、心血管疾病风险人群、患有心血管疾病及其他慢性疾病人群、患有心血管疾病及伴有并发症人群)的特点及现状,制订针对上述人群的以功率负荷参数指导的运动健康干预方案,并通过随访了解干预效果。结果:总结出了一套针对不同心血管风险水平的人群,在运动功率实时监测情况下开展特定场景下的运动健康干预过程中的评价方案。这一方案既包含对接受运动干预的参与者运动后生理、心理和社会方面的获益及潜在损伤方面的评价,也包含配套软硬件在使用体验层面的评价,同时涉及到方案推广中存在的卫生经济学方面的收益与风险。 展开更多
关键词 运动健康干预 运动功率 效果评价
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Mini-CEX在胸外科专业型硕士研究生培养中的应用
14
作者 向旭东 王琪 +2 位作者 李恒 李高峰 俞晶 《中国继续医学教育》 2024年第16期127-131,共5页
目的探究迷你临床演练评估系统(mini-clinical evaluationexercise,Mini-CEX)在胸外科专业型硕士研究生培养中的应用价值。方法选取2019年11月-2021年5月就读于昆明医科大学第三附属医院胸外科的2018~2020级专业型硕士研究生30名为研究... 目的探究迷你临床演练评估系统(mini-clinical evaluationexercise,Mini-CEX)在胸外科专业型硕士研究生培养中的应用价值。方法选取2019年11月-2021年5月就读于昆明医科大学第三附属医院胸外科的2018~2020级专业型硕士研究生30名为研究对象,随机分为试验组和对照组各15名,通过问卷调查和成绩评定方法进行教学效果评估,比较2次Mini-CEX测评成绩,理论、技能考试成绩及教师、受试者满意度的差异。结果经过1次Mini-CEX测评与反馈,试验组学生第2次Mini-CEX测评在临床接诊、体格检查、专业素养、临床诊断、病情解释、组织能力、整体表现7项临床评估项目得分均高于第1次Mini-CEX测评(P<0.001),差异均有统计学意义,分别提高了2.19、2.40、2.19、1.77、1.82、2.07、1.92分。教师和学生对第2次Mini-CEX测评的满意度较第1次提高(P<0.001),差异有统计学意义。试验组在技能考核中在适应证、禁忌证掌握,知情告知,操作规范度,操作熟练度,沟通技能,人文关怀,整体评分7个方面的成绩均优于对照组(P<0.001),差异有统计学意义,但2组理论考核成绩相比差异无统计学意义(P>0.05),教师对试验组学生的表现更满意(P<0.001),差异有统计学意义。试验组在临床综合能力提高方面的满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),2组学生都愿意接受新的教学方法。结论将Mini-CEX评测体系应用于胸外科专业型硕士研究生临床综合能力的培训,能提高培训效果,提升学生的临床综合素质、自信心,培养临床思维,提高教学水平。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 胸外科 专业型硕士研究生 医学生 综合素质 教学
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Mini-CEX联合DOPS在疼痛科住院医师规范化培训中的应用
15
作者 孙晶 于慧 高勇 《中国高等医学教育》 2024年第5期99-100,106,共3页
目的:探讨迷你临床演练评估体系(Mini-CEX)和操作技能直接观察评估体系(DOPS)在疼痛科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:将32名住院医师随机分为试验组和对照组,分别采用Mini-CEX联合DOPS教学法和传统教学法进行带教,比较两组住院... 目的:探讨迷你临床演练评估体系(Mini-CEX)和操作技能直接观察评估体系(DOPS)在疼痛科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:将32名住院医师随机分为试验组和对照组,分别采用Mini-CEX联合DOPS教学法和传统教学法进行带教,比较两组住院医师的出科考试成绩。结果:试验组Mini-CEX和DOPS成绩较入科时均显著提升,出科考试成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论:在疼痛科住院医师规范化培训中应用Mini-CEX联合DOPS可以显著提高带教效果。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 操作技能直接观察评估 住院医师规范化培训 疼痛科
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PDCA管理模式联合随机考核在CCU年轻护士护理能力中的应用效果分析
16
作者 孙红侠 齐艳丽 +2 位作者 陈丽娜 夏荩洁 李昕娱 《中国卫生产业》 2024年第3期22-25,共4页
目的探讨PDCA管理联合随机考核模式在冠状动脉粥样硬化性心脏病监护病房(Cardiac Care Unit,CCU)年轻护士护理能力中的应用效果。方法选择2022年1月—2023年12月徐州市中心医院工作的30名心内科CCU年轻护士作为研究对象,以2022年1—12... 目的探讨PDCA管理联合随机考核模式在冠状动脉粥样硬化性心脏病监护病房(Cardiac Care Unit,CCU)年轻护士护理能力中的应用效果。方法选择2022年1月—2023年12月徐州市中心医院工作的30名心内科CCU年轻护士作为研究对象,以2022年1—12月实施常规管理模式为对照组,以2023年1—12月实施PDCA管理联合随机考核模式为研究组。比较两组年轻护士的评判性思维能力、临床演练评估能力、考核成绩、护理能力和护理质量。结果研究组评判性思维能力、临床演练评估能力、考核成绩、护理能力、护理质量显著优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在CCU年轻护士的管理中,PDCA管理联合随机考核模式更为理想,可显著提升年轻护士的评判性思维能力和临床演练评估能力,提高其理论水平和实践技能,提升护理能力和护理质量。 展开更多
关键词 PDCA管理 随机考核 临床演练评估能力 思维能力 护理能力 护理质量
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Mini-CEX结合CBL在妇产科临床实践教学中的应用与效果评价
17
作者 潘静 玛依拉·阿布拉 +2 位作者 薄晓莉 张瑜 布买日艳木·艾海提 《中国卫生产业》 2024年第4期1-3,12,共4页
目的探讨迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)与案例教学法(Case-based Learning,CBL)相结合应用于妇产科临床实践教学中的可行性和有效性,为临床教学质量的提高以及教学效果的评估创造条件。方法选取2022年... 目的探讨迷你临床演练评估(Mini-clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)与案例教学法(Case-based Learning,CBL)相结合应用于妇产科临床实践教学中的可行性和有效性,为临床教学质量的提高以及教学效果的评估创造条件。方法选取2022年7月—2023年7月在新疆医科大学第二附属医院妇产科实习的115名医学生为研究对象,经随机数表法分观察组(n=58)和对照组(n=57)。观察组行Mini-CEX结合CBL教学,对照组行传统讲授式教学,对比两组医学生出科时的Mini-CEX量表分数和教学满意度。结果观察组Mini-CEX量表各指标评分均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组对教学方法的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Mini-CEX结合CBL教学法对于临床实践教学效果与质量的提升具有积极的促进作用。 展开更多
关键词 临床实践教学 迷你临床演练评估 案例教学法
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Mini-CEX联合病例分析综合评估住院医师产科临床胜任力的应用探索
18
作者 朱好 徐嬿 +1 位作者 陆烨敏 徐焕 《中国毕业后医学教育》 2024年第7期510-513,共4页
目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合病例分析在住院医师规范化培训(简称住培)产科临床轮转的应用效果。方法纳入复旦大学附属妇产科医院2021级住院医师45名,采用Mini-CEX联合病例分析的方法,两... 目的探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合病例分析在住院医师规范化培训(简称住培)产科临床轮转的应用效果。方法纳入复旦大学附属妇产科医院2021级住院医师45名,采用Mini-CEX联合病例分析的方法,两轮阶段性综合评估住院医师产科临床能力。观察Mini-CEX和病例分析考核结果,收集考官和住院医师对考核的满意度。结果通过临床轮转和不断反馈,住院医师在Mini-CEX病史采集、诊疗思路和整体表现有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),但病例分析考核分数提高不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。应用Mini-CEX量表与传统打分的结果具有相关性,应用Mini-CEX考核模式的考官和住院医师满意度高。结论Mini-CEX联合病例分析进行教学评估具有可行性、可操作性和实际意义,值得应用和推广。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 形成性评价 住院医师规范化培训 产科 病例分析
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Mini-CEX联合DOPS评分量表在推拿科住院医师规范化培训中的应用探索
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作者 张其云 干峥 +1 位作者 陈迪 聂亚朋 《中国继续医学教育》 2024年第21期103-107,共5页
目的采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合临床技能操作评分量表(direct observation of procedural skills,DOPS)的形成性评价,探讨其在推拿科住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法选取2022年6... 目的采用迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合临床技能操作评分量表(direct observation of procedural skills,DOPS)的形成性评价,探讨其在推拿科住院医师规范化培训教学中的应用价值。方法选取2022年6月—2023年6月在安徽中医药大学第一附属医院推拿科进行住院医师规范化培训的60名住院医师规范化培训学员,由获得安徽中医药大学住院医师规范化培训师资证书的教师进行临床规范化教学。在每期住培学员入科后1周及出科前利用Mini-CEX和DOPS评分量表各测评1次,通过对考核成绩、教师和学员互评满意度进行数据分析,评价形成性评价的临床教学效果。结果Mini-CEX量表的出科前考核成绩与入科后考核成绩[(54.95±4.17)分vs.(53.93±3.65)分]比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。DOPS评分量表的出科前考核成绩与入科后考核成绩[(87.00±8.32)分vs.(84.97±6.75)分]比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。出科前考核教师对评估结果的满意度分值高于入科后,出科前考核住培学员对评估结果的满意度分值高于入科后,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论Mini-CEX结合DOPS评分量表作为推拿科住院医师规范化培训的形成性评价工具效果良好。 展开更多
关键词 迷你临床演练评估 临床技能操作评估 推拿科 住院医师规范化培训 形成性评价 临床教学
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CBL结合病例演练评估应用于妇产科教学中的效果及对学生临床思维能力的影响研究
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作者 邵清春 张小珍 李永慧 《中国医药科学》 2024年第15期89-92,共4页
目的探讨案例教学法(CBL)结合病例演练评估应用于妇产科教学中的效果及对学生临床思维能力的影响。方法于2022年10月至2023年10月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的医学生中选取80名,根据随机数表法分为两组,对照组(40名)行传统带教,观... 目的探讨案例教学法(CBL)结合病例演练评估应用于妇产科教学中的效果及对学生临床思维能力的影响。方法于2022年10月至2023年10月在潍坊医学院附属医院妇产科实习的医学生中选取80名,根据随机数表法分为两组,对照组(40名)行传统带教,观察组(40名)通过CBL结合病例演练评估实施带教,比较两组的学习成绩、迷你临床演练评估(Mini-CEX)结果、临床思维。结果观察组出科时的理论考试、技能操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出科时的Mini-CEX评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组出科时的医学生临床思维能力评价量表评分、批判性思维能力测量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL结合病例演练评估应用于妇产科教学中达到良好教学效果,有效提升实习医学生学习成绩、实践能力,且临床思维得到有效培养。 展开更多
关键词 案例教学法 病例演练评估 妇产科 教学 临床思维
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