乡村体育振兴的新内生发展逻辑与实践探索——来自台盘“村BA”的案例分析

乡村体育发展困境背后隐藏的是发展动能上的局限和矛盾。新内生发展的理论超越了的“外生—内生”单一发展论,与乡村体育振兴在时代背景、发展理念和行动方法等层面存在高度的契合性和适配性,因此能够为乡村体育振兴提供新的发展动能。贵州台盘“村BA”的实践表明,“参与-反馈-响应”的行动逻辑是激发乡村体育振兴新内生发展的重要路径。未来推动乡村体育发展,可以借鉴台盘“村BA”新内生发展实践的启示,重视社区为本的发展视角、践行超地方的发展理念、明确外源系统介入的效度限度和加强社会创新行动。

生态翻译学视阈下的翻译教学改革研究

翻译教学改革应以生态翻译学的"生态理性"思想作指导,以"译者中心"理论统领翻译教学方法与手段的改进,按照"事后追惩"的要求进行翻译教学测试和评估,提升翻译人才培养质量。

生态翻译学视角下的翻译教学模式构建

本文从生态翻译学对翻译教学启示的基础上,从创设理性和谐的翻译教学生态环境,以"译者中心"理论统领翻译教学方法与手段的改进,采用"译者中心"的生态翻译教学方法,建立"事后追惩"翻译教学评估价体系三个方面探讨了生态翻译教学模式的构建,以期为翻译教学提供新的参考与借鉴,进一步提升翻译人才培养质量。