《治安学》课程考核改革研究

《治安学》课程作为非治安学专业的公安专业基础课,在教学工作中存在着重理论不重实践、重闭卷笔试不重其他形式和重考核不重反馈的问题。围绕这些存在的问题,应优化考核内容、明确考核环节、改进考核方式、调整考核权重、重视考核反馈。