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Education Training Improvement of Built Environment and Energy Application Engineering in Line with the ABET Criteria
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作者 YANG Xuebin LIU Lin +1 位作者 LIANG Zhen SHEN Henggen 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2019年第6期586-593,共8页
Built Environment and Energy Application Engineering(BEEAE),namely Heating,Ventilating,Air Conditioning and Refrigerating(HVAC&R),is one of the international accreditation programs.Its knowledge system of professi... Built Environment and Energy Application Engineering(BEEAE),namely Heating,Ventilating,Air Conditioning and Refrigerating(HVAC&R),is one of the international accreditation programs.Its knowledge system of professional theory and professional education in accredited engineering academic programs must meet the requirements of the relevant international engineering certification.In view of professional engineers and technicians training of BEEAE,the professional training programs and the knowledge system are compared and explored in line with the international certification criteria.This study compares the items and requirements of different international certification criteria,and summarizes the experienced methods of education training.The undergraduate education and training programs are then improved in accordance with the requirements from international certification criteria.The BEEAE education training schemes should combine the knowledge system of the national professional guidance standards with the items from international certification criteria. 展开更多
关键词 international ACCREDITATION CRITERIA education training Built Environment and Energy APPLICATION engineering(BEEAE) assessment and evaluation program change
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TRIZ: The Enlightenment of the Training Mode of Excellent Chinese Engineers 被引量:1
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作者 Yiyang Fan Yuting Qiu Xing Zhang 《Engineering(科研)》 2012年第12期908-913,共6页
China has been the largest country in terms of the scale of higher engineering education in the world. The training plan of excellent engineers (TPEE) that launched in 2010 is to train various types of high-quality en... China has been the largest country in terms of the scale of higher engineering education in the world. The training plan of excellent engineers (TPEE) that launched in 2010 is to train various types of high-quality engineers and technical personnel who have strong innovative abilities and meet the need of economic and social development. The theory of inventive problem solving (TRIZ), as a scientific methodology to solve innovation problems, provides a theoretical basis and practical guideline for the training of excellent engineers. This paper analyzes the teaching philosophy and methods for the training of excellent engineers within TRIZ framework from the demand perspective, and then discusses the enlightenment of disseminating TRIZ in the following aspects, such as TRIZ application in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) education, faculty development, platform development of innovative education and so on. 展开更多
关键词 TRIZ excellent engineer training Mode engineering education
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The Gap and Bridge between the Cultivation of Excellent Engineer and the Need of Enterprises
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作者 Ying Zhou Hua Liu 《International English Education Research》 2015年第11期36-38,共3页
Industrial demand is the leading core of engineering education reform. Promoting the integration between engineering personnel training and business needs is an important and urgent issue of our outstanding program im... Industrial demand is the leading core of engineering education reform. Promoting the integration between engineering personnel training and business needs is an important and urgent issue of our outstanding program implementation. Based on the empirical research conclusions of "investigation on innovative engineering talent structure of Chinese enterprises" and "survey of the current outstanding engineer training model", analyzing the gap between outstanding engineer training and business needs, proposing to strengthen benefits on personnel training of both schools and enterprises, taking personnel training environment, talent development goals and talent evaluation criteria as a starting point, and promoting personnel training process is deeply involved in the smooth implementation of Outstanding Program. 展开更多
关键词 excellent engineers Higher engineering education Talent training Business Needs Survey
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“国优计划”的价值取向与推进策略 被引量:1
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作者 于泽元 刘燚飞 邱德峰 《教师发展研究》 2024年第1期78-85,共8页
我国正处在教师教育变革由“增量”转向“提质”和夯实科学人才队伍建设基础的关键期,“国优计划”作为重要的政策工具,为建设高水平教师队伍带来新机遇,助力在遴选对象的专业背景、学历层次、培养方向等方面实现创新,体现教师教育变革... 我国正处在教师教育变革由“增量”转向“提质”和夯实科学人才队伍建设基础的关键期,“国优计划”作为重要的政策工具,为建设高水平教师队伍带来新机遇,助力在遴选对象的专业背景、学历层次、培养方向等方面实现创新,体现教师教育变革在人才类型、培养模式、来源结构等方面的价值转向。建议通过增设研究取向课程,实现理论实践双向构建;强化跨学科育人实践,培育拔尖创新人才师资;构建“国优计划”共同体,发挥协同育人机制优势;推进严格筛选和评价制度改革等策略保障“国优计划”政策落实效果。 展开更多
关键词 “国优计划” 教师教育变革 教师培养
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基于创新实践型人才培养的全周期实验教学模式研究——以“模拟电子技术实验”课程为例
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作者 郑林锋 张新征 周曙 《教育教学论坛》 2024年第8期34-37,共4页
实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学... 实验教学是工科专业课程体系的重要组成部分,在培养学生的实践创新能力方面具有重要作用。基于创新实践型人才培养,研究全周期实验教学模式的构建,以“模拟电子技术实验”课程为例,构建从电子元器件认知到系统设计应用的全周期实验教学模式,促使学生从电子元器件认知到系统应用、虚拟实验到现实实验、基础验证到综合设计等全过程、多层次地参与实践与创新,全面提升学生的工程实践和创新能力,为培养卓越工程科技人才打下牢固基础。 展开更多
关键词 创新实践型人才培养 全周期实验教学模式 模拟电子技术实验 卓越工程师教育培养计划2.0
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面向“卓工计划2.0”的地方本科高校建筑学专业人才培养模式探索与实践
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作者 李恩康 刘志峰 +1 位作者 马颖忆 张启菊 《江苏科技信息》 2024年第1期63-67,共5页
“卓工计划2.0”作为“卓越工程师教育培养计划”的升级版,是新工科发展中,突出产业需求导向、强调跨界融合、支撑服务社会,由校企共建的、突出产教融合的高水平工程技术人才培养计划。文章以地方应用型本科院校的省级一流专业建设点建... “卓工计划2.0”作为“卓越工程师教育培养计划”的升级版,是新工科发展中,突出产业需求导向、强调跨界融合、支撑服务社会,由校企共建的、突出产教融合的高水平工程技术人才培养计划。文章以地方应用型本科院校的省级一流专业建设点建筑学专业为例,探讨基于“卓工计划2.0”的“强基·强创”人才培养模式,构建在此架构下的“一观·二练·三结合”实践创新能力培养体系,解析将真案例、真项目、真合作、真融合贯穿于“3年校内+1年校企+1年企校”的分阶段、分层次人才培养体系,梳理面向“卓工计划2.0”人才培养的初步成效,以此为地方同层次应用型本科高校的“卓越工程师”培养提供参考。 展开更多
关键词 “卓工计划2.0” 产教融合 地方本科高校
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基于师资培训建设开展产学合作协同育人项目研究
7
作者 刘杰 刘红海 +2 位作者 张艳琼 唐学锋 张建宏 《模具制造》 2024年第5期43-46,共4页
为提升新工科建设和发展,教育部推出了产学合作协同育人项目,但是,人们对该项目的认识和落实仍然存在诸多问题。为此,以师资培训项目为例,首先从4个方面论述了实施产学合作协同育人项目的必要性;随后又对开展产学合作协同育人项目建设... 为提升新工科建设和发展,教育部推出了产学合作协同育人项目,但是,人们对该项目的认识和落实仍然存在诸多问题。为此,以师资培训项目为例,首先从4个方面论述了实施产学合作协同育人项目的必要性;随后又对开展产学合作协同育人项目建设提出了6项重要举措;最后对项目实施后所产生的成效进行了分析。事实说明,所提的项目建设措施是非常有效的,实施产学合作协同育人项目也确实能够加快新工科建设和发展。 展开更多
关键词 高校 新工科 产学合作协同育人项目 师资培训项目
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基于“立德树人”的自动化专业人才培养探索
8
作者 王晓瑜 《高教学刊》 2024年第6期148-152,共5页
立足区域经济及通航产业发展需求,落实“突出应用、强化能力、注重创新、彰显特色”的人才培养理念,结合工程教育专业认证标准和一流本科建设需求,围绕“立德树人”根本任务,制定基于电子信息大类培养模式下的自动化专业人才培养目标和... 立足区域经济及通航产业发展需求,落实“突出应用、强化能力、注重创新、彰显特色”的人才培养理念,结合工程教育专业认证标准和一流本科建设需求,围绕“立德树人”根本任务,制定基于电子信息大类培养模式下的自动化专业人才培养目标和毕业要求,构建“三平台+二模块”的课程体系和“五位一体”的实践教学体系;并将课程思政融入人才培养全过程。通过学科竞赛,依托暑期三下乡社会实践活动,开展社会实践和志愿服务,培育和践行社会主义核心价值观,实现专业教育教学与社会责任感培养的紧密结合,达到以行践知的目的,为区域经济及通航产业发展提供人才保障。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 一流本科 立德树人 人才培养方案 自动化
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面向国家安全探索高校生物安全人才培养体系建设 被引量:2
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作者 戚昊辰 曲丹 +1 位作者 刘敏 曹辉 《化工管理》 2023年第6期27-30,共4页
生物安全作为一门新兴的交叉型学科,其人才培养体系的建立与完善还处于起步阶段。随着全球化进程加快,未来或将面临更加复杂多变的生物安全形势和未知、新发传染病防控的巨大压力,只有做好知识、技术、药物和人员的储备,才能在新风险出... 生物安全作为一门新兴的交叉型学科,其人才培养体系的建立与完善还处于起步阶段。随着全球化进程加快,未来或将面临更加复杂多变的生物安全形势和未知、新发传染病防控的巨大压力,只有做好知识、技术、药物和人员的储备,才能在新风险出现时有能力快速应对。文章根据作者所在学校“卓越工程师计划”长期实践的基础上,立足国家和地区生物领域和产业人才需求,以生物工程专业改造升级为切入点,从修订交叉融合的培养方案、建立课程体系、构建创新性教学模式、探索第二课堂改革和科教融合搭建创新平台等几个方面,系统介绍了“卓越工程师计划”实施下构建面向国家生物安全需求的生物工程创新人才培养模式的具体措施。 展开更多
关键词 卓越工程师计划 生物安全 人才培养
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深化临床医学教育改革培养造就服务健康中国需求的卓越医师
10
作者 吴凡 汪玲 《中国卫生资源》 CSCD 北大核心 2023年第6期625-627,共3页
本文围绕如何培养造就服务健康中国需求的卓越医师,从卓越医生教育培养计划着手,以临床医学专业学位教育和临床医学八年制培养改革为例,夯实高校附属医院医学人才培养主阵地,分析卓越医师培养和卓越医师科学家培养有效途径。
关键词 健康中国Healthy China 卓越医生physician education and training program of excellence 医学教育medical education
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类比军训历练,铸就编程硬功——地理信息系统实践类课程思政改革研究
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作者 李翔 李响 +1 位作者 葛文 郭黎 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2023年第S02期105-110,共6页
军训作为高校“新生第一课”,是学生开启大学生活的起跑线,对于学生增强政治觉悟、磨炼意志品质和提高综合素质具有重要作用。本文通过类比地理信息数据处理程序设计课程学习和军训过程中的相通之处,针对学生在课程学习实践过程中遇到... 军训作为高校“新生第一课”,是学生开启大学生活的起跑线,对于学生增强政治觉悟、磨炼意志品质和提高综合素质具有重要作用。本文通过类比地理信息数据处理程序设计课程学习和军训过程中的相通之处,针对学生在课程学习实践过程中遇到的典型问题,将军训中的爱国热情、坚毅品质、科学规律等融入课程思政的教学设计中,提出了“一轴五度”的设计理念。从案例融入、教学方法、课堂组织、知识内容和教学评价5个方面,详细阐述了课程教学中思政元素挖掘和有机融入的方法和策略,明确了“立德树人”和“科学思维”相互统一的思政教学目标,最后以调查统计数据总结分析了课程思政的教学效果。以期从不同的视角为面向专业学习的计算机语言类课程的思政改革和实践提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 课程思政 程序设计 地理信息工程 教学设计 军训
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国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案调研与对比
12
作者 郑俊 吕庆 《高等建筑教育》 2023年第2期36-45,共10页
土木工程作为一门独立的科学技术,通过创造和改变环境来提高人类生活和生产的便捷性、高效性、安全性和舒适性。中国作为发展中国家,对土木工程专业人才需求量巨大,现开设土木工程专业的高校已超过550所,占高校总数的比例大于20%。随着... 土木工程作为一门独立的科学技术,通过创造和改变环境来提高人类生活和生产的便捷性、高效性、安全性和舒适性。中国作为发展中国家,对土木工程专业人才需求量巨大,现开设土木工程专业的高校已超过550所,占高校总数的比例大于20%。随着人类科学技术的快速更新迭代,研究国内外顶尖大学土木工程专业本科培养方案具有重要的现实意义。从顶尖高校和顶尖土木工程专业两个维度综合考量,本文选取2021—2022年QS世界大学学科排名之土木与结构工程专业排名前50的国内外6所代表性高校,调研与对比分析6所高校土木工程专业本科培养方案中的教学目标和课程体系,可为我国高校建设世界一流土木工程专业提供参考。研究结果表明:6所高校在人才培养目标上基本一致,均强调对学生的知识传授、价值塑造和能力培养;国内高校清华大学和浙江大学本科毕业要求修读的课程门数明显多于国外4所高校,存在课程分配不均匀问题;清华大学和浙江大学在人文、艺术课程方面弱于国外几所顶尖名校,而在可供选修的专业课程丰富程度方面优于国外顶尖名校。课程体系是实现教学培养目标重要抓手,国内顶尖高校土木工程专业建设可适量减少总课程量,增加人文、艺术课程设置,为学生留足课外学习与消化时间,以实现对学生知识传授、价值塑造、能力培养三者的协调平衡培养。 展开更多
关键词 高等教育 培养方案 土木工程 培养目标 课程体系
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借助传统生物化工企业提高“卓越工程师培养计划”的质量
13
作者 高海军 赵东旭 +2 位作者 苏娜 李勤 闫天翼 《广州化工》 CAS 2023年第10期201-203,206,共4页
利用传统生物化工企业提高生物工程/生物化工专业“卓越工程师培养计划”的质量是一项值得探索的工作。论文在简要总结北京理工大学生命学院基于企业开展生物工程专业(原生物化工专业)“卓越工程师培养计划”工作、成效的基础上,就企业... 利用传统生物化工企业提高生物工程/生物化工专业“卓越工程师培养计划”的质量是一项值得探索的工作。论文在简要总结北京理工大学生命学院基于企业开展生物工程专业(原生物化工专业)“卓越工程师培养计划”工作、成效的基础上,就企业培养环节的规范化问题提出了建议,主要内容包括校企双方领导重视、建立稳定培养质量的部分技术的参考标准、学校专业师资随队实习,开展教研教改课题研究。本文最后对影响企业实习的因素、实习效果的科学、量化评价等问题进行了讨论。 展开更多
关键词 卓越工程师培养计划 生物化工领域 企业导师 企业实践
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新工科背景下飞行器制造工程卓越工程师班培养模式探索
14
作者 鲍益东 金霞 +2 位作者 张恒 张晨群 王珉 《高教学刊》 2023年第16期162-166,共5页
新工科建设背景下,南京航空航天大学机电学院对飞行器制造工程专业卓越工程师班的培养模式进行探索和实践,将思想政治教育全方位贯穿、深层次融入航空航天新工科专业教育,基于马克思主义理论联系新时代实干精神树立学生的航空报国信念;... 新工科建设背景下,南京航空航天大学机电学院对飞行器制造工程专业卓越工程师班的培养模式进行探索和实践,将思想政治教育全方位贯穿、深层次融入航空航天新工科专业教育,基于马克思主义理论联系新时代实干精神树立学生的航空报国信念;以产业需求为基本导向,针对航空制造需求夯实学术的专业基础知识;多学科交叉融合,面向现代航空制造模式为学生设计柔性化专业培养方案;校企合作、多方协同培养学生的综合实践能力。通过上述措施,取得良好的教学成果。 展开更多
关键词 飞行器制造工程 新工科建设 卓越计划 培养模式 思想政治教育
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“政用产学研”多元协同的城市地下空间工程人才培养模式探索与实践
15
作者 蒋冲 施泽雄 +1 位作者 孙茂霖 郭诗宇 《当代教育理论与实践》 2023年第5期97-104,共8页
随着我国城市化进程的不断推进,城市对于地下空间的利用不断发展,新形势、新挑战、新要求促使城市地下空间工程专业人才培养进入新阶段。深度融入“政用产学研”创新合作系统成为目前该专业建设的主要探索方向。以中南大学城市地下空间... 随着我国城市化进程的不断推进,城市对于地下空间的利用不断发展,新形势、新挑战、新要求促使城市地下空间工程专业人才培养进入新阶段。深度融入“政用产学研”创新合作系统成为目前该专业建设的主要探索方向。以中南大学城市地下空间工程专业培养方案发展为例,从多元化人才需求出发,分析总结了各高校城市地下空间工程专业培养方案,构建了城市地下空间工程专业“党政主协同、应用求协同、科教广协同、教产实协同、产研精协同”的多元协同育人培养模式,最后根据实践成果对这一培养模式进行了说明。 展开更多
关键词 政用产学研 多元协同育人 城市地下空间工程 培养方案
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工程教育认证背景下测量学课程教学改革实践 被引量:3
16
作者 王颖 严勇 王鹏 《测绘与空间地理信息》 2023年第3期24-27,共4页
测量学是高等院校工程类专业的重要专业基础课。本文以苏州科技大学2018版本科培养方案为基本依据,对全校非测绘专业测量学课程进行综合改革。课题组根据工程教育认证的相关规定和标准,结合相关专业的培养目标和毕业要求,设置科学合理... 测量学是高等院校工程类专业的重要专业基础课。本文以苏州科技大学2018版本科培养方案为基本依据,对全校非测绘专业测量学课程进行综合改革。课题组根据工程教育认证的相关规定和标准,结合相关专业的培养目标和毕业要求,设置科学合理的教学体系。从教学内容、教学模式、实践教学环节、教学考核与评价以及创新创业教育等方面进行综合教学改革与实践。本项目使我校测量学课程在教学质量、教学手段保障以及学生实践能力培养方面有了显著提升,并能够促进应用型工程类人才的培养。 展开更多
关键词 工程教育认证 本科培养方案 课程体系 综合改革
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融合教学模式下工程实践课程教学改革 被引量:1
17
作者 唐正友 彭良贵 +1 位作者 高彩茹 丁桦 《科教导刊》 2023年第14期71-73,共3页
为了持续提升材料成型及控制工程专业卓越班学生在轧制成形领域的工程实践能力和水平,教学中采用宽厚板控制轧制与控制冷却的虚拟仿真实验,能实现信息技术与实践教学的深度融合。文章通过线下实验室参观和线上仿真操作相结合的方式进行... 为了持续提升材料成型及控制工程专业卓越班学生在轧制成形领域的工程实践能力和水平,教学中采用宽厚板控制轧制与控制冷却的虚拟仿真实验,能实现信息技术与实践教学的深度融合。文章通过线下实验室参观和线上仿真操作相结合的方式进行工程实践,有效地提高学生对轧制设备、轧制方法、材料研发手段的认知水平,拓展了学生的工程视野。充分利用实验室资源,引入课程思政元素,增强了学生的专业自豪感和对专业社会价值的认同感,激发了其专业学习的热情,促进了创新能力的培养。 展开更多
关键词 工程实践 虚拟仿真 课程思政 卓越计划
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县域师资需求视角下优师计划的“热现象”与“冷思考”——基于多个案例的质性研究
18
作者 孙晶 张陆海 《现代教育科学》 2023年第5期77-84,共8页
《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》自2021年颁布以来,即受到了社会的广泛关注,甚至形成一个“热现象”。从优师计划师范生和县域教师两个向度群体进行考察,优师计划师范生视角下的“热现象”表现在报考动机、培养过程、职业愿景... 《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》自2021年颁布以来,即受到了社会的广泛关注,甚至形成一个“热现象”。从优师计划师范生和县域教师两个向度群体进行考察,优师计划师范生视角下的“热现象”表现在报考动机、培养过程、职业愿景上;县域教师视角下更趋于“冷思考”,县域教师结合“本土实际”,将“责任”“资源”“心态”“宽容”等教师素养视为“热现象”背后需要关注的问题。 展开更多
关键词 县域师资 优师计划 县域教育 师范生培养 教师素养
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加拿大教师教育实践研究
19
作者 王晓 任伟伟 《基础教育参考》 2023年第11期39-50,共12页
加拿大是一个土地广袤、文化多元的国家,其教师教育也因各省独立立法而体现出多元性。近年来,加拿大教师教育政策呈现出新的特点,比较有代表性的是加拿大阿尔伯塔省实施的卓越教师培养计划,安大略省建立的基于标准的教师专业发展体系、... 加拿大是一个土地广袤、文化多元的国家,其教师教育也因各省独立立法而体现出多元性。近年来,加拿大教师教育政策呈现出新的特点,比较有代表性的是加拿大阿尔伯塔省实施的卓越教师培养计划,安大略省建立的基于标准的教师专业发展体系、新修订的新教师培训计划等,这些政策旨在培养卓越教师,促进教师专业化学习和发展,为实现优质教学,推动整体教育质量提升发挥了重要作用。 展开更多
关键词 加拿大 教师教育 卓越教师计划 教师专业学习 新教师培训
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美国田纳西州教师注册学徒制研究 被引量:1
20
作者 蔡榕臻 李雪莲 《世界教育信息》 2023年第11期26-33,共8页
为缓解当前教师短缺危机,美国将注册学徒制引入教师培养之中。在教师职业投资回报率低、教师队伍多样性不足、新手教师教学能力欠佳的影响下,田纳西州率先开展了相关实践,明确了学区、教育者准备项目供应方、州劳动力委员会与劳动力中... 为缓解当前教师短缺危机,美国将注册学徒制引入教师培养之中。在教师职业投资回报率低、教师队伍多样性不足、新手教师教学能力欠佳的影响下,田纳西州率先开展了相关实践,明确了学区、教育者准备项目供应方、州劳动力委员会与劳动力中介机构、州政府等主体的职责,并制定了教师注册学徒制项目的开发流程。文章在分析田纳西州教师注册学徒制的实施背景、运行机制与主要特点的基础上,结合我国最新提出的“国优计划”提出两点针对性建议:组建“培养高校—聘任学校”的项目团队以实现“订单化”培养;增加教育实践部分的学时,帮助学员积累更丰富的实践经验。 展开更多
关键词 注册学徒制 教育者准备项目 教师培养 “国优计划” 田纳西州
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