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我国百万人口以上少数民族教育进步程度的度量与预测分析 被引量：11
1
作者 徐世英 李楠 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期63-67,共5页
采用平均预期受教育年限的计算方法预测我国百万人口以上少数民族未来受教育程度,验证国家近年来民族教育政策和措施的实施效果。用数据结果分析当前各民族教育状况,对各民族教育的发展方向和措施提出了建议。
关键词 平均预期受教育年限 人均受教育年限 百万人口以上少数民族教育
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我国各少数民族地区教育进步状况的统计分析
2
作者 陈晓迪 徐世英 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2012年第1期75-79,共5页
本文采用平均预期受教育年限、成人文盲率和生均教育投入三个指标,构建我国少数民族地区教育指标体系,通过该指标体系测算各少数民族地区教育进步指数,并比较各民族地区教育发展程度,分析我国少数民族地区教育发展状况.
关键词 平均预期受教育年限 成人文盲率 生均教育投入 民族地区 教育进步指数
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