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大语言模型中文问答正确性对比实验研究——以ChatGPT 3.5、Claude 1.0和文心一言2.1为例
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作者 唐明伟 陈宙 +3 位作者 丁晗萱 朱翼 顾明辉 陈羽 《情报探索》 2024年第7期71-78,共8页
[目的/意义]对大语言模型中文问答正确性进行实验测评研究,为中文用户使用大语言模型提供一定的指导作用。[方法/过程]针对科技、教育、医学、生活、旅游美食和哲学文化6个领域,分别设计常识性、专业性和开放性三类问题,每类20个问题,共... [目的/意义]对大语言模型中文问答正确性进行实验测评研究,为中文用户使用大语言模型提供一定的指导作用。[方法/过程]针对科技、教育、医学、生活、旅游美食和哲学文化6个领域,分别设计常识性、专业性和开放性三类问题,每类20个问题,共计360个问题。分别向ChatGPT 3.5、Claude 1.0和文心一言2.1提问,再针对回答进行正确性的人工评价。最后汇总评价结果,进行正确性的多方面对比分析。[结果/结论]实验分析表明中文语料数据的规模与质量,以及大语言模型的参数规模是影响大语言模型中文问答正确性的重要因素。 展开更多
关键词 大语言模型 中文问答 实验研究
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初中物理实验题的类型分析、演变特征及优化策略
2
作者 董慧 张立昌 张抗抗 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第1期127-134,共8页
物理实验与学生科学探究能力的发展密切相关。物理实验题在评价与培养学生的科学素养方面具有特定价值。基于对物理实验题内涵的解析和对1993—2022年全国多省市初中物理实验题的质性分析与量化研究,发现初中物理实验题主要包括解答、... 物理实验与学生科学探究能力的发展密切相关。物理实验题在评价与培养学生的科学素养方面具有特定价值。基于对物理实验题内涵的解析和对1993—2022年全国多省市初中物理实验题的质性分析与量化研究,发现初中物理实验题主要包括解答、操作和探究三种类型。近30年来,物理实验题的考查重心经历了从操作技能到探究能力再到创新能力的演化,其受关注程度和分值占比越来越高。未来,物理实验题的编制应遵循新课程理念,在考查内容、问题与情境设计、呈现形式等方面加以优化创新。 展开更多
关键词 物理实验 初中物理 实验题
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高中生物学科学探究实验设计类试题解答策略
3
作者 陈康 《生物学教学》 北大核心 2024年第11期68-71,共4页
核心素养视域下的生物学高考,常将科学探究实验设计类题目作为压轴题。为解决学生作答此类问题时出现的审题不准、思维不清、表达不当等现象,精选典型例题,对科学探究实验设计类题目常见的三种设问进行系统阐述,梳理出此类题目的解答策... 核心素养视域下的生物学高考,常将科学探究实验设计类题目作为压轴题。为解决学生作答此类问题时出现的审题不准、思维不清、表达不当等现象,精选典型例题,对科学探究实验设计类题目常见的三种设问进行系统阐述,梳理出此类题目的解答策略,解决教学和学生学习中的“痛点”,提高实践能力。 展开更多
关键词 科学探究 实验设计 试题解答 高中生物学
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公路工程试验检测常见问题及解决方法
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作者 宋欣 《中国科技纵横》 2024年第14期93-95,共3页
人们的衣食住行与公路工程的规模及建设品质密切关联,公路工程施工的每一个关键节点都要注重质量控制,做好试验检测工作。同时,明确当前公路工程试验检测中经常出现的问题,有针对性地制定处理措施。基于此,本文分析了试验检测在公路工... 人们的衣食住行与公路工程的规模及建设品质密切关联,公路工程施工的每一个关键节点都要注重质量控制,做好试验检测工作。同时,明确当前公路工程试验检测中经常出现的问题,有针对性地制定处理措施。基于此,本文分析了试验检测在公路工程中的重要意义与工作要点,探讨了试验检测存在的问题以及应对解决方法。 展开更多
关键词 公路工程 实验检测 问题 解决方法
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语篇语义研究的前沿理论:当前待议问题
5
作者 项奇军 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2024年第3期284-292,共9页
为了促进人们对语篇语义、信息结构前沿的了解,介绍当前待议问题(Question under discussion, QUD)的理论要点,并利用典例阐释其在理论研究和实证研究上的运用方法,最后结合QUD的优势和不足讨论其在汉语中运用的广泛空间。研究发现:首先... 为了促进人们对语篇语义、信息结构前沿的了解,介绍当前待议问题(Question under discussion, QUD)的理论要点,并利用典例阐释其在理论研究和实证研究上的运用方法,最后结合QUD的优势和不足讨论其在汉语中运用的广泛空间。研究发现:首先,QUD与选项语义学、询问语义学相结合,能够消解受语境限制选项集模糊的问题,起到增强理论解释力、拓展理论解释范围的效果;其次,QUD为实验研究和自然语言处理提供了新工具,相关研究揭示了语篇信息结构对语言习得的作用,推动了语篇信息结构层面语料标注的发展;最后,QUD能够为汉语现象提供新的解决思路,促进人们挖掘语言事实背后所蕴含的深刻道理。 展开更多
关键词 当前待议问题 信息结构 实验语用学 习得 自然语言处理
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物理实验中开放性问题教学的几点思考 被引量:11
6
作者 刘菊 钟绍春 解月光 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第8期112-118,共7页
物理学科紧密地与实验和问题相联系。开放性问题能激发学生学习兴趣、培养创新能力。以物理实验中的开放性问题为切入点探索开放性问题教学的可行途径是合理的尝试。现有的物理开放性问题中,题设信息少、解答方向不明确较典型,帮助学... 物理学科紧密地与实验和问题相联系。开放性问题能激发学生学习兴趣、培养创新能力。以物理实验中的开放性问题为切入点探索开放性问题教学的可行途径是合理的尝试。现有的物理开放性问题中,题设信息少、解答方向不明确较典型,帮助学生学会创设问题情境是解决此类问题的关键。开放性问题教学不易实施,教师要考虑多方面的问题:鼓励和尊重学生,引导学生积极参与,不断做出有益改进;设置开放性问题时要考虑学生的现有水平,把握教学时机;教学活动之后,学生的自评、互评必不可少。 展开更多
关键词 物理实验 演示实验 开放性问题 科学探究 物理教学
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农学实验教学的调查研究 被引量:6
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作者 罗丽华 黄燕湘 +2 位作者 易小利 杨霞 李其龙 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第3期357-358,365,共3页
为全面掌握农学实验教学现状,持续3年对99、00、01级农学等专业学生就农学实验教学问题进行了问卷调查和座谈,并对调查统计结果进行了分析,明确了优势,找出了不足,提出措施与建议。
关键词 农学实验 问卷调查 优势与不足
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环境学科的生物化学实验教学改革探索 被引量:10
8
作者 鲁逸人 刘宪华 +1 位作者 朱能 赵新华 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期155-156,170,共3页
为了培养学生综合思考和解决问题的能力,结合生物化学实验和环境学科的特点,对实验教学内容进行了重新设计,并对部分教学内容采用了基于问题的实验教学方法(QBT),同时采用多元考核的模式对学生进行考核。实践证明,该系列改革能够发挥学... 为了培养学生综合思考和解决问题的能力,结合生物化学实验和环境学科的特点,对实验教学内容进行了重新设计,并对部分教学内容采用了基于问题的实验教学方法(QBT),同时采用多元考核的模式对学生进行考核。实践证明,该系列改革能够发挥学生在实验教学中的主动性,提高动手能力和创新能力。 展开更多
关键词 基于问题的实验教学 生物化学实验 环境学科
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电子实验技术中的理论与应用问题解析 被引量:1
9
作者 孙建设 陈志红 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第8期920-921,1008,共3页
根据充分的实验,分析了电子实验过程中出现的一些测量问题、电路干扰问题及操作问题。解释了某些理论与实测有矛盾的现象。并介绍了具体的改进方法与处理方法。
关键词 电子技术 实验 技术问题 处理方法
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验证性实验教学改革的探索 被引量:14
10
作者 王国霞 《高等理科教育》 2016年第5期109-113,125,共6页
文章首先分析了验证性实验过程中的人为因素使实验过程缺乏研究性、探索性,导致该验证性实验颇受诟病而逐渐被弱化,然而验证性实验教学是一种不可或缺的教学形式,对它进行改革是必要的。文章把基于问题式实验教学引入验证性实验教学,对... 文章首先分析了验证性实验过程中的人为因素使实验过程缺乏研究性、探索性,导致该验证性实验颇受诟病而逐渐被弱化,然而验证性实验教学是一种不可或缺的教学形式,对它进行改革是必要的。文章把基于问题式实验教学引入验证性实验教学,对该教学形式进行改革。详细阐述了基于问题式的实验教学及其应用实例,并对改革后验证性实验教学效果进行了定量分析。定量分析的结果说明基于问题式的实验教学改革后的验证性实验教学取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 验证性实验教学 教学改革 问题驱动 基于问题式的实验教学
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麦克马斯特大学实验课程考核体系分析与借鉴——以控制系统导论为例 被引量:5
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作者 张乐 赵晓东 +2 位作者 郭云飞 樊冰 孔亚广 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期214-217,共4页
实验教学环节是高等学校培养学生的重要组成部分,在面向学习产出目标的新工科人才培养模式中,对学习效果认证的指标点具有支撑作用。实验课程的考核体系是达成实验教学目标的制度化保障。以加拿大麦克马斯特大学控制系统导论为例,分析... 实验教学环节是高等学校培养学生的重要组成部分,在面向学习产出目标的新工科人才培养模式中,对学习效果认证的指标点具有支撑作用。实验课程的考核体系是达成实验教学目标的制度化保障。以加拿大麦克马斯特大学控制系统导论为例,分析总结实验课程的考核过程,提出了实验全过程量化考核方法:用问题作为引导,驱动学生自主学习;量化过程考核指标,落实形成性评价目标;增加诚信素养要求,使实验考核要素构成更加合理,较好地弥补了传统考核模式的不足。 展开更多
关键词 实验教学 考核体系 问题引导 量化考核
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计算机网络实验技能测试平台的建设 被引量:3
12
作者 刘群 郑竟力 李坚 《实验科学与技术》 2015年第4期53-55,72,共4页
计算机网络是一门实践性很强的课程。设计了一个基于浏览器/服务器模式的技能测试平台,采用用户界面层、应用服务层和数据访问层三层技术架构,依据权限划分为教师模块和学生模块。将网络实验分解为基础型和综合型两种实验,测试内容也随... 计算机网络是一门实践性很强的课程。设计了一个基于浏览器/服务器模式的技能测试平台,采用用户界面层、应用服务层和数据访问层三层技术架构,依据权限划分为教师模块和学生模块。将网络实验分解为基础型和综合型两种实验,测试内容也随之而不同,建设并完善实验技能测试题库,实现计算机网络实验技能测试的无纸化,提高了实验教学的工作效率与可信度。 展开更多
关键词 计算机网络 实验技能 测试平台 题库
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基于“数码网络显微互动教学系统”的组织学实验考试题库的建设与应用 被引量:4
13
作者 陈晶 宋芳 +4 位作者 岳淑芬 赵紫薇 杨美霞 程云 韩晓敏 《包头医学院学报》 CAS 2019年第4期115-117,共3页
分析了基于“数码网络显微互动教学系统”的组织学实验考试题库的重要性、必要性,和实施条件,阐述了实验考试题库具体设计方案、题库实施情况和效果,分析了实施网络“机考”的优点,认为利用该教学系统进行题库建设并组织实施实验考试可... 分析了基于“数码网络显微互动教学系统”的组织学实验考试题库的重要性、必要性,和实施条件,阐述了实验考试题库具体设计方案、题库实施情况和效果,分析了实施网络“机考”的优点,认为利用该教学系统进行题库建设并组织实施实验考试可以在组织学与胚胎学中推广应用,也可以应用于其他形态学学科。 展开更多
关键词 数码网络显微互动教学系统 实验考试 机考 题库
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复兴中的西方元伦理学 被引量:3
14
作者 向玉乔 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期33-37,共5页
西方元伦理学的最近发展态势是20世纪60年代元伦理学复兴的延续。复兴中的西方元伦理学具有三个主要特征:(1)日常语言研究普遍受到重视;(2)关注规范问题已成大势所趋;(3)理论创新呈现百家争鸣之势。
关键词 日常语言 规范问题 理论创新
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“分子生物学”实验课程教学改革探索——以问题为导向的学生分析解决问题能力提升 被引量:2
15
作者 牛晓磊 冯世鹏 +2 位作者 蒋凌雁 王倩男 陈银华 《教育教学论坛》 2022年第15期97-100,共4页
分子生物学相关知识与实验技术是生物类相关专业学生应该掌握的基本知识及技术,在学生今后的学习或工作中占据极其重要的地位。通过探讨分子生物学实验课程教学过程及教学评价方式,以学生动手实验过程中遇到的问题为导向进行改革探索,... 分子生物学相关知识与实验技术是生物类相关专业学生应该掌握的基本知识及技术,在学生今后的学习或工作中占据极其重要的地位。通过探讨分子生物学实验课程教学过程及教学评价方式,以学生动手实验过程中遇到的问题为导向进行改革探索,从而提高学生的实验动手操作能力及分析和解决实验中问题能力,并改革实验课程的评价方式,为今后高等院校分子生物学实验教学提供参考。 展开更多
关键词 分子生物学实验课程 教学改革 问题导向
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高职院校实验实训室建设的研究与探讨——以土建类实验实训室建设为例 被引量:14
16
作者 陈炜 费伟 《价值工程》 2012年第35期239-240,共2页
作为高端技能型专门人才培养的重要基地,高职院校实验实训室的建设对人才培养质量起到了极其重要的作用。高职院校实验实训室的建设应紧紧围绕人才培养目标,以专业人才培养方案、课程体系及课程教学大纲为依据,在加强实验实训设备与设... 作为高端技能型专门人才培养的重要基地,高职院校实验实训室的建设对人才培养质量起到了极其重要的作用。高职院校实验实训室的建设应紧紧围绕人才培养目标,以专业人才培养方案、课程体系及课程教学大纲为依据,在加强实验实训设备与设施的硬件条件建设的同时,也要加强职场氛围、师资队伍、教学方法与手段、管理体制等方面的内涵建设,使高职院校实训室成为融教学、培训、技能鉴定、科研开发和生产服务多种功能为一体的实践教学平台。 展开更多
关键词 高职院校 实验实训室建设 问题及建议
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浅谈近年高考化学实验题的命题形式及特点 被引量:1
17
作者 郭琦 沈晓强 葛懿斌 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2007年第2期100-103,共4页
化学实验在高考化学试题中占有十分重要的地位,对化学实验题的命题特点与解题方法进行探究,有利于提高考生对实验题的分析与解答能力.本文就近几年化学实验的命题形式,实验命题内容的特点,从多个方面探索中学化学实验教学与改革的新思... 化学实验在高考化学试题中占有十分重要的地位,对化学实验题的命题特点与解题方法进行探究,有利于提高考生对实验题的分析与解答能力.本文就近几年化学实验的命题形式,实验命题内容的特点,从多个方面探索中学化学实验教学与改革的新思路和做法,有助于考生对高考实验题有更深刻的认识和理解. 展开更多
关键词 高考 实验试题 命题特点
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阿司匹林的合成在有机化学实验教学中的思考题设计 被引量:1
18
作者 吴莉 柏正武 尹传奇 《广东化工》 CAS 2012年第6期232-233,共2页
阿司匹林的合成是有机化学实验教材中的经典有机合成实验之一,结合实验步骤的讲解,按照测试学生对实验原理的掌握程度、启发式向学生解释操作步骤并提示操作注意事项、理解操作步骤的设计原则、拓展学生知识面等教学目标设计不同类型思... 阿司匹林的合成是有机化学实验教材中的经典有机合成实验之一,结合实验步骤的讲解,按照测试学生对实验原理的掌握程度、启发式向学生解释操作步骤并提示操作注意事项、理解操作步骤的设计原则、拓展学生知识面等教学目标设计不同类型思考题,有利于改善教学效果,引导学生养成勤于思考的习惯,并提高其创新能力。 展开更多
关键词 阿司匹林 有机化学实验 思考题设计
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近五年高考中的有机综合实验题考查浅析及应对策略 被引量:1
19
作者 曾竟 陈海蓉 《广东化工》 CAS 2020年第22期150-151,共2页
通过对近五年高考中有机综合实验题梳理,剖析了考题设问方式和解析方法,并针对有机综合实验题考查难点,即常见的几种蒸馏操作进行了对比分析,总结了它们的异同点。
关键词 高考 有机综合实验题 考查分析
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无机化学实验课增加提问环节的探索
20
作者 韩福芹 贾佩云 +2 位作者 曹晶晶 宋海岩 郭丽 《化工高等教育》 2015年第5期82-84,共3页
为了强化学生的问题意识培养,提高学生的口头与书面表达能力,我们在无机化学实验课中增加了提问环节,包括三个层面:一是教师提问式的讲解,二是教师提问、学生回答,三是学生提出问题。教师讲授实验时,不断设问,不需学生回答,只是引起学... 为了强化学生的问题意识培养,提高学生的口头与书面表达能力,我们在无机化学实验课中增加了提问环节,包括三个层面:一是教师提问式的讲解,二是教师提问、学生回答,三是学生提出问题。教师讲授实验时,不断设问,不需学生回答,只是引起学生思考,让学生跟住教师的思路,学会分析问题、抓住重点、掌握本质。教师提问和学生回答的方式能够加强学生对实验细节与关键点的掌握。教学中鼓励学生主动回答问题,尤其鼓励学生提出问题。 展开更多
关键词 无机化学 实验课 提问环节
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