Application Strategies of Virtual Reality Technology in the Teaching Design of Vocational Courses from the Perspective of Learning Transfer Theory

With the rapid development of virtual reality technology,it has been widely used in the field of education.It can promote the development of learning transfer,which is an effective method for learners to learn effectively.Therefore,this paper describes how to use virtual reality technology to achieve learning transfer in order to achieve teaching goals and improve learning efficiency.

Application of Virtual Reality Technology in Aerospace

As a new support platform of information technology for social development, virtual reality technology(VRT) has been widely used in many fields. Here, the concept and important features of VRT are summarized first. Then, the analysis requirement for VRT in design, display, operation and maintenance training, and state monitoring for aerospace products is elaborated. This is followed with a review of foreign and domestic policy planning of VRT, and their application in aerospace. Last, future development of VRT is discussed.

The Application and Prospect of Virtual Reality Technology in the Future Architecture Design

the rapid development of computer technology has accelerated the progress of construction technology, and the application of virtual reality technology has become more and more common, which has caused earth-shaking changes in the thinking and mode of traditional architectural design. It plays an important role in optimizing the construction design scheme and improving the science and rationality of the architectural design. In order to realize the effective application of virtual technology in the future architectural design, it is necessary to intensify the research on its application and give full play to its application value and advantages. This paper discusses and analyzes the application and realization of virtual reality technology in the future architectural design, and predicts its future application prospects.

Application of Virtual Reality in the Teaching of Interior Design

With the rapid development of computer technology,a new technology-virtual reality has arisen at this historical moment.This technology mainly creates a real scene through simulation so as to reflect the changing form of objects.As a complex art form,the characteristics of interior design cannot be displayed only through pictures and words but with the effective application of virtual reality,the development of interior design can be promoted.This article mainly analyzes the current teaching situation of interior design and puts forward specific application strategies of virtual reality in the teaching of interior design,which have guiding significance in improving the teaching effect of interior design.

Research on Application of Digital Art and Virtual Reality in Animal Medical Education

With the development of social science and technology,digital technology has been widely used in all walks of life.Especially in the field of medical education,the rational application of digital technology will create a simulated learning environment for students,which has a key impact on the improvement of medical education.This article is an analysis of the application of art and virtual reality in animal medical education.I hope that this analysis can play a certain role in improving the effect of today’s animal medical education,and provide a certain reference value for the reasonable application of digital technology and virtual reality technology in today’s animal medical education.

Virtual Simulation Experiment Teaching Platform Based on 3R-4A Computer System

Virtual simulation experiment teaching gradually becomes the trend of the computer-related education practice.Through analyzing the problems existed in current computer experiment teaching,this paper proposes the idea of building virtual simulation experiment platform based on 3R-4A computer system and clarifies the design technology,including frame,characteristic and innovation,resource sharing and management,condition protection and so on.

VR Technology Applied in Engineering Practice Training Courses: A Case of Northwestern Polytechnical University’s “VR Assembly Composite Practice Training Course”

Under the background of“emerging engineering education,”the engineering education with national defense characteristics,has put forward higher requirements for the engineering practice training of college students.Based on this,focusing on three characteristics of virtual reality(VR)technology,this paper puts forward the construction ideas of VR technology applied in engineering practice training courses.Then,by taking Northwestern Polytechnical University’s“VR Assembly Composite Practice Training Course”for example,this paper designs the teaching process of the practice training course and analyzes the teaching effect through questionnaires.It finds that VR technology can avoid teaching risks,improve teaching quality,and have a high promotion value in the existing engineering practice training courses.Finally,three suggestions on the VR technology applied in engineering practice teaching are put forward.

VR技术联合CBL教学在急诊住院医师规范化培训教学中的探索应用

目的 探讨虚拟现实(VR)技术联合基于案例的学习(CBL)在急诊教学中的应用效果。方法 选取2020年9月至2022年9月台州市第一人民医院40例规范化培训医师作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和传统组,每组20名。传统组采用情景模拟+讲授式教学,实验组采用VR技术联合CBL教学。比较两组理论、技能成绩及教学满意度的差异。结果 培训后,实验组学员的理论及操作考试成绩均高于传统组,差异均有统计学意义(t分别=2.58、2.38,P均<0.05)。在学习的主动性、培训模式的新颖性、提升学习效率、提升理论知识的理解、提升临床技能、加强临床思维、培训总体的满意度方面,实验组的教学满意度均高于传统组,差异均有统计学意义(t分别=3.13、3.33、2.25、2.73、2.27、2.37、2.96,P均<0.05)。实验组学员对VR课程的评分明显高于持中立态度的分值,差异有统计学意义(t=23.17,P<0.05)。结论 VR技术联合CBL教学法在急诊住院医师规范化培训教学中可以取得良好的教学效果和教学满意度,为医学教育提供了新的方法和途径。

生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心的建设与应用

生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源。多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环境,有效地实现教学模式的转变以及学科交叉知识的学习和延伸。全天候开放共享虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学软件、实验标准化视频、教学课件和测试题库等线上教学资源的有机整合,满足随时随地实验教学需求,支持了一系列的混合式线上线下实验教学课程开展。生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心与国家级生物科学实验教学示范中心形成了“双中心”融合发展的创新人才培养实验教学体系,“虚实结合”的实验教学模式,提升了学生的综合科研能力与教师的业务水平,培养了满足社会需求的生物技术创新实践人才。

虚拟现实技术在传染病学教学中的进展与应用前景

随着科技的飞速发展,虚拟现实技术作为一项创新的教育工具,正日益引起医学教育界的关注。本文通过分析传染病学科教学的特点与难点,总结和展望虚拟现实技术的特性与应用,试图探索虚拟现实技术在传染病学教学和研究领域的应用前景与可能性,并提出建立传染病基础和实验教学的虚拟现实电子数据库的思考,将数据模型与虚拟现实技术相结合,实现病原种类、发病机制、应对策略的模拟与联动。

土壤学互融互补混合式智慧教学模式改革成效

土壤学是理论系统性高和应用实践性强的重要专业基础课。探索基于网络信息技术的土壤学线上线下混合式教学的新型模式,对于全面推进新时代一流专业建设及一流专业人才培养至关重要。综合应用文献查阅法、问卷调查法和经验总结法,以优化教学内容和变革教学策略为途径,构建土壤学“互融互补混合式智慧教学模式”。这一新型教学模式包含“思政元素、专业应用、学科前沿、行业发展”的四元融合知识体系、“课前-课中-课后”三环渐进混合式智慧教学方式、“一、二课堂互补,现实虚拟互补”的二维互补实践创新能力培养体系。模式实施以来有力地提升土壤学“一流课程”“思政示范课”建设质效,以及富有“三农”情怀、能“识土-辨土-用土-改土”的新农科复合型高级人才质量,为其他传统专业课改革提供借鉴。

基于BOPPPS教学模式下的虚拟现实技术在医学影像诊断教学中的运用研究

目的探讨基于BOPPPS教学模式下的虚拟现实技术在医学影像诊断教学中的运用及教学效果。方法60名临床医学专业实习学生被随机分为两组,每组30名。研究组采用基于BOPPPS教学模式下运用虚拟技术进行教学,对照组采用多媒体幻灯片的传统教学方法进行教学,比较两组学员的出科考核成绩、满意度等情况。结果研究组出科理论成绩、读片分析成绩、总成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=7.50、16.14、16.55,P均<0.05)。研究组学生在巩固影像学基础知识、阅片思维能力提高、理论与临床同步、增强自我学习能力、对带教老师的满意度等方面的满意度及总满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(t分别=14.64、11.40、11.53、11.16、10.52、29.45,P均<0.05)。结论基于BOPPPS教学模式下的虚拟现实技术可提高教学质量和教学效果,为医学影像教学提供了新的教学模式。

虚拟仿真技术在动物生产学实验教学中的应用

虚拟仿真技术是利用计算机和多媒体平台,模拟真实的实验条件和环境,实现情景和操作条件再现的一项新型信息技术,其不受场地、时空、设备和危险性等因素影响,是新农科和现代畜牧业教学发展的趋势。本文以动物生产学实验教学为例,介绍了实验教学的现状和虚拟仿真技术在学科中的优势,分析了虚拟仿真教学系统的构建、应用情况和存在的问题,并对未来的发展提出了建议,以期提高学生的实践操作能力。

VITEK■ 2 Compact全自动微生物鉴定药敏分析仪虚拟仿真教学软件的开发与应用

文章主要介绍了VITEK■2 Compact全自动微生物鉴定药敏分析仪虚拟仿真教学软件的设计与开发,以及虚拟仿真融合线上线下混合教学模式在医学微生物检验实验教学中的应用。结果表明,该仿真教学软件的实际应用既有利于培养学生的实践操作能力及思维方式,又能弥补学校实训环境与临床实际不符的缺陷,为微生物检验实验教学质量的提升开辟新的思路。

“发酵工艺综合实验”的教学模式改革

结合现阶段“发酵工艺综合实验”教学,发现过程中存在学生主观能动性不高、实践中不熟悉工艺流程等问题,对现有教学模式提出建议,采用虚拟仿真、翻转课堂、工厂见习等教学方法,以期调动学生实验主观能动性,全方位培养学生,提升教学效果。

虚拟现实技术在公共图书馆中的应用

随着科技的快速进步,虚拟现实技术在各个领域都得到了广泛应用,公共图书馆领域也不例外。通过对虚拟现实技术的历史、定义及其在公共图书馆的应用进行深入探讨,揭示了如何为图书馆提供更加丰富和多元的资源、如何提升读者的互动体验,探讨了虚拟现实技术在实施中可能遇到的技术与经济挑战,为公共图书馆提供了一系列的解决策略。探索了虚拟现实技术与其他现代技术如人工智能的融合,以及这种融合为公共图书馆带来的机遇与挑战。虚拟现实技术不仅为公共图书馆带来了创新的资源获取与展示方式,还促进了其与用户之间的深度互动,预示着公共图书馆未来的发展方向。

虚拟仿真实验建设中的互动模型研究

虚拟仿真实验建设涉及设计者、开发者和使用者,为促进三方全方位互动并融入实验建设的各个阶段,提出了一种“设计者—开发者—使用者”互动模型。实践表明,该模型能实现实验建设中三方信息的有效及时沟通,实现课程建设结果和教学需求之间的高度统一,有效促进高质量虚拟仿真实验建设。

快速实现三维虚拟校园开发的方案与实践

三维虚拟校园开发对于校园数字化建设具有重要意义。本文提出一种基于3DStudioMax和Virtual Reality Platform技术相结合的三维虚拟校园建设方案。通过三维建模、纹理贴图、渲染烘焙、交互设计等技术操作,实现校园景观仿真、校园导航和交互查询等功能。实践的结果表明,采用该组合方案可以良好地实现实体景观三维虚拟展示。

虚拟技术在计算机教学中的应用

阐述计算机教学中的虚拟技术特点和应用策略,包括虚拟技术在计算机基础知识学习中的应用,以及利用虚拟现实技术进行探究性学习、虚拟实验、技能训练、网络化教学。

虚拟现实技术在提升高职英语教学互动性的应用研究

本研究聚焦于虚拟现实技术在高职英语教学中提升互动性的应用。通过实施“EngageVR体验”项目,研究探索了VR技术如何激发学生的学习兴趣、提升语言技能及跨文化交际能力。项目结果显示,学生在沉浸式环境中表现出更高的参与度和语言自信,对提升英语教学效果具有显著意义。展望未来,VR教学预期将通过个性化和数据驱动的方法,为学生提供更丰富和高效的学习体验。研究建议教育工作者应积极整合VR技术,促进教学革新,并为技术支持与专业发展提供必要的条件。