A preliminary study on exploratory search behavior of undergraduate students in China

Purpose: This study attempts to investigate how a user's search behavior changes in the exploratory search process in order to understand the characteristics of the user's search behavior and build a behavioral model.Design/methodology/approach: Forty-two matriculated full-time senior college students with a female-to-male ratio of 1 to 1 who majored in medical science in Jilin University participated in our experiment. The task of the experiment was to search for information about 'the influence of environmental pollution on daily life' in order to write a report about this topic. The research methods include concept map, query log analysis and questionnaire survey.Findings: The results indicate that exploratory search can significantly change the knowledge structure of searchers. As searchers were moving through different stages of the exploratory search process, they experienced cognitive changes, and their search behaviors were characterized by quick browsing, careful browsing and focused searching.Research limitations: The study used only one search topic, and there is no comparision or control group. Although we took search habits, personal thinking habits, personality characteristics and professional background into account, a more detailed study to analyze the effects of these factors on exploratory search behavior is needed in our further research.Practical implications: This study can serve as a reference for other researchers engaged in the same effort to construct the supporting system of exploratory search.Originality/value: Three methods are used to investigate the behavior characteristics during exploratory search.

情感负荷视角下探索式搜索学习效果的影响因素

[目的/意义]在探索式搜索实验情景下,结合情感负荷理论,对探索式搜索过程中的搜索兴趣程度、情感状态以及搜索学习效果的关系进行探讨。[研究设计/方法]首先通过用户实验得到30名被试完成实验任务的相关数据,综合运用问卷调查法和录制屏幕得到用户的任务感兴趣程度、搜索时长、情感负荷等具体数值,然后通过构建概念图并设计指标进行打分得到搜索学习效果,最后运用SPSS对结果进行统计分析。[结论/发现]兴趣程度对搜索时长、情感负荷、情感应对技能和学习效果产生显著差异;此外情感应对技能和情感负荷对搜索时长分别产生显著正向影响和负向影响,并且通过影响搜索时长而间接对学习效果产生影响。[创新/价值]通过纳入"兴趣"因素,结合情感负荷理论进行实证研究,其结论有利于指导用户搜索过程,提高搜索学习效果。

跨设备搜索引擎结果页面注意力分布研究——基于眼动视觉数据的实证分析

用户在搜索引擎结果页面的视觉注视行为,一直是信息检索领域的重要研究内容,有助于优化搜索引擎结果页面(Serach Engine Result Page,SERP)的布局,提升用户搜索效率。而针对用户在跨设备搜索情境下的SERP注视行为的研究还较少。本研究通过跨设备搜索实验,对用户在不同跨设备情境下的SERP视觉行为分布展开研究。研究发现,用户在跨设备后,其视觉注意力相比之前有所分散,关注点减少。跨设备后,用户的"眼动熵"值在SERP的搜索结果列表中,呈现出总体上升的趋势。用户在跨设备后对SERP首屏的搜索结果区域内搜索结果摘要的关注度最高,对于记录跨设备历史信息的区域关注度提升最高,这说明搜索引擎为用户提供的跨设备历史信息能够有效地帮助用户恢复搜索任务,提高用户的搜索效率。在单条搜索结果区域内,跨设备前后用户的视觉分布不存在显著性差异。

查询式序列视角下跨设备搜索信息准备与重用阶段的眼动变化研究

在信息检索领域中,用户在搜索引擎结果页面的眼动行为一直受到研究者的关注;特别是在跨设备搜索、跨屏交互日益普遍的背景下,用户发生设备转移后在SERP上的眼动行为分析已成为一个研究热点。在复杂搜索任务中,用户会提交多个查询式,而现有研究缺乏基于查询式序列的角度分析用户SERP 眼动行为。本文通过在实验室环境下,开展用户实验,收集用户在跨设备搜索任务中的信息准备和信息重用两个阶段的眼动数据,从基本眼动现象、时间维度现象、空间维度现象三个层次,分析实验用户在SERP上眼动注视行为的变化。研究发现“信息重用”阶段中,用户在SERP 上的注视时长、关注点数量,相比“信息准备”阶段都有所降低;注视区域的演化规律也发生了变化;眼跳次数、回视次数等指标也普遍降低;支持用户跨设备网络搜索的工具能够有效降低用户的眼动视觉负荷。

用户推荐对网络搜索行为影响的眼动研究

为研究用户推荐对网络搜索行为的影响,将用户推荐加入到搜索引擎结果页面中,通过眼动跟踪技术观察被试在完成网络搜索任务时行为的变化.实验结果显示,加入用户推荐对被试的搜索效率、注意力分布和点击分布没有显著影响.但反馈问卷显示,多数被试认为用户推荐有助于搜索,并且会在搜索中参考该信息.分析发现,两种结果矛盾的原因在于被试在搜索过程中常常会忽略用户推荐,产生无意视盲(inattentional blindness)现象.

查询式搜索与探索式搜索行为比较研究——以健康信息为例

[目的/意义]查询式搜索适用于目标明确的提问应答式信息问题,探索式搜索更注重搜索过程的人机交互性、动态性与多面性,两者表现出不同的行为特征。作为搜索行为研究的基本问题之一,相关研究还比较缺乏。论文旨在探究查询式搜索与探索式搜索行为特征的差异,这对于信息搜索系统的功能优化以及指导用户高效获取信息都具有重要的实践意义。[方法/过程]论文以健康信息搜索为例,采用搜索行为实验的方法,通过对录屏数据的分析,从检索策略、学习行为、深度搜索和搜索绩效4个维度对两种搜索行为进行比较。[结果/结论]查询式搜索与探索式搜索在关键词变换数、访问网页数目等6个指标上存在显著性差异,在检索工具选择、查询串长度、搜索结果集的翻页和相关链接搜索4个指标上不存在显著性差异。

交互式信息检索研究中的眼动追踪分析

眼动追踪技术在信息检索领域的应用研究较为广泛,对该技术进行分析可以更加深入地理解信息搜索背后的行为动机。交互式信息检索研究中常用的眼动设备分为远程眼动仪、头戴式眼动仪和开源资源三种类型,常用的眼动指标有功能识别指标和情感识别指标,眼动分析方法常与其他方法结合使用,主要有Eye-Mouse协同模式、Eye-NP协同模式和Eye-Cognition协同模式,眼动追踪方法主要用于信息搜索行为影响因素研究,以及搜索引擎结果页面上的浏览行为、隐性相关反馈和预测推荐研究。基于上述发现,本研究构建了基于眼动的交互式信息检索模型,并提出眼动追踪在交互式信息检索研究中的四个应用趋势,包括:交互式信息检索中的认知差异研究;基于眼动的移动搜索研究;自然环境下的交互信息检索行为眼动研究;眼动追踪方法与其他多元化的分析方法的结合。

学术信息探索式搜索行为的情感变化与眼动特征研究

[研究目的]为研究学术信息搜索行为的探索式搜索特征与行为规律,结合面部表情识别与眼动追踪技术,分析学术信息探索式搜索行为的搜索过程以及探索式浏览阶段、集中搜索阶段的情感特征与眼动特征。[研究方法]首先通过用户实验得到29名被试的实验数据,综合运用Tobii眼动仪、前置摄像头拍摄并结合录屏分析、用户访谈分别得到被试的眼动数据、面部表情数据和搜索过程行为数据。通过深度卷积神经网络算法识别表情数据,并结合python分析眼动数据,最后运用SPSS对结果进行统计分析。[研究结论]根据负面表情占比,可将学术信息搜索过程中用户的情感变化过程分为稳定型、先增后减型、递增型、递减型四种;在探索式浏览阶段存在快速浏览行为与细致浏览行为,快速浏览行为偏向于目标筛选,而细致浏览偏向于阅读与学习;探索式搜索过程顺利程度会影响搜索过程中的深阅读行为和浅阅读行为。在研究方法上尝试通过识别面部表情进行信息搜索行为的情感研究,在应用层面上分析探索式搜索特征,其结论有利于指导用户搜索过程,提高搜索学习效率。

探索式搜索行为的先验知识分析与信息服务策略研究

[目的/意义]研究网络环境中学术用户的探索式搜索行为特征,设计专业的信息服务策略,帮助馆员精准定位用户需求,提高服务的准确率。[研究设计/方法]以探索式信息搜索的3个不确定性为核心,整合探索式搜索行为的知识构建、问题情境与认知阶段,分析用户的领域知识和搜索技能对探索式搜索行为的影响。[结论/发现]根据先验知识集合将学术用户分为4种类型,结合用户搜索过程中的不确定种类与认知阶段,分别提供基础型、辅助型、辅导型和专业型服务。[创新/价值]围绕探索式搜索行为的不确定性,提出探索式搜索行为的认知过程框架及分类型分阶段信息服务策略。

探索式搜索行为的认知过程与图书馆信息服务策略研究

[目的/意义]分析学术用户探索式搜索行为的认知过程,帮助图书馆员精准定位用户的信息需求,为之提供适合的信息服务种类,提高图书馆学术信息服务的精准度。[方法/过程]探索式搜索行为的认知过程由问题情境和搜索过程组成,随着用户探索式搜索行为的认知阶段的推进,用户以开始、浏览、搜索、评价、集成和停止为基本单位动态、循环地获取相关信息,逐步消除情境空间的3种信息不确定性。[结果/结论]将信息服务分为信息源与工具服务、信息策略服务与信息内容服务3方面,图书馆员可以判断用户所处的探索式搜索行为认知阶段,明确现存信息不确定性种类,对优化图书馆信息咨询服务具有现实参考价值。

网络购物情境下产品搜索结果排名对羊群效应的影响：来自眼动实验的证据

网络购物行为一般都是以产品搜索为起点,而不同的搜索结果排名方式会对消费者信息加工和产品选择产生影响。现有研究发现网购过程中存在着羊群效应,但尚不明确不同产品搜索排名方式对消费者羊群行为形成的影响。本研究通过设计眼动实验分析综合排名和销量排名下消费者对产品搜索结果的浏览和加工模式,来揭示这两种排名方式对消费者羊群行为的影响。研究发现①销量排名下,消费者会比在综合排名下表现出更多的羊群行为,在购买体验型产品时两种排名下的行为差异会更加明显;②销量排名下,消费者主要关注高历史销量的产品,而在综合排名下,消费者同时关注了高销量产品和高口碑产品,使得口碑发挥作用,减弱了历史销量所引起的羊群行为。本研究是对网络羊群效应和产品搜索排名研究的扩展和补充,研究结果能为网购平台优化产品搜索服务提供指导。

视线追踪技术在网络信息检索中的应用研究综述

视线追踪技术是网络检索领域中的一种新的研究方法,本文对该方法的原理、应用历程进行了介绍,对视线追踪技术在用户检索行为研究、检索结果呈现和检索相关性研究等方面的成果进行了归纳,最后指出了该方法存在的缺陷,并对未来发展方向提出了设想。

探索式学术信息搜索行为研究——感知示能性的调节效应

[目的/意义]探索式学术信息搜索是科研工作者科学研究过程中重要一环。结合有限理性理论,探究用户对信息复杂性刺激的应对,进而构建学术信息搜索行为理论模型。[方法/过程]借鉴前人研究成果初步提炼影响因素,采用线上专家学者访谈方式确定研究采用的具体影响因素,并基于外部刺激(S)—机体认知(O)—行为反应(R)3个层次,通过二阶结构方程模型进行分析。[结果/结论]研究显示信息维度和方法维度刺激显著增强期望确认,而期望确认促进学术信息搜索行为,但是感知示能性会显著减弱外部刺激对期望确认的影响。结果证明学术搜索行为不是简单的需求-搜索行为,而是受到认知期望与认知能力影响的有限理性行为。

动态网络环境下用户信息搜索行为追踪方法

为提高动态网络环境下用户信息搜索质量,提出动态网络环境下用户信息搜索行为追踪方法.分析动态网络环境下用户认证协议,根据认证协议进行用户搜索路径的相似度特征辨识,获取用户搜索有效信息,并在此构建用户搜索路径空间模型,采用最小二乘拟合方法进行动态网络环境下用户搜索的行为参数自适应调节,根据驱动参数进行动态网络环境下用户信息搜索路径的智能追踪,实现动态网络环境下用户信息搜索行为追踪.经仿真结果表明,采用该方法进行监测效率高,追踪精度强.

车载信息界面复杂度对视觉搜索和驾驶行为的影响

为考察动态双任务下车载信息界面复杂度对视觉搜索和驾驶行为的影响,招募30名被试佩戴头戴式眼动仪开展模拟驾驶试验。驾驶主任务为50~60 km/h车道保持任务,次任务分别为低、中、高复杂度水平组的视觉搜索任务。单因素重复测量方差分析显示,车载界面复杂度对视觉搜索和驾驶行为均有显著影响。与低水平组相比,中、高水平组导致视觉搜索任务成功率降低0.68%和2.70%,任务完成时间增加14.34%和53.23%;与基线任务相比(仅驾驶),在低、中和高水平组执行视觉搜索任务时,平均车速降低了2.69%、3.63%和9.01%,横向位置偏移增加了61.90%、76.19%和138.10%。眼动行为显示,造成总扫视时间显著差异的视觉机制不尽相同。低和中组间总扫视时间的显著增加主要取决于延长平均扫视时间,扫视次数之间没有显著差异;中和高组间总扫视时间的显著增加主要通过增加扫视次数,平均扫视时间之间无显著差异。此外,随复杂度水平增加,眨眼次数显著降低,主观驾驶负荷增加。该研究明确了车载信息界面复杂度对视觉搜索和驾驶行为的影响,揭示了驾驶人采取的针对性视觉分配机制,可为车载信息界面设计提供实证依据。

搜索与学习:探索式搜索中的个体学习行为研究

[目的/意义]探索式搜索过程也是个体学习的过程,分析用户探索式搜索过程中的学习行为有利于指导搜索过程,帮助用户的知识构建与知识创新。[方法/过程]建立较为全面的探索式搜索与学习行为指标,综合运用搜索实验和问卷调查深入探析搜索行为与学习行为的相关性。[结果/结论]提出探索式搜索中个体学习的三阶段模型,包括基础知识学习、主题内容的深入学习和基于兴趣的专项学习,并在此基础上分析搜索行为对学习过程与学习效果的具体影响,发现学习初期多次访问网页能帮助用户增加短时记忆,长时间浏览网页及深度链接行为影响用户在深入学习主题内容时知识分析综合的效果,细致浏览搜索集对基于兴趣的专项学习阶段的知识创新有重要影响。

医疗空间组成要素卡通装饰对儿童就医焦虑的影响研究

目的针对儿童在医疗空间中出现就医焦虑的问题,探究医疗空间各组成要素卡通化装饰对缓解儿童就医焦虑的影响效果。方法以医护着装、就诊环境、医疗设备和导视装置为例,制作添加卡通装饰与未添加卡通装饰的对照图片;招募18名儿童,利用眼动追踪技术,采集其对不同组照片不同兴趣区的视觉数据和主观焦虑情况。结果医护人员着装、就诊环境背景和导视牌在增加卡通装饰后,均显著改变了儿童的视觉行为,并显著降低了儿童焦虑感;医疗设备主体增加卡通装饰后虽然显著增加了儿童的注视时长和注视次数,但未显著改变儿童焦虑感。结论医疗空间卡通化装饰,可以有效吸引儿童的注意,通过视觉转移而分散对医疗环境惧怕的感知,改善其就医焦虑情况。研究也对儿童医疗空间的设计优化和儿童焦虑感缓解提供了数据支持和可行建议。

基于分布容侵技术的网络信息搜索行为追踪方法

为全方位追踪用户的网络信息搜索行为,研究基于分布容侵技术的网络信息搜索行为追踪方法。通过容侵技术与分布式节点优势,构建基于分布容侵技术的网络信息安全模型,该安全模型通过构造分布容侵数学模型,确定符合容侵标准的Web服务器数量,同时该安全模型采用蚁群算法,在网络信息搜索行为的追踪路径上放置检测器,收集可感知搜索引擎内容的信息素,采用信息素更新机制积累检测器采集的信息素,基于正态分布的状态、平均值以及标准差转变信息素的特征值,并依据时间序列检验其平稳性,确保Web服务器可持续追踪网络信息搜索行为。实验结果表明:该方法的容侵性能高,可保证Web服务器稳定运行,可快速追踪网络信息搜索行为,并且能通过蚁群思想准确定位用户的搜索路径。

探索式信息搜索行为研究

为了探讨探索式信息搜索对搜索者知识结构的影响以及搜索者在搜索过程中的行为变化特点,采用概念图分析、日志分析及调查问卷相结合的方法,设计用户实验。结果表明,探索式信息搜索能显著改变搜索者的知识结构搜索者,在探索过程中试图构建新的、复杂的和更为专业化的知识结构,伴随着认知的阶段性改变,呈现出从快速浏览、细致浏览到集中搜索的行为特点。

探索式搜索行为的眼动研究

采用眼动探测的实验方法研究网络用户探索式搜索行为的特点。实验综合运用眼动记录、问卷调查与访谈法,设计一个事实型(提问-应答式)搜索任务和两个复杂程度不同的探索式搜索任务,并根据被试检索能力分两组进行实验。对实验中搜索、链接、关闭等搜索行为,基于任务及兴趣区的眼动指标进行组间与任务间差异性比较,结果表明任务类型与搜索能力均对探索式搜索行为产生不同程度的影响。