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“大词汇小语法”下的外向型汉语学习词典收录单位及实现路径
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作者 杨玉玲 陈贤德 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2024年第2期82-91,共10页
本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型... 本文基于《等级标准》中语法项目和词汇的数量及归属变化提出,外向型汉语学习词典的收录单位应遵循“大词汇小语法”的原则,具体以词为核心向两端延伸为实施路径,即向下凸显语素在构词理据上的作用,向上延伸到语块。文章发现既有外向型汉语学习词典或缺乏语素意识或缺乏语块意识。本文为语素和语块收录提出大致实现路径。 展开更多
关键词 大词汇小语法 外向型汉语学习词典 收录单位 语素 语块
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越南本土汉语词典学习特征分析
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作者 杨艳丽 陈郑金容 +1 位作者 阮氏和卿 阮梅贞 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期7-14,共8页
为了满足学习者的需求,越南本土出版了不少汉语词典,包括纸质版词典、网络词典和手机App。这些词典存在良莠不齐的问题,不能完全满足学习者的需求。对其中4部权威和典型的汉语词典进行学习特征分析后发现,越南的纸质版汉语词典虽然有用... 为了满足学习者的需求,越南本土出版了不少汉语词典,包括纸质版词典、网络词典和手机App。这些词典存在良莠不齐的问题,不能完全满足学习者的需求。对其中4部权威和典型的汉语词典进行学习特征分析后发现,越南的纸质版汉语词典虽然有用户意识,但学习特征不明显;网络词典的学习特征比较突出,但文本内容存在诸多不准确之处。因此,开发出以《国际中文教育中文水平等级标准》为指导的面向越南汉语学习者的国别化工具书,需要中越两国学者及出版机构的共同努力。 展开更多
关键词 越南 本土汉语词典 学习特征
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基于语素分析法的外向型汉语学习词典的编纂构想
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作者 陈贤德 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第3期100-106,共7页
内向型明显是现行外向型汉语学习词典的主要问题,而从国际中文教学实践中吸取经验是解决内向型明显的重要途径。“语素分析法”是国际中文教学中行之有效的词汇教学方法,但碍于语素义与词义的复杂关系、课堂时长、教师水平等原因,该方... 内向型明显是现行外向型汉语学习词典的主要问题,而从国际中文教学实践中吸取经验是解决内向型明显的重要途径。“语素分析法”是国际中文教学中行之有效的词汇教学方法,但碍于语素义与词义的复杂关系、课堂时长、教师水平等原因,该方法在课堂中并未大规模开展。“语素分析法”的本质是围绕词义进行的系列拓展,这与词典的核心功能重合,也为“语素分析法”成功嫁接到词典中提供了可能。基于语义透明度、词语使用频率、语素能产性等,从词语的生成、难度划分与分离三个方面,可以将语素分析法运用于外向型汉语学习词典的编纂实践中。 展开更多
关键词 外向型汉语学习词典 语素分析法 词典构想 词义 国际中文教学
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外向型汉英学习词典中叙实动词的译义研究 被引量:3
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作者 夏立新 夏韵 《外国语文》 北大核心 2019年第2期23-28,共6页
由于其独特的语义和句法特征,叙实动词近年来引起学界关注。研究了汉英两种语言中叙实动词的语义、语法和语用特征,认为叙实动词特殊的语义结构对其句法结构产生影响。但是,通过对六部外向型汉英词典译义的调研发现,现有汉英词典未能根... 由于其独特的语义和句法特征,叙实动词近年来引起学界关注。研究了汉英两种语言中叙实动词的语义、语法和语用特征,认为叙实动词特殊的语义结构对其句法结构产生影响。但是,通过对六部外向型汉英词典译义的调研发现,现有汉英词典未能根据叙实动词的特点呈现其语义和语法结构。从认知视角提出外向型汉英词典处理叙实动词译义的方式。 展开更多
关键词 叙实动词 认知语言学 学习词典 外向型汉英词典 对外汉语教学
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汉语学习词典的元语言问题 被引量:4
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作者 崔希亮 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2022年第6期77-85,共9页
针对非母语学习者的学习词典被称作外向型学习词典,目前国内已经出版的外向型学习词典已经有很多,但是在词典的释义、配例、编写体例、收词范围等方面,元语言意识还不是很强;即便有了元语言的意识,元语言词汇的提取仍然面临许多困难;即... 针对非母语学习者的学习词典被称作外向型学习词典,目前国内已经出版的外向型学习词典已经有很多,但是在词典的释义、配例、编写体例、收词范围等方面,元语言意识还不是很强;即便有了元语言的意识,元语言词汇的提取仍然面临许多困难;即便提取了元语言词汇,在词典的释义和配例方面也会面临一些意想不到的困难。本文针对外向型汉语学习词典研究的现状提出元语言研究中应该注意的6个方面的问题。 展开更多
关键词 汉语学习词典 元语言意识 元语言问题
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基于汉语词汇认知内隐性研究的外向型汉英学习词典微观设计 被引量:3
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作者 魏向清 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第9期51-54,共4页
汉语作为典型的表意文字语言,它与西方众多的表音文字语言有着诸多的差异,这给非母语的西方汉语学习者的语言文化认知过程带来了不少的困难。本文借鉴认知心理学中的内隐学习研究成果,探讨了汉语词汇认知的内隐性特征,旨在为外向型... 汉语作为典型的表意文字语言,它与西方众多的表音文字语言有着诸多的差异,这给非母语的西方汉语学习者的语言文化认知过程带来了不少的困难。本文借鉴认知心理学中的内隐学习研究成果,探讨了汉语词汇认知的内隐性特征,旨在为外向型汉英学习词典的微观设计提供相关的理论基础。 展开更多
关键词 汉语词汇认知 内隐学习 汉英学习词典微观结构
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日本日语学习词典和中国日汉学习词典的词表对比 被引量:5
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作者 张科蕾 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第3期155-158,共4页
本文从词表总体规模和词表选择两方面对比分析日本出版的日语学习词典与我国出版的日汉学习词典,揭示我国日汉学习词典编纂的不足和应借鉴之处,探索提高相应词典编纂质量的对策。
关键词 日汉学习词典 词表 频率性原则 分布率原则 时效性原则
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基于大规模语料库和词汇习得理论的学习型词典编撰构想 被引量:1
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作者 郝瑜鑫 刘文 邢红兵 《湘南学院学报》 2010年第6期34-38,共5页
随着汉语走向世界,针对留学生的汉语学习型词典编纂工作被提上了日程。纵观近年的研究成果可以发现,从1995年至2006年汉语学习型词典的编纂并没有出现大的突破,思路上大多是编者个人的教学经验,体例上仍然是释义加简单举例,很少涉及词... 随着汉语走向世界,针对留学生的汉语学习型词典编纂工作被提上了日程。纵观近年的研究成果可以发现,从1995年至2006年汉语学习型词典的编纂并没有出现大的突破,思路上大多是编者个人的教学经验,体例上仍然是释义加简单举例,很少涉及词语搭配的典型性(即频度)和丰富性问题,而这正是二语学习者们所迫切需求的。根据学习者对学习型词典的具体需求和第二语言词汇习得理论、语料库技术,编纂对外汉语学习型词典很有必要。 展开更多
关键词 对外汉语 语料库 联结主义 学习型词典
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《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》光盘使用技巧 被引量:2
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作者 洪宗海 《软件》 2016年第12期-,共5页
《牛津高阶英汉双解词典(第七版)》光盘版具有纸张版的全部优点,不仅查询起来更为方便,而且可以收听所查询单词的真人发音,查询结果也可以任意复制。至于查询结果中的繁体中文可以用Word、Text Pro等软件非常方便地转换为简体中文。
关键词 牛津高阶英汉双解词典 光盘 电子词典 英语 学习
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对外汉语学习词典的“学习性”探索 被引量:2
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作者 金沛沛 《武陵学刊》 2015年第2期118-122,共5页
"学习性"是评价对外汉语学习词典的一条重要准则,在对外汉语学习词典的编写和研究中有着重要意义。基于学习理论对"学习"的定义并结合学习词典的性质,可以将学习词典的"学习性"定义为学习词典中所体现出... "学习性"是评价对外汉语学习词典的一条重要准则,在对外汉语学习词典的编写和研究中有着重要意义。基于学习理论对"学习"的定义并结合学习词典的性质,可以将学习词典的"学习性"定义为学习词典中所体现出的能够帮助学习者获得更好的学习效果的一系列特征。对外汉语学习词典的"学习性"主要体现在以下五个方面:智慧技能、言语信息、认知策略、动作技能和态度。 展开更多
关键词 对外汉语学习词典 学习结果分类理论 “学习性”
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从《朗文当代英语辞典》的发展透视学习词典的“学习性”表现 被引量:2
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作者 金沛沛 《辞书研究》 2015年第5期51-59,94,共9页
文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的... 文章以《朗文当代英语辞典》为例,从其五个版本的发展过程中剖析出学习词典的"学习性"表现,包括:(1)易懂:简化释义用语和语法代码,扫清学习者理解障碍;(2)易用:凸显词语用法信息,提高学习者表达能力;(3)易查:完善词典信息的查询方式,便于学习者快速锁定所需信息。最后,文章结合《朗文当代英语辞典》的编写经验对未来汉语学习词典的编写提出了看法。 展开更多
关键词 《朗文当代英语辞典》(LDOCE) 发展 学习词典 “学习性” 汉语学习词典
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汉语学习者使用词典APP进行自主学习的质性研究——以Pleco为例 被引量:3
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作者 何姗 朱瑞平 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2018年第1期59-64,共6页
在自主学习理论的指导下对汉语学习者使用Pleco汉语词典APP进行自主学习的情况进行了研究,以51项从Pleco用户论坛、Facebook公共主页和Twitter公共主页收集到的质性材料作为分析基础,利用质性分析软件Nvivo进行了编码和整合,提取出了使... 在自主学习理论的指导下对汉语学习者使用Pleco汉语词典APP进行自主学习的情况进行了研究,以51项从Pleco用户论坛、Facebook公共主页和Twitter公共主页收集到的质性材料作为分析基础,利用质性分析软件Nvivo进行了编码和整合,提取出了使用词典APP进行自主学习的关键要素,构建了包含"内容和目标""方法和策略""时间和地点""自我监控""社会环境"和"结果"等6个要素及其互动关系的基本框架。 展开更多
关键词 词典使用 汉语词典APP 自主学习理论 质性研究 Nvivo
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面向汉语国际教育的移动电子辞书发展探析 被引量:1
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作者 张挺 《北华大学学报(社会科学版)》 2011年第6期29-33,共5页
移动技术为汉语辞书发展提供了新的驱动力,汉语国际传播为移动辞书提供了新的应用领域,移动网络和汉语国际教育的发展决定了移动电子辞书建设的发展方向和必要性。面向汉语国际教育的移动掌上辞书在内容、表达和体验上有其独特的特征。... 移动技术为汉语辞书发展提供了新的驱动力,汉语国际传播为移动辞书提供了新的应用领域,移动网络和汉语国际教育的发展决定了移动电子辞书建设的发展方向和必要性。面向汉语国际教育的移动掌上辞书在内容、表达和体验上有其独特的特征。移动电子辞书给汉语学习模式带来了创新,有利于促进汉语的国际传播。 展开更多
关键词 移动辞书 汉语国际教育 网络词典 移动学习
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《现代汉语词典》与《学汉语词典》离合词释义配例的对比研究 被引量:2
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作者 李敏 贺敬坤 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2010年第6期124-129,共6页
不同类型词典的释义对比研究对于词典的编纂具有重要的理论意义和实用价值。运用定量统计与定性分析相结合的方法,对内向型的《现代汉语词典》与外向型的《学汉语词典》中离合词的释义配例进行对比分析发现:《学汉语》配例数量明显多于... 不同类型词典的释义对比研究对于词典的编纂具有重要的理论意义和实用价值。运用定量统计与定性分析相结合的方法,对内向型的《现代汉语词典》与外向型的《学汉语词典》中离合词的释义配例进行对比分析发现:《学汉语》配例数量明显多于《现汉》;配例类型更注重为学习者提供使用该离合词的典型语境;配例所反映的语法信息更加丰富,体现了"通过示例来引进语法信息已经成为编纂学习词典的大趋势"。 展开更多
关键词 《现代汉语词典》 《学汉语词典》 离合词 释义配例
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语块理论与积极型汉英学习词典的编纂 被引量:1
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作者 裴玉花 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2013年第3期65-69,共5页
语块理论已开始进入词典编纂的应用和研究领域,不少学者提出可以利用这一理论来指导双语词典的编纂。编纂汉英积极词典时可以结合汉英语块的特点和编写宗旨,运用语块理论来确立条目、提供释义、取舍例证,以便积极型汉英学习词典更为科... 语块理论已开始进入词典编纂的应用和研究领域,不少学者提出可以利用这一理论来指导双语词典的编纂。编纂汉英积极词典时可以结合汉英语块的特点和编写宗旨,运用语块理论来确立条目、提供释义、取舍例证,以便积极型汉英学习词典更为科学和规范,更能满足读者交际的需求。 展开更多
关键词 语块理论 汉英学习词典 词典编纂
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基于半监督的汉缅双语词典构建方法
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作者 毛存礼 陆杉 +3 位作者 王红斌 余正涛 吴霞 王振晗 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2021年第7期47-53,共7页
汉缅双语词典是开展机器翻译、跨语言检索等研究的重要数据资源。当前在种子词典的基础上使用迭代自学习的方法在平行语料中抽取双语词典取得了较好的效果,然而针对低资源语言汉语-缅语的双语词典抽取任务,由于双语平行资源匮乏,基于迭... 汉缅双语词典是开展机器翻译、跨语言检索等研究的重要数据资源。当前在种子词典的基础上使用迭代自学习的方法在平行语料中抽取双语词典取得了较好的效果,然而针对低资源语言汉语-缅语的双语词典抽取任务,由于双语平行资源匮乏,基于迭代自学习的方法不能得到有效的双语词向量表示,致使双语词典抽取模型准确度较低。研究表明,可比语料中相似词语往往具有相似的上下文,为此,该文提出了一种基于半监督的汉缅双语词典构建方法,通过利用预训练语言模型来构建双语词汇的上下文特征向量,对基于可比语料和小规模种子词典的迭代自学习方法得到的汉缅双语词汇进行语义增强。实验结果表明,该文提出的方法相较于基线方法有明显的性能提升。 展开更多
关键词 汉缅双语 种子词典 迭代自学习 预训练语言模型 上下文特征 半监督
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中文微博情感分析方法概述 被引量:2
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作者 武光利 《中国建材科技》 2014年第6期136-137,共2页
微博短文本的情感分析是Web数据挖掘的研究热点之一,中文微博情感分析主要有两类方法,一是基于情感词典的分析方法,一是基于机器学习的分析方法。本文首先介绍了中文微博情感分析的过程,然后介绍了各种情感分析方法的特点,为面向中文微... 微博短文本的情感分析是Web数据挖掘的研究热点之一,中文微博情感分析主要有两类方法,一是基于情感词典的分析方法,一是基于机器学习的分析方法。本文首先介绍了中文微博情感分析的过程,然后介绍了各种情感分析方法的特点,为面向中文微博情感分析的研究提供参考。 展开更多
关键词 中文微博 情感分析 情感词典 机器学习
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硕士学位论文中的对外汉语学习词典研究——兼谈对外汉语学习词典的研究趋势 被引量:2
18
作者 金沛沛 《海外华文教育》 2016年第6期821-827,共7页
近年来,对外汉语学习词典研究逐渐成为硕士学位论文中的一个热点。本文在中国知网"中国优秀硕士学位论文全文数据库"检索关键词"汉语"和"学习词典"的硕士研究生学位论文,共计30篇。通过统计分析,本文发现... 近年来,对外汉语学习词典研究逐渐成为硕士学位论文中的一个热点。本文在中国知网"中国优秀硕士学位论文全文数据库"检索关键词"汉语"和"学习词典"的硕士研究生学位论文,共计30篇。通过统计分析,本文发现这30篇论文的研究视角分布呈现出不均衡的状态,主要集中于对词典的批评方面(共23篇),而目前学习词典的研究热点——词典使用研究和词典信息技术研究,却分别只有2篇和1篇,研究方法存在的问题具有普遍性。为此,本文有针对性地提出了三点建议,包括研究视角拓展、研究方法改进等方面。最后,本文指出了今后对外汉语学习词典需要深入研究的两个方面。 展开更多
关键词 对外汉语学习词典 硕士学位论文 研究视角 研究方法 研究趋势 “学习性”
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计算机多媒体技术在英语学习中的应用——以《牛津高阶英汉双解词典(第四版)》光盘版为例 被引量:1
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作者 洪宗海 《软件导刊》 2012年第4期64-66,共3页
《牛津高阶英汉双解词典(第四版)》光盘版具有纸张版的全部优点,不仅查询起来更为方便,而且可以收听所查询单词的真人发音。使用ConvertZ 8.02等转码软件,可以将Big5编码的查询结果非常方便地转换为GBK编码,然后再粘贴到Word等字处理软... 《牛津高阶英汉双解词典(第四版)》光盘版具有纸张版的全部优点,不仅查询起来更为方便,而且可以收听所查询单词的真人发音。使用ConvertZ 8.02等转码软件,可以将Big5编码的查询结果非常方便地转换为GBK编码,然后再粘贴到Word等字处理软件中进行编辑,这样就不会出现直接复制时汉字部分存在的乱码现象。光盘版经过破解后不仅可以在本机运行,而且可以拷贝到其它电脑上直接运行,无需进行安装和设置,使用起来更为方便。 展开更多
关键词 多媒体技术 电子词典 英语学习
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《当代汉语学习词典》称呼语语用信息呈现研究
20
作者 戴军明 《长春大学学报》 2022年第3期35-41,共7页
称呼语是语言交际的第一步,称呼语语用信息的教与学在语言学习中具有非常重要的地位,这在汉语的习得中显得尤为突出。作为语言学习不可或缺的工具书,汉语学习词典应当也必须对汉语称呼语进行系统收录,并对语用信息做尽可能全面、科学的... 称呼语是语言交际的第一步,称呼语语用信息的教与学在语言学习中具有非常重要的地位,这在汉语的习得中显得尤为突出。作为语言学习不可或缺的工具书,汉语学习词典应当也必须对汉语称呼语进行系统收录,并对语用信息做尽可能全面、科学的呈现。文章对《当代汉语学习词典》中收录的称呼语进行考察,列举其中称呼语语用信息的呈现方式,对其称呼语语用信息的具体呈现内容进行举例性分析,归纳其称呼语语用信息呈现具有内容丰富、呈现方式多样等方面的优点,也指出存在词条缺失、语用信息缺失、语用信息不足、语用信息表现形式有限等可改进的问题,从宏观结构、中观结构和微观结构方面提出一些编纂、修订建议。 展开更多
关键词 称呼语 语用信息 学习词典 《当代汉语学习词典》
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