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Health benefits of traditional Chinese sports and physical activity for older adults: A systematic review of evidence 被引量:19
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作者 Yucheng Guo Haiyang Shi +1 位作者 Dinghai Yu Pixiang Qiu 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2016年第3期270-280,382,共12页
Background: Traditional Chinese sports and physical activities(PAs) have a long history and are practiced by millions of Chinese. However,relatively few systematic reviews of the scientific evidence for their health b... Background: Traditional Chinese sports and physical activities(PAs) have a long history and are practiced by millions of Chinese. However,relatively few systematic reviews of the scientific evidence for their health benefits, especially for older Chinese adults, have been undertaken.Evidence acquisition: Between January and March 2016, a systematic search was conducted using the CNKI and Pub Med databases to identify studies published between 2000 and 2015. Studies were selected for review if they were designed specifically to evaluate the health benefits of traditional Chinese sports and PAs in adults aged 50 years and older in the Mainland of China. The studies included observational, uncontrolled,and randomized and controlled designs. Papers published without an English title or abstract were excluded.Evidence synthesis: The initial search identified a total of 229 studies. After removing duplicates and studies that did not meet the inclusion/exclusion criteria, 95 studies were selected for review. Special attention was given to studies of the most commonly practiced activities: Tai Ji Quan,Qigong, and Yangko exercises. A positive association between these types of exercise and health benefits was noted for healthy older adults and those with chronic diseases. Evidence on other types of activities was less clear due to the limited number of studies conducted.Conclusion: There is promising evidence that traditional Chinese sports and PAs provide many health benefits for older Chinese adults. While additional scientifically rigorous research is warranted, promoting these traditional and culturally-based sports and PAs as forms of behavioral medicine in primary and secondary prevention of diseases among the aging Chinese population will help fulfill an urgent public health need. 展开更多
关键词 CHINESE culture CHINESE martial ARTS ELDERLY Health physical activity sports
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美国《学校课间体育活动指引》解析及启示 被引量:1
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作者 孙强 刘海元 《体育学刊》 CAS 北大核心 2023年第3期120-128,共9页
美国2017年颁布《学校课间体育活动指引》,推动实施美国综合性学校体育政策的专项化、细致化、操作化。对其课间体育活动五大策略、配套工具等内容进行梳理与解析,并以此为镜鉴,提出我国实施与管理体育大课间、体育课后服务等课外体育... 美国2017年颁布《学校课间体育活动指引》,推动实施美国综合性学校体育政策的专项化、细致化、操作化。对其课间体育活动五大策略、配套工具等内容进行梳理与解析,并以此为镜鉴,提出我国实施与管理体育大课间、体育课后服务等课外体育活动的新思路,包括转变理念,加强各方对课外体育活动重要性的认识;完善规章,丰富课外体育活动的配套文件;着眼需求,研制课外体育活动具体内容体系;保障安全,加强对课外体育活动的安全教育;创造条件,加强课外体育活动资源建设。 展开更多
关键词 学校体育 课外体育活动 美国学校课间体育活动指引
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中国健康体育课程模式对高中生课外体育参与效果影响的研究——基于跨环境动机模型(TCM)的检验
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作者 郝晓亮 杨云云 +1 位作者 殷荣宾 张李强 《山东体育学院学报》 北大核心 2023年第1期87-97,共11页
目的:当前我国青少年的身心健康水平饱受社会各界诟病,鉴于此,尝试在高中课堂中实施中国健康体育课程模式,借鉴跨环境动机模型(TCM)考察课程模式对高中生课外体育参与效果的影响。方法:以高一学生为实验对象,教学主题为篮球、健美操,实... 目的:当前我国青少年的身心健康水平饱受社会各界诟病,鉴于此,尝试在高中课堂中实施中国健康体育课程模式,借鉴跨环境动机模型(TCM)考察课程模式对高中生课外体育参与效果的影响。方法:以高一学生为实验对象,教学主题为篮球、健美操,实验组在课堂中采用中国健康体育课程模式,对照组采用惯常教学。实验干预为期12周,所有被试先后4次完成了TCM变量的测试作为实验研究的前测、2测、3测和后测。结果:12周中国健康体育课程模式课堂教学显著提升了学生课堂需求支持感、课堂动机、课外体育动机以及课外体育活动量,对照组没有取得上述效果。实验组学生的课堂需求支持感能够正向预测课堂动机(β=0.343,P<0.001);课堂动机能够正向预测课外体育动机(β=0.435,P<0.001);课外体育动机能够正向预测课外体育参与意图,直接效应显著(β=0.107,P<0.05),总间接效应显著(β=0.295,P<0.001),主观规范的间接效应不显著(P>0.05);课外体育参与意图能够正向预测课外体育活动量(β=0.361,P<0.001)。结论:中国健康体育课程模式的结构特点为学生的学习提供了支持,有效激发了学生的课堂动机,积极的课堂动机跨环境正向影响了学生的课外体育动机,最终促进了学生的课外体育参与。 展开更多
关键词 中国健康体育课程模式 需求支持感 自主动机 跨环境动机模型 课外体育活动量
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新中国民族传统体育在中小学体育课程改革中的赓续 被引量:1
4
作者 胡玖英 《四川体育科学》 2023年第2期137-141,共5页
采用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国推动民族传统体育文化传承促进中小学体育课程改革的回顾,梳理了不同年代民族传统体育文化传承体现中小学体育课程改革的中国导向、三级课程管理制度、核心素养教育、构建完整支持... 采用历史研究、文献资料和逻辑分析等研究方法,对新中国推动民族传统体育文化传承促进中小学体育课程改革的回顾,梳理了不同年代民族传统体育文化传承体现中小学体育课程改革的中国导向、三级课程管理制度、核心素养教育、构建完整支持环境推动特色,提出了政府部门提供有效动力机制、优化三级课程管理体系、强化核心素养导向教学、加强专业师资建设和教育训练等民族传统体育文化教育传承和赓续意见和建议。 展开更多
关键词 民族传统体育 中小学体育课程 教学改革 文化传承
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武术运动中德育内容对体育课程改革的启示及实现探究
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作者 罗园浩 王若光 《中华武术》 2023年第1期93-95,共3页
本文结合目前体育教育课程改革面临的现实情况,从爱国精神、三观教育、法律意识以及劳动意识四个方面对学生进行道德教育的研究,充分探究武术中的德育内容对体育课程改革的积极作用。同时结合分析结果和民族传统体育文化进校园成功案例... 本文结合目前体育教育课程改革面临的现实情况,从爱国精神、三观教育、法律意识以及劳动意识四个方面对学生进行道德教育的研究,充分探究武术中的德育内容对体育课程改革的积极作用。同时结合分析结果和民族传统体育文化进校园成功案例,提出加强民族传统文化的德育内容挖掘、进行民族传统文化特色课程开发实现路径上的方法论要求。 展开更多
关键词 中华优秀民族传统文化 民族传统体育 武术 德育 体育课程改革
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聚焦改革开放40年:中国体育改革与发展的思考 被引量:26
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作者 王家宏 鲍明晓 +1 位作者 谭华 袁威 《体育学研究》 北大核心 2018年第6期64-73,共10页
习近平总书记指出:"改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。"在这个伟大飞跃中,中国体育人敢于争先、顽强拼搏,始终站立在中国改革开放的最前沿,谱写出... 习近平总书记指出:"改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。"在这个伟大飞跃中,中国体育人敢于争先、顽强拼搏,始终站立在中国改革开放的最前沿,谱写出了一曲催人奋进的时代赞歌,织就出一幅瑰丽迷人的历史画卷,为中国特色社会主义事业作出了突出贡献。体育改革开放40年以来,中国体育人与时代的脉搏一起跳动,在社会化改革、市场化改革、社会治理等方面,进行了积极探索和大胆尝试,在改革开放中全面发挥了先锋作用,取得了丰硕的成果。为此,编辑部特邀请苏州大学王家宏教授、北京体育大学鲍明晓教授、华南师范大学谭华、武汉体育学院袁威,就中国体育改革40年的历程进行了回顾和反思,以期为中国体育事业的发展提供有意义的借鉴和参考。 展开更多
关键词 改革开放 体育改革 体育社会化 全民健身 奥运战略 体育法规政策 体育治理 体育产业 体育市场 文化自信 体育事业
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福建大学生课外体育活动现状及影响因素 被引量:16
7
作者 许文鑫 梅雪雄 吴燕丹 《体育科学研究》 2008年第3期82-85,共4页
从心理学,行为学,社会学的角度出发,运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等方法,对福建省9个地区16所高校1600名大学生课外体育活动现状及影响因素进行调查与分析,研究表明:福建省大学生课外体育活动参与率较高,在认识与行为具有一致... 从心理学,行为学,社会学的角度出发,运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等方法,对福建省9个地区16所高校1600名大学生课外体育活动现状及影响因素进行调查与分析,研究表明:福建省大学生课外体育活动参与率较高,在认识与行为具有一致性,但有逐年下滑的趋势,体育人口达不到我国有关体育法规的要求;在课外体育活动项目上,跑步和散步仍是大学生的首选,男、女生在项目选择位次上有显著性差异;福建省高校课外体育活动组织基本放任自流,管理处于松散、混乱状态;消极影响因素主要为:没有运动氛围、组织指导不力、学习负担重、运动场馆器材短缺、缺乏技术方法、锻炼场地远。 展开更多
关键词 大学生 课外体育活动 体育场馆 体育
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大学生课外体育活动促进主体职能转变与关系建构 被引量:10
8
作者 陶成武 李萍 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第6期118-122,共5页
整合社会资源参与大学生课外体育活动促进是优化其体育生活与增进其身心健康的重要组成部分。建构多元主体协同与有序参与大学生课外体育活动促进,形成多元主体相互协商、协调与协作的运行机制,是新时代普通高等学校体育工作直面的重要... 整合社会资源参与大学生课外体育活动促进是优化其体育生活与增进其身心健康的重要组成部分。建构多元主体协同与有序参与大学生课外体育活动促进,形成多元主体相互协商、协调与协作的运行机制,是新时代普通高等学校体育工作直面的重要问题。大学生课外体育活动促进参与主体包括宏观维度的政府部门,中观维度的社会体育与学校体育组织机构,微观维度的家庭与个体,主体性质呈现多元且目标利益追求不一;其职能需要形成宏观维度主体的顶层设计与引导协调、中观维度主体的活动组织与服务供给,微观维度主体的氛围营造与认知提升的多元整合与相互促进;主体关系网络建构是以相互信任、规范与认知为基础,即在制度规范与社会环境背景下,形成引导协调、服务供给与行为促进的协同发展。 展开更多
关键词 课外体育活动 学校体育 家庭体育 社会体育 协同 职能
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内涵、领域和特征:体育价值观研究进展 被引量:17
9
作者 王子朴 马德浩 陈秉信 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期42-48,共7页
体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行梳理。认为:(1)体育价值观内涵... 体育价值观与体育本质、功能、目的之间关系密切,是以体育应然作为问题研究主线。目前我国体育价值观理论研究缺乏系统性梳理,故通过文献资料法,对体育价值观的内涵层次、领域体系、特征分析三大方面进行梳理。认为:(1)体育价值观内涵探讨主要围绕主体和主客体两个层面,从功能论角度定义体育价值观为一种社会效应或道德情感;(2)体育价值观的领域体系研究在宏观层面表现为"工具与手段"的理性探讨,在微观层面表现为体育价值观的多元与复合及多维与统合;(3)体育价值观特征具有选择性和导向性、相对稳定性和历史流变性、中西方体育价值观特征的个性和共性及逻辑系统性。 展开更多
关键词 体育价值观 体育价值 体育文化 身体活动 多维观 功能论
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“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务时效与保障 被引量:128
10
作者 李彦龙 常凤 《体育学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期33-40,共8页
在全面深化教育体制机制改革背景下,国家对减轻中小学生负担及规范课后延时服务做出最新部署。体育作为课后服务内容中的重要组成部分,需发挥其应有之效。以“主体—客体—内容—手段”为逻辑主线,分析我国课后延时体育服务形成的多重... 在全面深化教育体制机制改革背景下,国家对减轻中小学生负担及规范课后延时服务做出最新部署。体育作为课后服务内容中的重要组成部分,需发挥其应有之效。以“主体—客体—内容—手段”为逻辑主线,分析我国课后延时体育服务形成的多重逻辑及现实困境。研究认为,师资力量薄弱遏制课后延时体育服务主体供给、运动安全顾虑制约课后延时体育服务客体参与、内容单一阻滞课后延时体育服务全面均衡发展、支持手段有限阻碍课后延时体育服务社会联结。研究提出,实现多元主体支持,为课后延时体育服务的有效供给扫清障碍;提升客体主观能动,为课后延时体育服务的参与提供行为动力;丰富内容体系,为课后延时体育服务的均衡发展创造良好条件;改善支持手段,为课后延时体育服务的实现提供关键技术支撑等保障策略。 展开更多
关键词 “双减”政策 课后延时体育服务 中小学 课外体育活动 体育师资 学生体质
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对我国传统课外体育活动的反思 被引量:29
11
作者 赵霞 王帅 韦佳 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第4期106-109,共4页
通过对我国传统课外体育活动发展轨迹进行梳理,发现传统课外体育活动存在时空封闭、参与组织部门单一的现象,由此衍生出资源相对短缺等问题。通过对国内外多部门合作经验的总结,建议拓展传统课外体育活动的时空区域,引入多种供给机制,... 通过对我国传统课外体育活动发展轨迹进行梳理,发现传统课外体育活动存在时空封闭、参与组织部门单一的现象,由此衍生出资源相对短缺等问题。通过对国内外多部门合作经验的总结,建议拓展传统课外体育活动的时空区域,引入多种供给机制,促使课外体育活动从封闭走向开放、从单一走向多元,进一步整合多方体育资源,努力提高青少年学生的体育参与水平。 展开更多
关键词 课外体育活动 体育锻炼 学生体质健康 课外体育活动合作开展模式
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广东本科院校课外体育活动与竞赛现状分析——基于《高等学校体育工作基本标准》视角 被引量:7
12
作者 张小龙 朱岩 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第4期117-120,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从课外体育活动制度、课余体育训练与竞赛、校园体育文化建设与学生体育社团、开展体育社会服务四个方面对广东本科院校课外体育活动与竞赛现状对照《高等学校体育工作基本标准》(以下... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从课外体育活动制度、课余体育训练与竞赛、校园体育文化建设与学生体育社团、开展体育社会服务四个方面对广东本科院校课外体育活动与竞赛现状对照《高等学校体育工作基本标准》(以下简称《基本标准》)进行分析。结果显示:广东本科院校课外体育活动与竞赛总体上达到《基本标准》要求,公办本科院校总体好于民办本科院校。但部分高校在组织学生课外体育锻炼常态化,提高学生校内运动会参与率,参与省级以上体育竞赛,加强校园体育文化与学生体育社团建设方面存在薄弱环节。 展开更多
关键词 本科院校 高等学校体育工作基本标准 课外体育活动 竞赛
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“阳光体育运动”的实施对高校课外体育活动的影响 被引量:61
13
作者 李丽 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第11期92-94,共3页
"阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育、增加青少年体质的战略举措,是高校贯彻"健康第一"指导思想,形成"终身体育"行为习惯的具体表现。作者就高校体育教育现状,高校课外体育活动存在的主要问题... "阳光体育运动"的实施,是新时期加强青少年体育、增加青少年体质的战略举措,是高校贯彻"健康第一"指导思想,形成"终身体育"行为习惯的具体表现。作者就高校体育教育现状,高校课外体育活动存在的主要问题及教育部实施"阳光体育运动"的目的和要求等方面进行了调查与分析,旨在探索高校实施"阳光体育运动"的意义。 展开更多
关键词 阳光体育运动 体育教育 课外体育活动
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中国与欧洲课外体育活动比较分析 被引量:16
14
作者 郑旗 程风美 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2016年第6期108-111,共4页
通过中国与欧洲20个体育教育协会成员国课外体育活动的政策特点、组织管理、时间安排等的比较,从中得出如下启示:我国应分清责任主体,切实落实政策,正确认识课外体育活动功能与价值,强化师资配置,探索和形成课外体育活动学校、社区、体... 通过中国与欧洲20个体育教育协会成员国课外体育活动的政策特点、组织管理、时间安排等的比较,从中得出如下启示:我国应分清责任主体,切实落实政策,正确认识课外体育活动功能与价值,强化师资配置,探索和形成课外体育活动学校、社区、体育组织联动的模式及运行机制。 展开更多
关键词 学校体育 课外体育活动 欧洲 中国
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澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式解读及其启示 被引量:8
15
作者 张剑威 汤卫东 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期122-127,共6页
在分析澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式游泳(后备人才培养的长期发展模式)的起源与发展基础之上,对其对象与定位、重点与原则、基本框架与发展路径进行概述和解析,并归纳其主要成功因素:竞技体育管理系统保障下的社会化管理模式;严格... 在分析澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式游泳(后备人才培养的长期发展模式)的起源与发展基础之上,对其对象与定位、重点与原则、基本框架与发展路径进行概述和解析,并归纳其主要成功因素:竞技体育管理系统保障下的社会化管理模式;严格把关游泳教练员队伍执教水平建设;数据化、智能化的运动员选拔以及训练体系;注重对游泳后备人才的综合培养与生涯服务。我国可借鉴澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式的经验,立足国情做好游泳后备人才培养模式的顶层设计,完善各级游泳教练人才培养模式,确立多元化的"家庭-学校-社会"三位一体联动机制,注重发展"积极身体活动文化"。 展开更多
关键词 澳大利亚 LTAD模式 竞技游泳 游泳后备人才 积极身体活动文化
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山西省大学生课余体育锻炼现状及影响因素分析 被引量:6
16
作者 苏凤娥 张荷玲 《河北体育学院学报》 2014年第4期52-55,共4页
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以山西省普通高校大学生为研究对象,了解当前大学生课余体育锻炼情况。调查显示,当前有近一半的大学生为非体育人口;学生进行课余体育锻炼的动机主要是爱好体育锻炼、展现自我风采和学校要求等... 运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,以山西省普通高校大学生为研究对象,了解当前大学生课余体育锻炼情况。调查显示,当前有近一半的大学生为非体育人口;学生进行课余体育锻炼的动机主要是爱好体育锻炼、展现自我风采和学校要求等;制约学生参与课余体育锻炼的因素主要有没时间、缺乏场地设施、无人陪同、缺乏科学指导和无人组织。此外,学校领导重视、班级活动和体育比赛都对大学生参加课余体育锻炼发挥着重要影响。指出,学校应加强对大学生课余体育锻炼的重视和引导,加大对学生课余体育锻炼的投入力度,加强教育宣传,提高大学生的认知水平,促进大学生课余体育锻炼的良性发展。 展开更多
关键词 大学生 课余体育锻炼 时间 场地设施 领导重视 班级活动 体育比赛
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校园体育文化对大学生课外体育锻炼的影响 被引量:16
17
作者 许彩明 王若光 《吉林体育学院学报》 2004年第3期29-29,34,共2页
运用文献资料法、问卷调查法,对校园体育文化对大学生课外体育锻炼的影响进行了研究。认为校园体育文化的缺乏是制约大学生课外体育锻炼的根本性问题,应当运用体育文化管理理论,全面加强校园体育文化的建设,形成良好的课外体育锻炼运行... 运用文献资料法、问卷调查法,对校园体育文化对大学生课外体育锻炼的影响进行了研究。认为校园体育文化的缺乏是制约大学生课外体育锻炼的根本性问题,应当运用体育文化管理理论,全面加强校园体育文化的建设,形成良好的课外体育锻炼运行机制。 展开更多
关键词 校园体育文化 大学生 课外体育锻炼 运行机制 运动休闲文化 文化管理
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作为“身体化”审美活动的体育健身的文化哲学研究——基于莫里斯·梅洛-庞蒂和理查德·舒斯特曼身体思想 被引量:32
18
作者 赵歌 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期85-97,共13页
根据莫里斯·梅洛-庞蒂和理查德·舒斯特曼身体思想,可揭示当今社会非常流行的"体育健身"这一身体文化所呈现的审美意蕴和哲学维度。首先,审美视角下体育健身的基本内涵包括:1)体育健身是以身体作为审美对象;2)体育... 根据莫里斯·梅洛-庞蒂和理查德·舒斯特曼身体思想,可揭示当今社会非常流行的"体育健身"这一身体文化所呈现的审美意蕴和哲学维度。首先,审美视角下体育健身的基本内涵包括:1)体育健身是以身体作为审美对象;2)体育健身是以身体作为审美主体;3)体育健身是"身体化"的审美活动。其次,体育健身作为"身体化"的审美活动,哲学基本理论要素:1)其哲学基础是生命满足的直接体验;2)其关照对象是健康而美丽的身体形态;3)其涉身机制是自由的全身心体验与践履;4)其社会功能是促进人的自由全面发展;5)其应用价值是"体验经济"。作为"身体化"审美活动的体育健身,其审美特性包括感官超越视听和功能超越欣赏。体育健身对于人们良好"生活品质"的达成有着不可替代的作用。体育健身的哲学阐释对于中国体育产业的发展有如下启示:体育健身消费属于体验型消费,体育健身消费不仅是提高国民身体素质的健康工程,更是满足体验时代下人们追求时尚与美丽、个性与自我认同的经济工程。因此,力求对中国体育健身市场的精准开发,从而引导大众对体育健身消费的投入,最终促进中国体育产业的发展,这不仅是一个经济性问题,更是带有社会进步意义的战略性问题。 展开更多
关键词 体育健身 身体化 审美活动 文化哲学 体育产业
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关于新时代全国学生(青年)运动会改革发展的思考 被引量:5
19
作者 张云 刘海元 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2021年第6期8-14,共7页
在新时代教育强国建设、体育强国建设、体教融合需求和全面强化学校体育工作的大背景下,全国学生(青年)运动会的诞生是历史发展的必然,也是新时代体育发展的开始。结合时代发展需求分析了运动会两次合并的原因,总结出以往运动会举办中... 在新时代教育强国建设、体育强国建设、体教融合需求和全面强化学校体育工作的大背景下,全国学生(青年)运动会的诞生是历史发展的必然,也是新时代体育发展的开始。结合时代发展需求分析了运动会两次合并的原因,总结出以往运动会举办中存在的问题,阐述对运动会改革发展的思考。研究认为,全国学生(青年)运动会应立足于新发展阶段、贯彻新发展理念,坚持“以学生为中心”的思想,充分发挥竞赛的龙头作用,在举办模式、项目设置、赛制、参赛办法、运营管理等方面进行深度改革,始终深化体教融合、突出体教融合、体现体教融合,加强研究和完善运动会制度建设,推进运动会治理体系和治理能力现代化。 展开更多
关键词 体育管理 全国学生(青年)运动会 体教融合 赛事改革
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全国中小学生课外文体活动工程建设的现状调查 被引量:3
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作者 刘海元 白光斌 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2008年第8期40-44,共5页
全国中小学生课外文体活动工程及示范区建设历经7年,目前有23个示范区积极推进课外文体活动,涉及有1.2万多所中小学,780多万名中小学生参加课外文体活动工程。虽然通过示范区的建设在教育观念、管理实践、师资队伍、场馆器材、人才培养... 全国中小学生课外文体活动工程及示范区建设历经7年,目前有23个示范区积极推进课外文体活动,涉及有1.2万多所中小学,780多万名中小学生参加课外文体活动工程。虽然通过示范区的建设在教育观念、管理实践、师资队伍、场馆器材、人才培养等方面取得了一定成效,但在宏观管理、督导促进、宣传扩大、目标实现等方面还存在较大差距。 展开更多
关键词 学校体育 中小学生 全国中小学生课外文体活动工程
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