基于关联规则数据挖掘技术的图书阅读推荐系统

图书馆网站的推荐系统是帮助用户找到合适图书的重要工具。随着互联网技术的迅猛发展和图书数量的增加,通过图书馆搜索系统寻找图书变得耗时且困难。文章提出了一种专注于大学图书馆的图书阅读推荐系统,旨在满足用户在相同专业和学科领域的兴趣。结果表明,文章所开发的挖掘技术适用于在图书馆中实施推荐图书工具,其准确性值较其他技术更高。

开放阅读视域下地方医学院校图书馆资源优化配置策略研究

信息技术的改变推动着全民阅读时代的到来,用户获取信息资源的方式也随之发生改变。目前,地方医学院校图书馆是以资源建设为主、智慧服务为辅的图书馆,该文结合开放阅读的背景,通过分析地方医学院校资源配置现状指出存在问题,并从资源建设方面提出了构建知识库、数据挖掘与分析流通数据、加强馆员继续教育的改革策略,旨在为图书馆从资源建设向资源和服务能力相结合的转变提供方向,最终成为以服务来吸引用户的智慧图书馆。

高职图书馆育人途径探析——“馆员+社团”联合开展阅读推广活动

高职图书馆承担着育人的作用,除了传统的为学生提供学习资料和学习场地以外,高职图书馆也在不断探索如何更好地发挥图书馆的育人作用,为培养更优秀的人才提供条件支持和教育引导。“馆员+社团”是一种全新的开展图书馆阅读推广活动的方式,图书馆与社团合作创新阅读推广活动,在阅读推广活动中教育和引导学生学习知识,锻炼学生的能力。通过已经开展的“馆员+社团”活动,探析如何通过举办此类活动发挥图书馆的育人功能,培养优秀学生。

农村公共阅读高质量发展:平湖市“农民读书会”的实践

在推进全民阅读和乡村文化振兴的当下,鼓励和引导农村居民参与阅读,推进农村公共阅读高质量发展备受业界关注。近年来,我国的城乡一体化公共图书馆服务体系建设持续推进,农家书屋与公共图书馆资源整合完成,农村公共阅读网络不断完善,阅读资源日益丰富。但不可否认的是,农村阅读设施利用率普遍偏低,农村居民参与公共阅读的情况仍然不容乐观。浙江平湖尝试从农民角度出发,创新农村公共阅读的管理和服务方式,以平湖市农民读书会为抓手,激发和增强农民阅读的内生需求,优化公共阅读资源配置,大力提升城乡一体化的阅读水平,为共同富裕厚植文化滋养。

配对联想学习能力和语音意识在汉语儿童早期阅读中的作用

本研究以93个学前儿童为研究对象,考察了配对联想学习能力和语音意识在汉字阅读和词汇发展中的作用及其相互关系,其中,配对联想学习分为假词、非词、符号三种形式。结果发现,语音意识是解释汉字阅读的最重要变量,配对联想学习能力对词汇发展具有独特贡献;不会阅读者在假词和非词学习中比初学阅读者差,而在非语言的符号学习中没有差异。

图书馆直属学生社团为主导的高校阅读推广调研与思考

本文采用文献调查法、网络调研法以及访谈法等研究方法,选取了国内11所高校图书馆直属学生社团作为研究对象,分别从社团组织结构、阅读推广活动形式、活动品牌及社会评价等方面进行梳理和分析,归纳社团活动特点,研究活动的实施策略;从活动运行模式、阅读形式、品牌化持续创新以及读者评价机制四个维度提出未来的建设意见。

以学生社团建设为推手构建校园阅读文化——以湖南师范大学图书馆历届读书月活动为例

全民阅读时代,构建校园阅读文化建设是图书馆义不容辞的文化职责和拓展读者服务的大势所趋,研究和探索校园阅读文化建设成为重要课题。文章以湖南师范大学图书馆为例,探讨高校图书馆在构建校园阅读文化中的职责及可行之法。

LAIR基因的克隆、原核表达及免疫反应性鉴定

目的 :克隆和表达淋巴细胞相关免疫球蛋白样受体 (leuko cyte associatedimmunoglobulin likereceptor ,LAIR ) ,鉴定抗LAIR 1单克隆抗体 (mAb)与LAIR 2分子的免疫反应性。方法 :利用RT PCR ,从人外周血单个核细胞 (PBMC)及白血病细胞系Jurkat和HL 6 0中克隆了LAIRcDNA。将LAIR 1的胞膜外区基因及LAIR 2cDNA ,克隆入GST融合蛋白表达载体pGEX 4T 3中。以其转化E .coliBL2 1菌株后 ,在IPTG诱导下进行表达 ,表达产物用谷胱甘肽交联的Sepharose 4B纯化。用间接ELISA法 ,鉴定抗LAIR 1mAb对表达蛋白的免疫反应性。结果 :克隆并表达了LAIR 1和LAIR 2cDNA。同时克隆了 5种新的LAIR 1异型 ,其中从HL 6 0细胞克隆的 2种包含LAIR 1开放读框 (ORF) ,从Ju rkat细胞中克隆的 3种为LAIR 1cDNA片段。mAb鉴定表明LAIR 1与LAIR 2的免疫反应性不同。结论 :LAIR基因的转录、转录后的加工及表达 ,可能与个体和疾病状态有关。LAIR 1和LAIR

阅读理解中的预测和联想

阅读过程是个复杂的心理语言活动过程，阅读的确要理解文字符号的表层结构，掌握词和句子等的语言知识，但更重要的是理解语义的深层结构转化，要能对读物所传递的信息进行分析加工，联想和预测，因此我们可以说阅读理解过程是作者，语言信息和读者等几方面相互作用的过程。一个优秀的教师在上阅读课时，应十分注意对学生的推断和联想能力的培养，他应善于鼓励，启发，引导学生在阅读过程中拓宽思路。

高校图书馆读书会调查与分析

以网络调查的方式，调查了我国高校图书馆读书会发展现状，从读书会信息公布渠道、活动的组织者、活动类型、参与群体、阅读书目等方面进行了分析。发现高校图书馆读书会存在宣传力度不够、活动组织频次参差不齐、缺乏书友自读环节、缺乏对读书会活动实施效果的重视、缺乏学界指导及业内交流等问题。提出了重视读书会宣传工作、注重读书会活动的调研与筹划、引导读者在读书会前自行阅读、关注读书会活动实施效果及高校图书馆间开展读书会交流等建议。

经营性阅读社团(机构)促进全民阅读的案例研究

经营性阅读社团(机构)分为书店型、出版社型和网络型3种类型,其对推动全民阅读起到了积极的作用。我国图书馆应借鉴经营性阅读社团(机构)在阅读推广中的不同做法,包括营造阅读空间和氛围、实施会员制管理、使服务专业性和特色化、以读者需求为导向、开展广泛合作和主动营销5个方面,从而促进我国图书馆更好地开展全民阅读。

基于学生社团的高校图书馆阅读联盟构建研究——以天津商业大学为例

本文以对天津商业大学阅读类社团的调研为基础,分析学生社团在开展阅读推广活动中的优势和不足,提出建立基于学生社团的高校图书馆阅读联盟,充分整合并合理利用学生资源,为高校图书馆提高阅读推广工作效果创建有效途径。

学生社团视角下的高校图书馆阅读推广策略探析

学生社团视角下,高校图书馆的阅读推广工作存在着阅读推广领导小组流于形式,未能精准把握读者阅读需求,活动形式单一、复合度不高,传统活动宣传方式边缘化,活动效果评估单向肤浅等问题。高校图书馆可以采取吸纳社团干部加入阅读推广领导团队,分项目采用学生社团责任制,提升社团活动品质,注重社团业绩评估,加强社团自身建设等策略推进阅读推广工作。

高校学生社团的立体化阅读推广体系研究

近年来,"共同阅读"逐渐受到国内高校图书馆界的重视。湖南省于2013年起开展由省高校图工委组织发起的"一校一书"阅读活动,经过3年的实践,各校都已摸索出一套行之有效的阅读推广方法。基于学生社团建立起来的立体化阅读推广体系,可以把上级阅读推广、校级阅读推广与社团阅读推广有机结合起来,融日常阅读推广与活动阅读推广、顶层阅读推广与基层阅读推广为一体,从而实现活动规模、活动效益与活动影响的最大化,为校园阅读推广品牌建设提供了一条新思路。

关联规则在流通库读者数据挖掘中的应用

介绍关联规则在图书馆的应用,以不同专业大一读者借阅数据为挖掘对象,从学院不同专业和年级两个角度出发,提取出适合进行数据挖掘的部分记录,从数据准备、数据挖掘两个阶段进行关联规则分析,为深入开展读者服务工作提供技术支撑。

高校读书协会的功能及其实现

高校读书协会是高校学生自愿组成的社团组织,对培养学生综合素质、丰富校园文化生活和提高图书馆的服务水平起到积极的作用;开展深入细致的思想政治工作,加强读书协会的管理,对充分发挥读书协会的功能具有十分重要的现实意义。

单纯疱疹病毒2型潜伏相关转录子蛋白读码框2真核表达载体的构建及其在Vero细胞中的表达

目的:克隆单纯疱疹病毒2型(HSV-2)潜伏相关转录子蛋白读码框2(LAT ORF2)基因,构建真核表达载体并在真核细胞中表达,用于进一步研究LAT介导的HSV-2潜伏及激活感染机制。方法:以构建成功的pVAX-LAT重组质粒为模板,根据GenBank中HSV-2LATORF2基因的核苷酸序列设计引物,并在引物的5′端分别引入KpnⅠ和PstⅠ酶切位点。用PCR特异性扩增LAT基因ORF2片段,PCR产物纯化回收后经KpnⅠ、PstⅠ双酶切,再次回收后产物与同样经双酶切的pcDNA 6/myc-His B质粒进行连接,Amp抗性筛选阳性重组子,双酶切及测序鉴定连接产物。在脂质体介导下瞬时转染Vero细胞,用RT-PCR及SDS-PAGE检测其在Vero细胞中的表达。结果:重组质粒经KpnⅠ和PstⅠ双酶切获得预期大小的两条片段,测序表明ORF2正确,RT-PCR及SDS-PAGE显示转染了重组质粒的Vero细胞内有目的基因及其编码蛋白的表达。结论:成功构建了ORF2-pcDNA6/myc-His B重组质粒,并可在Vero细胞内有效表达。

基于“校园联盟”高校图书馆新型阅读推广模式实践研究——以盐城工业职业技术学院图书馆为例

本文以盐城工业职业技术学院图书馆近三年来的服务范畴拓展和服务模式创新为主要研究对象,从创新读者服务内容、搭建读者交流平台、成立新型读者协会、联盟校内其他社团等方面介绍了该校图书馆在新时期新环境下与学生社团"联盟"的构建方式,基于"校园联盟"高校图书馆新型阅读推广模式的现有案例和成功经验,提出了关于"校园联盟"在图书馆环境下的发展趋势,以期为其他兄弟院校图书馆开展阅读推广工作提供一些切实可行的实践经验。

全民阅读联合会及其阅读推广作用探析

本文简要介绍了阅读联合会的涵义、性质、组织机构和运行范围等,综述了阅读联合会的发展现状和存在的问题,论述了阅读联合会在全民阅读推广中的作用,并探讨了促进全民阅读联合会可持续发展的途径。

以“阅读学分制”为主导的高校阅读推广模式设计

从阅读学分制、阅读推广活动以及发挥读者自主性三个模块,对以"阅读学分制"为主导的高校阅读推广模式进行总体构架设计。同时,详细阐述了阅读学分制的设计理念、学分设置与评定以及考核人员的设置、各种阅读推广活动、读者协会的组建与运作以及读者自主采购纸质图书方案等。