时尚传播专业视域下的OBE教学模式实践与探索——以时尚影视创作课程为例

本文在厘清时尚传播专业背景和课群意义的前提下,将一种系统性的、以结果为导向的OBE教育模式引入到时尚传播专业教学活动中,以预期的学习产出为目标来组织、实施和评估教学活动,探索时尚影视创作课程的教学实践方法,以适应新型时尚传播人才培养的需求。该研究将OBE教学实践方法应用到时尚影视创作课程中,经过探索与总结,形成了时尚影视创作课程的四阶段模型,即:定义学习产出、完成学习产出、评价学习产出和应用学习产出。希冀能为未来时尚影视创作课程实践提供有益的参考与启示。

数智时代应用型课程“影视文创设计”教学改革的创新路径

“影视文创设计”是高校本科数字媒体艺术专业的必修课程。在数智时代,新型技术的应用为课程建设带来新的变化与机遇,构建数智化教学体系,培养时代性应用型人才,成为课程发展的新趋势。文章分析了本课程现存的教学问题,对课程设计进行系统性优化,并从教学理念、教学方法、教学内容及育人成效方面总结出相应的教学改革创新思路。旨在借助新型技术,构架设计流程和方法,打造出更加智能、更加高效和更加符合学生需求的学习方式。