多馆模式下高校纸质文献学科化典藏体系的构建与思考——以北京大学为例

面向支持高校“双一流”建设,图书馆应正确认识或重新认识文献典藏工作。文章在文献调研的基础上,以北京大学为例,首先梳理总分馆文献典藏工作现状和问题,进而分析构建总分馆纸质文献典藏体系应考虑的因素,重点探讨构建纸质文献学科化典藏体系的框架,明确了优化三线动态典藏制,在全校实现按学科组织纸质文献的典藏体系。最后对新的典藏体系进行深入分析和思考,为构建良性循环的总分馆学术资源生态系统夯实基础。

近年来高校图书馆特藏建设研究的回顾与展望

20世纪90年代以来,高校图书馆纷纷加强特藏建设,经过多年的积累和发展,一些高校图书馆特藏建设已取得可观的成绩。与此同时,特藏建设的理论研究也陆续展开,为高校图书馆的特藏建设实践提供了理论指导。系统梳理近年来的特藏建设研究成果,总结成就与不足,不仅能推动特藏建设理论研究走向深入,也能促进特藏建设实践的进一步开展。

辛树帜先生与国立兰州大学图书馆特色化馆藏建设

文章在概括介绍国立兰州大学校长辛树帜先生及其对本校图书馆馆藏建设独特贡献的基础上,重点梳理了杂志、古籍、外文、地域四类特色文献形成的史实,展现了一个在旧时代落后条件下成功开展特色化馆藏建设的历史范例,最后对该特色化馆藏建设的意义和启示作了必要的阐释。

基于特征选择方法的高校图书馆馆员队伍建设影响因素分析——以江西省高校图书馆馆员队伍建设为例

目前学界关于高校图书馆馆员发展影响因素的定量分析研究相对较少,文章以江西省高校图书馆为例,通过特征选择方法对馆员发展影响因素展开定量分析。通过计算皮尔森相关系数,分析得出学生规模、纸本图书累积量、馆舍总面积等因素与馆员总量呈较强的负相关性,与馆员总量不足的矛盾较为严峻,且不同类型高校在某些方面存在较大差异;通过随机森林算法推断出电子资源下载量、纸本图书累积量、读者总量是影响馆员成长较为重要的因素。从高校图工委、高校图书馆、高校馆长群体三个层面对高校图书馆馆员队伍建设提出若干建议。

国外知名高校图书馆的特藏资源建设标准研究

特藏资源建设是提升高校图书馆的馆藏影响力和服务竞争力的关键举措,需要通过科学合理的标准为高校图书馆的特藏资源建设做出明确要求。文章从QS 2024年世界大学“学术声誉”排名前100的高校里筛选了10所高校图书馆作为调研对象,系统梳理和分析了其特藏资源建设标准的内容,从资源来源、资源类型、资源内容、建设成本、建设成效五大维度总结了标准内容及其特征。借鉴国外知名高校图书馆的经验,提出了我国高校图书馆推动特藏资源建设的启示:多层次拔高特藏资源建设的战略定位,个性化完善特藏资源发展政策保障,大力度争取多元主体的支持,全环节提升建设特藏资源的能力。

对香港地区九所高校图书馆特色馆藏建设的调查与分析

文章采用网络调查法对我国香港地区9所高校图书馆的特色馆藏建设情况进行调研,通过对该地区高校图书馆特藏内容建设与服务现状的分析,全面观察和总结近年来香港地区高校图书馆特藏发展的方向和特点,以期为内地高校图书馆特藏资源建设提供一些参考与借鉴。

基于“冷门绝学”视域的高校图书馆特藏建设探究

“冷门绝学”类文化遗产是我国文化瑰宝的重要组成部分,对国家文明传承、文化安全具有重要意义,可填补空白的学科和研究领域。基于“冷门绝学”视角,对国家社科基金“冷门绝学”研究专项及相关文献数据进行了分析,在此基础上,从定位与职能作用、工作与服务内容、技术与人才支撑等方面,全面阐述了高校图书馆的特藏工作,并针对面向“冷门绝学”领域的高校图书馆专项特藏建设与服务提出了思考与建议。

推进特色文献转化利用 助力大学文化建设发展——武汉大学图书馆特色文献资源建设与服务实践

高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要阵地,要重视特色文献资源的建设、保护与利用。文章介绍了武汉大学图书馆的四大特色文献资源体系,并以古籍特色资源“化、承、用”、珞珈文化方阵“资源再造、智慧服务”、图书馆与博物馆“跨界融合”为例介绍了图书馆的服务实践,以及推进特色文献资源建设与服务的保障措施。

数字人文背景下高校图书馆特藏资源建设策略探析

近年来,随着我国高等教育不断深化改革,以及高校“双一流”建设工程项目的推进,高校图书馆特藏资源建设越来越受重视。数字人文是信息技术与人文科学相互融合的产物。数字人文的发展更是为高校图书馆特藏资源建设提供了良好的研究范式。高校图书馆作为支撑科学研究的知识存储、信息服务的重要机构,其积累、存储的数字资源和高度结构化、规范化的元数据记录,是数字人文项目开展的数据基础。基于此,本文阐述了数字人文背景下特藏资源的内涵与发展状况,分析了数字人文背景下高校图书馆特藏资源的主要作用,论述了数字人文背景下高校图书馆特藏资源建设策略。

基于任务驱动的地方高校图书馆特藏建设与利用——以韩山师范学院为例

地方高校图书馆的特色馆藏建设应基于任务驱动,满足师生的教学、研究需要,为学校的人才培养、优势重点学科建设、重点研究平台建设提供相应的资源保障,还要服务区域文化建设,体现地域特色,满足社会读者的需求。文章以韩山师范学院图书馆特色馆藏建设和利用为例,就存在问题提出相应的对策和解决办法。

西部地区高校图书馆特藏文献资源建设与服务发展策略--兰州大学图书馆西北边疆特藏建设思考

文章梳理了我国高校图书馆特藏资源建设与服务的特点,回顾和总结了兰州大学图书馆特藏工作的发展历程和经验,并以兰州大学图书馆为例,探讨了西部地区高校图书馆开展特藏资源建设与服务面临的问题,提出了相关改进的策略。

新发展理念下安徽高校图书馆红色专藏建设研究

高校图书馆红色专藏建设的理论研究相对比较滞后。文章调研了安徽高校图书馆红色专藏建设现状,发现图书馆红色专藏建设存在理论思考不足、共建共享机制缺乏、特色服务活动缺乏持续性等问题。基于此,文章在新发展理念的指导下,提出安徽高校图书馆红色专藏建设的一系列路径,以期能够推动安徽高校图书馆红色专藏的实践建设,丰富高校图书馆红色专藏的理论研究。

“双一流”背景下民办高校图书馆特色馆藏建设初探——以张家界学院图书馆为例

特色馆藏是图书馆馆藏建设的重要组成部分。文章对民办高校图书馆特色馆藏建设的背景及优劣势进行分析,并从民办高校图书馆的实际工作出发,提出了以地方历史文化为核心的地方历史人物特色馆藏建设、以地域特色为核心的地方旅游特色馆藏建设、以地方校园文化为核心的毕业生优秀专业作品特色馆藏建设构想,针对构想提出利用特色馆藏资源、制定特色馆藏制度、拓宽特色馆藏建设路径、与学科馆员培养相结合等几点建议。

地方高校图书馆特色馆藏建设思考

地方新建本科院校图书馆怎样配合学校教改,建立本馆特色馆藏谈论不多见。文章针对这个问题从三个方面作了深入的调查研究和分析。

学科特色馆藏资源建设及共享模式研究——以江西省高校图书馆为例

高校图书馆学科特色馆藏资源建设应考虑高校学科建设、信息资源管理学科定位、文献资源地域分布、经费分配与管理机制等因素的影响。通过对江西省部分高校图书馆馆藏资源共建共享情况的调查可知,目前尚未形成专门的学科特色馆藏体系,学科特色馆藏资源的共建共享较为滞后,资源重复建设比较严重。为此,高校图书馆学科特色馆藏资源建设可以采用省内联盟与地区协作模式、区域性跨系统共建共享模式、突出馆藏主题的分工协作模式等,实现资源的共建共享。

高校图书馆馆藏资源建设存在问题分析

随着信息技术的发展,图书馆馆藏在类型、结构、来源、形式等方面的多样化,在给我们的馆藏建设带来契机的同时,也使得图书馆面临的馆藏问题日益复杂。论文分析了高校图书馆馆藏资源建设的特点及所存在的问题,并积极探索解决问题的方式和策略,旨在对馆藏资源的发展和质量提升有一定促进作用。

论馆藏特色建设

文章着力于当前学术界对馆藏特色建设理论的一些主要观点,以构建图书馆特色文献资源体系为出发点,对馆藏特色概念和其实质进行理性探讨。

医学院校图书馆特色馆藏资源建设研究

本文主要从高校图书馆为迎接“国家教委评估”角度出发,分析并提出高校图书馆提高文献资源建设质量,尤其突出特色馆藏资源建设的新问题、新模式。

基于开放存取的高校图书馆馆藏建设

开放存取的出现和发展对于高校图书馆而言既是机遇也是挑战。它在一定程度上缓解了学术期刊的价格危机和利用方面的许多限制,提高了高校图书馆的信息保障能力。高校图书馆只有调整馆藏建设方向,才能适应开放存取环境对图书馆发展的要求。

基于课程设置的馆藏图书建设研究

馆藏结构决定了图书馆的文献保障能力,也是图书馆开展服务工作的基础。对山西医科大学专业课程设置和馆藏结构进行调查分析,指出馆藏建设中存在的问题,并提出优化馆藏结构的具体措施,包括科学规划馆藏比例、建立合理的采购方针、实行学科馆员制度、重视藏书剔除几方面。