传承与革新的双重变奏——一位东乡族女教师生涯发展的叙事研究

通过对甘肃临夏回族自治县东乡族女教师的田野调查发现,东乡族女教师生涯发展是一个多元且动态的发展过程。其生涯转换的心路历程显现出生活在偏僻山乡的东乡族女教师在追求职业理想过程中所遇到的传统文化与现代文化的冲突,从而折射出文化变迁对教师的生涯发展所产生的巨大影响。

西部民族地区女教师缺乏的问题及对策

西部民族地区基础教育改革在进一步深化的过程中，女教师严重缺乏的问题日益凸显。女教师缺乏的原因主要有自然环境、经济贫困、传统观念、女童辍学率高等几个方面。为了改善女教师缺乏的现状，提出一些适时适地的措施。