认知方式对不规则几何图形识别绩效影响的眼动研究

实验以眼动仪为主要设备研究人格特征对不规则几何图形的识别绩效的影响,采用混合式3因子析因设计,认知方式为被试间设计,显示条件和显示方式为被试内设计。研究发现认知方式对不规则几何图形识别绩效的影响差异显著,场独立性被试的作业绩效高于场依存性被试。特别是在显示条件不良的情况下,这种差异更为显著。