大学物理实验自主学习系统的构建与实现

该文针对大学物理实验预习效果差,学生缺乏自我评价和反思的问题,开发了基于网络的大学物理实验自主学习系统并在教学中应用。该系统与具体的大学物理实验紧密结合,学生能独立地完成物理实验的预习、实验操作和实验数据处理,并进行实验的自我评价。系统有针对性地对实验项目提出指导与评价指标,对学生实验中的难点进行形象化讲解,实现了实验评价的网络化,形成了一个大学物理实验的电子档案袋。

陕南秦巴山区PP织物袋梯田筑坎土压力分布研究

以PP织物袋梯田田坎为研究对象,通过人工降雨及弦式土压力盒实测田坎土压力相结合的方法,分析了陕南秦巴山区PP织物袋梯田筑坎土的压力分布,进而探究了导致田坎产生滑塌、鼓肚等破坏形式的原因。研究结果表明,对于不同工况修筑的梯田,其田坎土压力分布曲线呈现出不同的形式。暴雨和连阴雨是导致PP织物袋梯田垮坎的关键性因素。

电子档案袋在外语写作测评及教学中的应用述略

文章从档案袋及外语写作测评的发展历程出发,引出借助电子档案袋测评外语写作的特点与优势。鉴于元认知的培养在电子档案袋写作教学中的特殊地位,文章继而提出了旨在促进元认知发展的电子档案袋设计框架。测评方式对教学的反拨作用要求外语教师在教学中作必要的心理调适以服务于新的写作教学及测评理念。

基于CFD对袋式除尘器流场的分析

采用计算流体力学(CFD)软件对袋式除尘器单元气流组织进行数值模拟分析,给出了沿滤袋高度方向过滤风速的分布,以及袋间隙气流抬升速度在不同高度上的分布特征,为袋式除尘器的改进和设计提供理论依据。

高校档案馆社会化宣传的思考

随着社会的发展,高校档案馆的社会性不可避免地将越来越得到体现。档案馆如何走向社会并服务于社会,有赖于其社会化宣传的方式和力度,体现其社会性价值。本文拟从档案馆社会化和宣传的角度,对其社会性进行初步的探讨。

基于Apache Spark的海量图像并行检索

针对海量图像如何高效存储和快速检索问题,结合Spark大数据平台和视觉词袋图像(BoVW)检索方法,设计了一种基于Bo VW模型的海量图像并行检索框架。首先,通过BoVW模型对图像进行特征提取、特征聚类和向量表示等预处理过程;其次,对Hadoop分布式文件系统(HDFS)中将预处理结果实现高效和稳定的存储;最后,框架利用Spark平台进行并行检索,完成图像间的相似度匹配。在ImageNet图像集上,利用图像的特征提取和聚类、向量表示等方法作为基础实验,采用扩展率和数据伸缩率证明框架稳定性的情况下,通过与传统框架进行对比,该系统加速比均在58%以上,检索准确率保持一致。实验结果表明,该方法具有更强的稳定性和更快速的检索效果。

带OLE对象的rtf文件容器控件设计及其数据库应用

在对RTF格式分析的基础上,结合Visual C++控件和文件结构化设计了新型的控件,可实现对含有OLE对象的RTF文档读写及存储,并通过包对象数据类型实现了对含有RTF文件内容的Access数据库访问,完成了RTF文档与AC-CESS数据库较好的结合。

布袋除尘器气固两相三维流场分析

本文对一台用于净化氧化铝烟气的布袋除尘器进行了气固两相三维流场数值模拟。分析结果表明,其流场分布不够理想。为了改进除尘区流场分布,需了解除尘器流场分布规律。本文在原分析的基础上,分别改变颗粒粒径、布袋渗透率以及气流入口速度等边界条件,进行了多次分析。结果表明粒径越小,颗粒在除尘室分布越均匀;在允许的条件下,增大布袋渗透率并适当增加入口风量有利于使流场分布均匀。该分析结论为布袋除尘器的实验和改进提供了依据。

分布式传感光纤测量疏浚土大型充填袋变形

港工建设中采用航道疏浚土作为新型筑堤材料的关键技术研究,对于解决资源短缺和环境制约等问题具有重要意义。由于无法应用传统点式监测技术测量充填袋充填、加载中袋体的受力及变形过程,针对高含泥量疏浚土大型充填袋袋体受力及变形监测等工程实践问题,通过室内标定试验和现场原型试验,开展了传感光纤选型、胶结固定及保护方式、测量精度及误差分析、工程原型应用测试等分布式光纤传感技术应用于高含泥量疏浚土大型充填袋受力及变形测量的可行性研究。试验研究表明,疏浚土大型充填袋袋体受力及变形监测中应选用柔性护套应变传感光纤,以柔性胶固定;选择合适的传感光纤能够使袋体受力及变形的测量精度达到±30με,监测空间分辨率0.1 m,最大应变测量范围30 000με;分布式光纤传感技术是疏浚土大型充填袋袋体受力及变形监测的可靠新型测量方法。

基于ASP电子档案袋的设计与实现

电子档案袋作为立体化教材网站的一个模块,主要功能是为学习过程进行评价。结合《VisualBasic程序设计》学习网站设计电子档案袋并利用ASP技术实现它的各项功能。

英语写作的多元动态评价研究——以档案袋评价效果为例

档案袋评价就是教师鼓励学生把自己认为比较满意的习作式范文装入档案袋,一段时间后,再重新阐读自己的作品。研究发现在使用档案袋评价后,学生对待写作的态度有所改进,档案袋评价有效提高学生使用复杂句的准确性和使用频率;能够使教师了解学生学习中的困难,及时调整教学策略。如何关注不同水平的学生所需要介入的量以便更加有效地将评价与教学相融合,还需进一步探究。

档案袋评价法创新研究

档案袋评价法的研究主要来自于新课程标准。档案袋评价亦叫做"成长记录袋评价",是指以档案袋为依据而对学生进行客观性的、综合性的评价,这样就对学生进行了多样化的评价,也呈现出了学生成长历程的重要方面。

中职学生成长档案袋的创新和使用

成长档案袋虽然在班级管理中很早就有人在尝试,但该做法并不流行,主要问题在于缺乏可操作性,实际工作中难达预期目标。本文结合作者工作实际,探索应用成长档案袋协助中职班级管理的方法,并总结了成长档案袋的意义。

利用电子档案袋系统 促进学生的全面发展

基于信息技术的电子档案袋系统在全面评价学生的发展和能力方面具有优越性。文章对电子档案袋评价体系作了探究,提出了一些如何用好这个系统的策略,对学校运用电子档案袋促进学生成长有一定的指导意义。

高原高寒睡袋研究及小型现场保暖试验

针对目前我国高原高寒地区武警携行装备落后、繁重的现状,为保护武警官兵免受寒冻之苦,减轻单兵负荷,提高武警部队的战斗力、特别是当前处突防变的能力,我们根据武警部队的特殊需求,自行研究设计了08武警高原高寒睡袋,并进行了小型现场保暖试验。最后还探讨了高原高寒睡袋的设计原则,样式设计、材料筛选及性能分析等。

建立多元评价方式 促进聋生全面发展——谈“聋生档案袋”的建立

新课程评价强调多元化,聋校教师不仅要关注聋生掌握知识、技能的情况,更要重视对聋生学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价,强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。本文以档案袋评价为基础,从档案袋的概念及意义、内容、操作方法等方面对聋生多元化评价方式进行了深入的探讨并予以实践。

关于心理教育评价的思考

心理教育评价是一个亟待探索的新领域,心理教育评价涵盖目标评价、过程评价和结果评价。评价应注重综合性、情境性和对话式,评价中则要充分考虑评价的教育性、发展性、主体性、客观性和全面性。心理教育评价标准可以从教师、学生、教育过程三个维度制定,"心理档案袋"是心理教育评价的有效方式之一。

基于气固两相流场的袋式除尘器钢结构优化

除尘器内流场分布对除尘器的运行阻力、滤袋寿命以及除尘效率有较大的影响。采用计算流体动力学方法数值模拟袋式除尘器内部气固两相流场,用多孔跳跃介质边界模拟滤袋。为了改善箱体内部气流速度分布,提出在进气通道内加装不同角度导流板的改进方案,并对模拟结果进行分析比较。得出加装45°导流板后气流分布均匀性改善最好,气室综合流量不均幅值降低。研究结果为除尘器的结构优化设计提供理论依据。