马克思、恩格斯的文艺批评思想对当下影视作品创作的影响

马克思和恩格斯作为现实主义创作理论的倡导人,撰写了一系列的理论著作和书信,站在现实主义文艺批评的视角上,运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,对文学作品的内容进行了科学的评价,同时还提出了很多文艺批评方面的理论,为文学作品的发展留下了宝贵的理论遗产,同时也深刻地影响了当下影视作品的创作。文章结合《致斐·拉萨尔》、《致敏·考茨基》信件中马克思、恩格斯的历史观点和美学观点,来具体分析当下中国的影视作品发展过程中存在的问题,并提出自己的见解。

《林黛玉进贾府》影视与阅读误区导出

基于文学批评功能理论,探讨影视多媒体在语文阅读教学中的误区,并导出"为读而观"和"为观而读"的"读观互鉴"的阅读教学策略。

“文体”的变革——数字媒介时代影视评论的形式演进及其意义

随着数字技术和网络媒介的发展,当代影视评论正在历经着一场"文体"变革,呈现出文字书写、图文评论、视频评论、弹幕评论和打分排行等多种样态。这种多元的形式演进以再媒介化的核心逻辑、多方驱动力的竞合生产、多主体性的复调对话和网络语体的表达塑形,共同打开形式混杂的评论空间,同时也导致影视评论在内容生产层面产生新的意义建构模式,带来经典缺乏、资本导向、数据霸权等值得思考与追问的现实议题。

如何使“批评”成为名副其实的“批评”——关于民族院校影视文学批评教学的思考

影视文学批评是一门年轻的学科,在高校的教学中还处于思考与探索阶段,在民族院校中更是如此。在借鉴前人影视文学批评教学研究的成果、总结影视文学批评教学的实践经验的基础上,分析教学中存在的问题及其原因,阐述强化高校影视文学批评教学的必要性,并最终探讨提高学生影视文学批评能力的途径,希望通过这样几方面的论述,和同仁们共同探索影视文学批评教学之路。