Application Strategy of Management Accounting in Financial Management of Colleges and Universities

In recent years,application of management accounting has been gaining a lot of attention.The positive role of management accounting in financial management has also been widely recognized.After the official implementation of new government accounting system,environment and situation for financial management in colleges and universities are different from that in the past.In addition to adjustment according to relevant requirements,financial management of colleges and universities are also required to carry out trial application of management accounting.Through analysis of application of management accounting in financial management of some colleges and universities,it can be found that application of management accounting is not being carried out well and is restricted by many difficult factors.This paper will analyze the difficulties of application of management accounting in financial management of colleges and universities,and put forward suitable suggestions for better application of management accounting.

省属高校高层次人才队伍建设:初步共识、问题审思及发展对策

人才是促进高校高质量发展的核心支撑点,随着大学治理的重心下移和高等教育内涵式发展的不断推进,做好省属高校高层次人才队伍建设工作成为加快实施人才强省战略、建设新时代人才聚集高地的重要保障。以J省为例,省属高校高层次人才队伍建设已形成初步共识,聚焦队伍建设过程中的难点和堵点问题,分析其中症结,从推进人才政策落地、人才驱动式发展机制完善、人才流动服务体系构建、加大经费投入使用力度、科研平台统筹共建、人才引进方式转变等方面提出省属高校高层次人才队伍建设的对策建议,以期为建设具有影响力的重要人才中心和创新高地夯基蓄力。

高校科技投入与科技成果转化关系研究——以江苏省高校为例

研究分析高校科技投入与科技成果转化之间的关系。首先,以江苏省高校为例,用科技人员数量、研发经费等指标表征高校科技投入的情况,用高校科技成果转让数表征高校科技成果转化的情况;然后,用Pearson相关性分析方法和灰色关联分析方法分析高校科技投入与科技成果转化之间的关系;最后,提出三点促进高校科技成果转化的对策建议:一是高校要加大对人才的激励支持,二是企业要深化与高校的协同创新,三是政府要优化对项目的资源配置。

财经院校人工智能基础课程思政建设探索

人工智能基础课程在财经院校通识教育课程体系中占据重要地位,对于财经院校交叉学科建设以及复合型人才培养都具有重要意义。该文以浙江财经大学为例,通过分析人工智能基础课程建设的现状与存在的问题,基于思政元素融入、教学模式改革和教学效果评价等视角,提出人工智能基础课程思政的建设路径与策略,从而实现课程思政视域下知识传授、能力培养、价值引领的教学目标。

金融素养对大学生创业意愿的影响

基于三元交互理论与班杜拉社会学习理论,探讨金融素养对大学生创业意愿的影响,以及角色榜样与高校创业环境的调节作用。通过问卷量表搜集创业意愿,以及基本金融知识检测衡量金融素养,以此数据构建分层广义线性模型。研究结果显示:金融素养对于大学生创业意愿具有显著正向影响;高校创业环境起正向调节作用;角色榜样的调节作用不显著。从财务与金融视角探索了金融素养与角色榜样以及高校教育环境的交互作用,拓展了对高校大学生创业意愿的研究。

基于预算管理的高校财务绩效评价体系构建

作为高校财务管理的重要组成部分,预算管理工作的科学性和规范性直接影响着财务资源的合理配置和使用效率。因此,构建一个基于预算管理的合理的财务绩效评价体系对提高高校的财务透明度、提升其管理效率具有重要意义。文章对基于预算管理的高校财务绩效评价体系的构建展开探讨,以期为高校管理者提供一种科学、实用的财务绩效评估工具,促进高校财务管理的专业化和规范化。

新文科背景下财经类高校工商管理专业拔尖创新人才培养研究

新文科背景下拔尖创新人才培养越来越受到关注,财经类高校工商管理专业培养拔尖创新人才将为国家的创新发展提供支持和保障。基于SWOT框架分析财经类高校工商管理专业人才培养的现状及问题,探讨企业对工商管理专业拔尖创新人才的需求,提出财经类高校工商管理专业拔尖创新人才培养的优化策略。这些策略旨在培养具备开放国际视野、多元素质和创新发展思维的拔尖创新人才,以适应不断变化的商业环境,满足现代社会发展的需求。

新医科背景下中医药院校大学生财经素养现状调查与建议

目的:通过对中医药院校大学生财经素养现状调查与职业需求分析,探讨财经素养教育对于塑造未来医生“成本意识”以及中医药高等教育人才培养的建议。方法:文献研究法、问卷调查法、统计分析法。结果:财经素养总体得分14.89±2.67,价值医疗理念认同度总体得分13.24±1.93,临床决策价值取向选择医生优先和患者优先分别为54%和46%。财经素养水平具有性别、生源地、实习经历等显著差异(P<0.05),家庭是医学生最重要财务支持,每月支出水平在1000~2000元,支出最大单项为衣食住行。财经素养水平与临床决策价值取向具有显著相关性(P<0.05)。讨论:成本意识是财经素养教育和价值医疗教育学科知识融合的“契合点”。财经素养教育是推动中医药高等教育人才培养现代化发展的探索方向。建议:将财经素养教育纳入中医药院校学生核心素养培育体系。完善具有中医药特色的财经素养教育多学科课程体系。丰富中医药专业财经素养教育内容和形式。建立中医药院校财经素养课程教育评价指标体系。

数字化时代背景下高校财务信息系统的建设与优化

数字化时代,高校面对的教育环境和管理要求都在发生深刻变化。随着科技的快速发展,高校财务管理也迎来了前所未有的变革。财务信息系统作为高校财务管理的核心,其建设与优化直接关乎学校财务管理的效率、透明度和可持续发展能力。文章旨在深入探讨在数字化时代下,如何通过采纳先进的信息技术和管理理念,构建和优化高校财务信息系统,以提升管理效能,保障财务数据的准确性和安全性,并增强决策支持能力。

大思政背景下高校发展型资助实践调查——以嘉兴大学为例

以嘉兴大学接受资助的家庭经济困难学生为调查对象,通过自编问卷形式,调查了570名学生受资助现状、对资助的认知及发展型资助需求。针对受助学生对发展型资助了解程度参差不齐等问题及期待发展型资助形式更为多样化、灵活化等需求,提出立足学生年级、出生地、每月消费水平等方面开展针对性、个性化的发展型资助,精准帮扶,凸显成长需求策划发展型资助;推进“三全育人”,耦合就业能力实施发展型资助;深化项目驱动,强化思想引领助力发展型资助,为推进高校发展型资助工作提供实证依据。

浅析当下高校科研经费财务管理与信息化建设

纵观古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随科学技术的提高,科教兴国战略更是把科技摆到核心地位,高校成为科技力量的主力军,“放管服”改革背景下高校科研经费财务管理应该更加科学、合理、规范,充分利用信息化手段,提高财务管理水平,更好地服务科研工作。本文从当下高校科研财务管理与信息化建设的现状分析,初步提出相应的建议。

高校财务管理应对发展新趋势研究

新时期背景下高校财务管理的环境、目标、内容及方式等都发生了显著变化,朝着程序化、规范化、信息化与一体化的方向发展。在现代财务管理理论的指导下,高校从自身实际出发,将学校发展的战略目标与财务管理深度结合,运用信息化、数字化技术,构建战略目标更为清晰,组织结构更为完善,流程更为合理高效,绩效管理更为科学的财务管理体系,以此适应高校发展的新需要。通过分析高校财务管理发展的新趋势,并在此基础上探寻高校有效应对财务管理发展新趋势的策略,从而为新时期高校财务管理体系的改革及优化提供参考借鉴。

高校家庭经济困难学生心理归因及解决措施

推动家庭经济困难学生心理健康成长,是对高等教育公平化和均衡化发展政策的积极响应。包括独立学院在内的所有高校要明确影响家庭经济困难学生心理健康的主要因素,客观和全面分析心理问题形成归因。以提供优质和多元服务学习支持为根本宗旨,以家庭经济困难学生心理问题为着力点,创造性和科学化开展心理健康教育工作。主要的措施包括以下四个方面:一是智慧设计家庭经济困难学生心理健康评估指标,二是基于大数据分析理性确认心理健康问题类型,三是协同推进资助体系构建与心理健康教育工作,四是构筑开放—和谐—健康—理性消费的成长环境。

高校财务数字化转型的困境表征与实现进路

在万物互联以及数字化等技术条件下,高校传统财务会计不仅面向以财务共享为核心的集中化、数字化、智能化转型,而且要求深度业财融合,以实现向高校战略决策支持、业务营运服务的管理会计转型。首先分析高校财务工作数字化转型在“三全育人”和高校内部治理现代化中的现实需要,进一步从高校财务制度建设、平台建设、服务场景构建以及从业人员技能修养方面分析了高校财务数字化转型的现实困境,并从财务工作流程、平台、场景以及团队等方面提出高校财务数字化转型的实现路径,丰富了智能财务系统研究文献。

地方高校财务管理专业学生专业实践能力调查——以湖北工程学院新技术学院财务管理专业为例

为了探索财务管理专业学生对专业实践能力的认知和理解,本研究对湖北工程学院新技术学院财务管理专业125名学生进行了问卷调查,在此基础上探讨分析学生专业实践能力发展程度与水平的差异。调查内容包括专业实践能力“是什么”、“有何体现”、“有何用”和“从何来”四个方面。其中“是什么”是调查学生对专业实践能力概念和内涵的认知。“有何体现”是调查学生对专业实践能力具体表现。“有何用”是调查学生对财务管理专业实践能力意义和价值的了解。“从何来”是调查学生对专业实践能力的形成和培养路径的认识。调查结果显示,不同性别、不同地区、不同年级、不同家庭、不同角色和不同高考学科的学生,在对专业实践能力的认识和理解上存在一些差异,这些差异同时也反映了当前地方高校财务管理专业学生专业实践能力水平的差别,以找出提升专业教育水准的方向与路径。

新《政府会计制度》下高校内控优化路径探索

新《政府会计制度》的实施,不仅对高校财务管理及内部治理提出了更高要求,而且产生了较大影响。目前高校内部控制存在对内控缺乏重视、合同管理薄弱、风险评估不健全、监督评价不完善等方面问题。高校有必要强化财务管理内部控制,以确保高校资金的安全与高效利用、资源的合理配置,其中内部控制的优化成为提升财务管理效能、保障高校经济活动健康运行的关键环节。基于此,聚焦高校内部控制的优化路径,就新政府会计制度下高校内控优化路径展开思考与探索。

涉外财经法治人才培养的挑战与应对

目前我国涉外财经法治人才十分短缺,既无法满足我国在国际治理和涉外投融资服务中的需求,也严重制约着我国国际影响力的发挥,这与高校涉外财经法治人才培养欠缺有很大关系。高校涉外财经法治人才培养不力的原因主要有两方面:高校涉外财经法治人才培养存在与普通涉外法治人才培养共通的一些问题,包括教师法律英语教学能力不足且英美法系思维欠缺、跨学科融合困难、实践教学匮乏、师资力量薄弱、国际化课程建设乏力等;涉外财经法治人才培养面临的特殊性问题是培养难度较大、投入成本较高,原因在于涉外财经法治人才属于“法律+财经+外语”跨学科复合型人才。解决上述问题既需要宏观层面的战略定位,也需要微观层面的具体措施:从法律、财经与外语跨学科融合角度去构建课程体系;外语教学中注重案例分析;优化与国际仲裁机构和涉外金融案件管辖法院等实践部门的协同育人机制;加强师资队伍建设,提升国际化课程建设水平。

优化财务管理, 促进公立高校中外合作办学项目高质量发展

中国公立高校中外合作办学项目作为一种优质的教育资源有其特殊性,其本质仍属于社会公益性福利产品。但一些高校对中外合作办学目的的误读导致其教育质量普遍较低。其中财务管理低效,且面临巨大风险挑战,是中外合作办学教育质量较低的主要原因之一,因此财务管理亟需优化。公立高校中外合作办学项目财务管理存在的问题为财政拨款不足和高校财务管理存在缺陷。建议实施财务扩张政策,增加资金投入,同时规范、创新项目财务管理,以促进中外合作办学项目的高质量和可持续发展,从而发挥中外合作办学应有的示范引领作用,最终促进中国高校高质量可持续发展。

高校学生资助投入与产业发展的灰色关联分析——基于中国学生资助统计数据的实证研究

高校学生资助政策体系包含多种资助方式,受资助学生群体作为重要人才资源,至少获得过一种资助方式,且不同的资助方式会对受资助学生未来职业发展产生差异性影响,最终反映在产业发展上。该研究从高校不同资助方式投入角度出发,运用灰色关联法测算资助人数规模指标、资助金额规模指标与三次产业发展的关联度。研究发现:国家助学贷款人次和金额是影响产业发展的优势因素;勤工助学人次和金额与产业发展的关联度最差;助学金资助人次和金额、奖学金奖励金额对产业发展影响较大;基层就业学费补偿国家助学贷款代偿人次和金额、大学新生入学资助人次和金额并非影响产业发展的优势因素。

探析高校财务稽核的现状及前景

作为高校内部控制的核心内容,财务稽核不仅是对自身财务会计核算工作的复核和自查,更是及时有效地控制财务风险,保证财务数据准确性、合规性的重要途径。大数据时代下,高校财务工作中出现的问题更能被科学合理的财务稽核工作快捷、精准地察觉,有助于强化稽核宽度、深度及风险的实时防控。如何高效地完成财务稽核工作,实现财务稽核的信息化,成为越来越多高校亟待解决的问题。鉴于此,文章将从高校财务稽核工作存在的问题出发进行分析,并提出相应改善措施。