期刊文献+
共找到25篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
Perceptual Visuo-Motor Skills and Handwriting Production of Children With Learning Disabilities
1
作者 Milena S.D.Maciel Simone A.Capellini Giseli D.Germano 《Psychology Research》 2021年第5期199-207,共9页
This study aimed to explore the performance of the perceptual-visuomotor skills and the production of handwriting in children with Learning Disabilities.A total of 56 children participated,being a convenience sample,o... This study aimed to explore the performance of the perceptual-visuomotor skills and the production of handwriting in children with Learning Disabilities.A total of 56 children participated,being a convenience sample,of both sexes,average age of eight years old,from 3rd to 5th grade level of Elementary School.The children were divided into the following groups:GI(28 children diagnosed with Learning Disabilities);GII(28 children with good academic performance,paired with GI in relation to chronological age and sex).They were evaluated individually in dysgraphic scale,visual perception development test,and fine motor evaluation.Data analysis was performed.There was a significant difference between GI and GII for the subtests of eye-hand coordination,copying,visual closure,fine motor precision,and fine manual control tests.They had difference between the groups for handwriting performance in descending and/or ascending subtests,irregularity of dimension,poor forms,and total score of Dysgraphia Scale.The results presented in this study indicate that children with Learning Disabilities can manifest significant visomotor impairment and deficit in legibility and handwriting quality,causing failures in the elaboration of sensorimotor plans that,added to the intrinsic deficit of long-term memory,result in persistent academic difficulties. 展开更多
关键词 Learning Disabilities EVALUATION HANDWRITING visual perception fine motor skills DYSGRAPHIA
下载PDF
热身活动对电子竞技选手模拟FPS游戏时精细动作技能及神经效率的影响
2
作者 段晓晖 高永艳 +2 位作者 陈岩 沈培鑫 宋祺鹏 《广州体育学院学报》 北大核心 2024年第2期20-26,共7页
目的:电子竞技选手与传统体育项目运动员一样,需要具有精细动作技能以及神经效率。研究旨在探究热身活动对电子竞技选手精细动作技能和神经效率的影响。方法:招募电子竞技选手33人,分别在无热身和热身两种状态下对第一人称射击游戏时的... 目的:电子竞技选手与传统体育项目运动员一样,需要具有精细动作技能以及神经效率。研究旨在探究热身活动对电子竞技选手精细动作技能和神经效率的影响。方法:招募电子竞技选手33人,分别在无热身和热身两种状态下对第一人称射击游戏时的准确率、反应时间、环数得分,以及前额叶皮层氧合血红蛋白浓度变化进行了测量。结果:在热身状态下,电子竞技选手的准确率(无热身=52.40%±10.36%,热身后=66.38%±8.75%)及环数得分(无热身=31±6分,热身后=46±5分)均高于无热身状态;反应时间(无热身=453.34±38.29ms,热身后=424.60±34.15ms)短于无热身状态。与此同时,额极区中通道6(无热身=2.31±2.88 mmol×10^(-7),热身后=1.12±2.90 mmol×10^(-7))、通道11(无热身=-1.84±2.85 mmol×10^(-7)-,热身后=0.59±2.19 mmol×10^(-7))和通道12(无热身=1.73±1.88 mmol×10^(-7),热身后=0.20±2.20 mmol×10^(-7))的氧合血红蛋白浓度变化较无热身时显著下降。此外,无热身时环数得分与额极区(通道6)的氧合血红蛋白浓度变化显著相关(r=0.372,P=0.033);热身后准确率与额极区(通道6)的氧合血红蛋白浓度变化显著相关(r=-0.393,P=0.024),环数得分与额极区(通道12)的氧合血红蛋白浓度变化呈显著相关(r=-0.485,P=0.004)。结论:热身活动可提高电子竞技选手的精细动作技能,增强前额叶皮层额极区的神经效率;精细动作技能的提高可能与神经效率的改善有关。 展开更多
关键词 热身活动 电子竞技 精细动作技能 功能性近红外光谱技术 前额叶皮层
下载PDF
社交技能在12月龄儿童运动和理解性语言之间的中介作用
3
作者 简兰英 骆艳 +6 位作者 朱焱 沈成威 涂可心 张琼 梅馨洁 覃会玲 金骊芳 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期434-438,共5页
目的探究12月龄儿童运动与理解性语言之间的关系,并考察社交技能在二者之间的中介作用。方法选择出生队列中2022年1月—2023年5月在我院儿童保健门诊进行定期随访的12月龄儿童作为研究对象,采用调查问卷收集一般人口学信息,使用年龄发... 目的探究12月龄儿童运动与理解性语言之间的关系,并考察社交技能在二者之间的中介作用。方法选择出生队列中2022年1月—2023年5月在我院儿童保健门诊进行定期随访的12月龄儿童作为研究对象,采用调查问卷收集一般人口学信息,使用年龄发育进程问卷-第三版(ASQ-3)评估儿童的运动和社交技能,采用汉语沟通发展量表-普通话版(PCDI)评估儿童的理解性语言。结果在12月龄儿童中,大运动、精细运动、社交与理解性语言均呈正相关;调整协变量后,社交技能在12月龄儿童的大运动[β=0.27,95%CI(0.17~0.39)]、精细运动[β=0.45,95%CI(0.30~0.62)]和理解性语言之间起完全中介作用。结论在12月龄儿童中,运动可以通过社交技能间接促进理解性语言的发展。 展开更多
关键词 大运动 精细运动 社交技能 理解性语言 中介作用
下载PDF
儿童精细动作技能与数学能力的关系:一项元分析
4
作者 康丹 文敏 张颖杰 《心理科学进展》 CSCD 北大核心 2023年第8期1443-1459,共17页
儿童精细动作技能与数学能力的关系在既有研究中存在分歧,为明确两者间的整体关联强度及其影响因素,运用元分析方法对国内外相关研究进行整合分析。通过文献检索和筛选,共计纳入34篇文献,42个效应量,总样本量为78527人。出版偏倚检验显... 儿童精细动作技能与数学能力的关系在既有研究中存在分歧,为明确两者间的整体关联强度及其影响因素,运用元分析方法对国内外相关研究进行整合分析。通过文献检索和筛选,共计纳入34篇文献,42个效应量,总样本量为78527人。出版偏倚检验显示,本研究所纳入元分析的文献不存在出版偏倚;异质性检验发现,选取随机效应模型较为合适。结果表明,精细动作技能与数学能力呈中等程度的正相关(r=0.27,95%CI为[0.23,0.32]);两者的关系受到文化背景和精细动作技能测量工具的调节,但不受儿童年龄和性别的调节。该结果提示教育者需要对早期儿童基础动作技能的发展予以重视,采取有效的精细动作技能的训练方式,提高儿童的精细动作水平,以推动其数学能力的发展。 展开更多
关键词 精细动作技能 数学能力 具身认知 元分析
下载PDF
注意缺陷多动障碍学龄儿童精细动作技能的性别差异 被引量:3
5
作者 毕小羽 朱笑彤 +4 位作者 朱飞龙 匡冬青 宋以玲 范碧瑶 任园春 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2023年第9期1029-1034,共6页
目的 探究不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿童精细动作技能的特点。方法 2021年4月至2023年4月,从医院和患者微信群募集确诊ADHD儿童69例,在北京市海淀区万泉小学1~4年级学生中,由专业精神科医生筛查ADHD儿童66例,共纳入ADHD儿童13... 目的 探究不同性别注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿童精细动作技能的特点。方法 2021年4月至2023年4月,从医院和患者微信群募集确诊ADHD儿童69例,在北京市海淀区万泉小学1~4年级学生中,由专业精神科医生筛查ADHD儿童66例,共纳入ADHD儿童135例;在同一小学按性别匹配、年龄差<0.5岁招募135例健康儿童为对照。采用儿童动作协调能力标准评估工具(MABC-2)中的手部精细操作4项测试和手部精细动作总分进行评估。结果 控制年龄后,ADHD男童各项目分和总分均低于健康男童和健康女童(P <0.05),ADHD女童仅总分低于健康男童和健康女童(P <0.05)。性别对ADHD儿童各项目分和总分主效应均显著(F> 5.133,P <0.05),男童低于女童(P <0.05)。结论 ADHD儿童精细动作技能发展落后,男童尤为显著。 展开更多
关键词 儿童 学龄 注意缺陷多动障碍 精细动作技能 手眼协调
下载PDF
3~5岁幼儿动作发展与认知能力发展的特征及相关性 被引量:2
6
作者 吴升扣 李俊峰 文蕊香 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期606-614,共9页
目的:探讨3~5岁幼儿动作发展和认知能力发展的特征及其相关性。方法:随机选取幼儿园大、中、小班的90名幼儿分为3岁组、4岁组、5岁组三个年龄组,每个年龄组各30人,其中男、女生各15人。采用动作发展测试量表(M-ABC)和韦氏幼儿智力调查量... 目的:探讨3~5岁幼儿动作发展和认知能力发展的特征及其相关性。方法:随机选取幼儿园大、中、小班的90名幼儿分为3岁组、4岁组、5岁组三个年龄组,每个年龄组各30人,其中男、女生各15人。采用动作发展测试量表(M-ABC)和韦氏幼儿智力调查量表(WISC)对各组幼儿的动作发展水平和认知发展水平进行测量,比较各年龄组动作发展水平,分析各年龄组间以及性别组间的动作发展多个维度(手部精细动作、定位与抓取和平衡能力)与认知发展多个维度(言语理解、视觉空间、流体推理、加工速度和工作记忆)之间的相关性。结果:(1)5岁组、4岁组幼儿惯用手投币用时均少于3岁组(P<0.01,P<0.05);5岁组、4岁组幼儿非惯用手投币、穿珠子的用时均少于3岁组(P<0.01,P<0.05),5岁组用时少于4岁组(P<0.05);5岁组、4岁组幼儿描画轨迹的错误次数均低于3岁组(P<0.01);5岁组幼儿双手接袋时接中的次数多于3岁组(P<0.05),5岁组幼儿单手投袋时投中次数均多于3岁组、4岁组(P<0.01);在惯用腿单腿站立和非惯用腿站立平衡时,5岁组、4岁组幼儿平衡持续时间均长于3岁组(P<0.01),5岁组幼儿平衡持续时间长于4岁组幼儿(P<0.01)。踮脚走路测试时,5岁组幼儿成功完成的步数多于3岁组(P<0.01)。(2)高龄组(4~5岁)和低龄组(3岁)幼儿的动作发展总分与认知发展总分均有正相关性(P<0.01)。高龄组(4~5岁)幼儿动作发展总分与认知发展中的视觉空间、流体推理、加工速度三个维度的得分均有正相关性(P<0.01)。低龄组(3岁组)幼儿动作发展总分与认知发展中的言语理解、视觉空间、工作记忆三个维度得分均有正相关性(P<0.01,P<0.05,P<0.05)。(3)高龄组(4~5岁)幼儿的手部精细动作得分与认知发展总分、视觉空间、流体推理、加工速度得分均有正相关性(P<0.01)。低龄组(3岁)幼儿的手部精细动作得分与认知发展总分、言语理解、视觉空间得分均有正相关性(P<0.05,P<0.01,P<0.05)。(4)低龄组(3岁)的平衡能力与认知发展总分、言语理解和工作记忆得分均有正相关性(P<0.01,P<0.01,P<0.05);高龄组(4~5岁)的平衡能力与流体推理得分有正相关性(P<0.01)。结论:3~5岁幼儿的动作发展水平随着年龄的增加而显著提高,幼儿的动作发展水平总体上与认知能力发展及其多个维度间存在着显著的正相关性。幼儿动作发展中的手部精细动作发展水平与认知能力发展及其多个维度的正相关性表现得更加密切,低龄组(3岁)幼儿平衡能力与认知能力及其多个维度间的正相关性表现得更加密切。 展开更多
关键词 动作发展 认知能力 手部精细动作 定位与抓取 平衡能力
下载PDF
儿童精细动作技能内涵界定和外延解析 被引量:1
7
作者 胡鑫 《南京体育学院学报》 2023年第9期48-52,36,共6页
精细动作技能(fine motor skills,FMS)是动作技能发展不可或缺的重要组成部分,也是个体其他领域发展的重要基础。面对FMS名称、概念表达不一和分类不清晰等问题,研究采用文献资料法、逻辑分析法,借助CiteSpaceⅢ软件分析国内外在FMS领... 精细动作技能(fine motor skills,FMS)是动作技能发展不可或缺的重要组成部分,也是个体其他领域发展的重要基础。面对FMS名称、概念表达不一和分类不清晰等问题,研究采用文献资料法、逻辑分析法,借助CiteSpaceⅢ软件分析国内外在FMS领域最有影响力的作者及其研究成果,并对国内外认可度较高的FMS测评工具中采用的手段进行编码和归纳。分别从内在机制和外在形式两个维度解析FMS的内涵和外延,以期推动儿童FMS理论与实践的研究,促进动作技能和人的全面发展发挥重要作用,并为后续制定科学化的FMS测评工具提供参考。 展开更多
关键词 精细动作技能 内在机制 外在形式 测评手段
下载PDF
儿童早期精细动作技能与认知发展的关系 被引量:29
8
作者 耿达 张兴利 施建农 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期261-267,共7页
精细动作技能指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群而产生的运动,它可以为个体提供认知经验,丰富认知对象,进而促进个体对事物本质的认识。当个体需要将认知资源-注意在两个或多个任务之间进行分配时,熟练的精细动作可以... 精细动作技能指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群而产生的运动,它可以为个体提供认知经验,丰富认知对象,进而促进个体对事物本质的认识。当个体需要将认知资源-注意在两个或多个任务之间进行分配时,熟练的精细动作可以节省注意资源,为高级的认知任务更好地服务;精细动作与认知在发展中不断相互促进,有些动作是某些认知习得或认知练习的先决条件;精细动作技能可以预测小学低年级的学业成绩,尤其是阅读和数学成绩。精细动作技能和认知发展的关系具有大脑神经发育基础,它们在某种程度上共享相同的脑区,如小脑和前额叶。因此,某些认知损伤的病症可以通过精细动作的训练而得到改善和治疗。 展开更多
关键词 精细动作能力 认知 关系 发展 儿童
下载PDF
不同出生体重脑瘫高危儿婴儿期粗大与精细运动技能发育特征及其相关性研究 被引量:18
9
作者 徐开寿 麦坚凝 +1 位作者 何璐 李金玲 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期604-606,共3页
目的:了解不同出生体重脑瘫高危儿婴儿期粗大与精细运动技能发育的结构特征及其相关性。方法:以接受Peabody运动发育量表中的粗大运动(GM)和精细运动(FM)技能评估量表评定的522例年龄小于1岁的脑瘫高危儿为研究对象,通过多变量方差分析... 目的:了解不同出生体重脑瘫高危儿婴儿期粗大与精细运动技能发育的结构特征及其相关性。方法:以接受Peabody运动发育量表中的粗大运动(GM)和精细运动(FM)技能评估量表评定的522例年龄小于1岁的脑瘫高危儿为研究对象,通过多变量方差分析和t检验确定不同出生体重脑瘫高危儿婴儿期运动技能发育的结构特征,采用Pearson相关分析比较其相关程度。结果:不同出生体重组别间患儿GM、FM各项原始分和标准分值比较,差异均无显著性意义(P>0.05)。患儿的姿势、移动、抓握、视觉-运动整合项标准分值均明显低于反射项(t值分别为23.82、32.27、37.06、26.92,P<0.001)。不同出生体重组别患儿反射、姿势和移动项标准分值与FM分值具有良好相关性(r=0.39-0.85,P<0.01),且抓握、视觉-运动整合项标准分值与GM分值也有良好相关性(r=0.55-0.85,P<0.01)。结论:不同出生体重脑瘫高危儿的反射发育明显好于姿势、移动、抓握、视觉-运动整合发育,其粗大运动与精细运动技能发育存在良好的相关性。 展开更多
关键词 高危儿 出生体重 粗大运动技能 精细运动技能 PEABODY运动发育量表
下载PDF
发展性协调障碍与书写困难个案研究 被引量:17
10
作者 孟祥芝 周晓林 吴佳音 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期604-609,共6页
该研究对一个 14岁书写困难儿童zl的动作和认知技能进行了系统的考察。zl的书写困难主要表现在以下几方面 :书写速度慢 ,字与字之间的空间距离非常近 ,字迹难以辨认 ,笔画顺序混乱。该研究首先测查了zl的基本智能和一系列精细动作技能... 该研究对一个 14岁书写困难儿童zl的动作和认知技能进行了系统的考察。zl的书写困难主要表现在以下几方面 :书写速度慢 ,字与字之间的空间距离非常近 ,字迹难以辨认 ,笔画顺序混乱。该研究首先测查了zl的基本智能和一系列精细动作技能、视觉、视空以及序列加工能力。结果发现他的基本智能、视觉加工能力正常 ,动作技能和视空加工能力皆显著落后于控制组儿童。语言能力测试发现 ,他的识字量、阅读理解和听力理解均正常。他在汉字单字、双字词、数字和图片命名上的正确率与控制组没有显著差异 ,但命名速度明显慢于控制组。神经生理检查发现 ,他的脑电波轻度异常 ,核磁共振扫描 (MRI)显示双侧脑室体后部和枕角周围白质和小脑发育异常。这些结果表明该儿童的书写困难是更广泛的动作协调障碍的一种体现 ,并可能以他的脑神经发育状况为基础。文章讨论了zl书写障碍的认知神经机制及对书写障碍早期鉴别和训练的意义。 展开更多
关键词 发展性协调障碍 书写困难 个案研究 视空加工 精细动作技能
下载PDF
3—7岁儿童与成人筷子使用动作模式的比较研究 被引量:7
11
作者 林磊 董奇 +1 位作者 孙燕青 Claes von Hofsten 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第3期231-237,共7页
通过比较 3— 7岁儿童与成人的筷子使用动作模式类型、特征和使用率 ,初步探讨了筷子使用动作模式的特点及发展趋势。研究结果表明 :( 1)儿童与成人中均存在八种筷子使用动作模式 ,各种模式在手指的分工、配合及完成任务的稳定性、适应... 通过比较 3— 7岁儿童与成人的筷子使用动作模式类型、特征和使用率 ,初步探讨了筷子使用动作模式的特点及发展趋势。研究结果表明 :( 1)儿童与成人中均存在八种筷子使用动作模式 ,各种模式在手指的分工、配合及完成任务的稳定性、适应性等方面表现出不同的特点 ,具有不同的效率水平 ;( 2 )随年龄的增长 ,个体筷子使用动作模式日趋转向效率较高的类型 ,表现为高效模式的使用率从 3岁组的 3 7%增加到成人组的 5 0 % ,而低效模式的使用率从 5 9 3 %下降到 10 %。 展开更多
关键词 筷子使用动作模式 动作发展 精细动作技能 儿童 成人
下载PDF
儿童精细动作能力的发展及与其学业成绩的关系 被引量:43
12
作者 李蓓蕾 林磊 +1 位作者 董奇 Claes von Hofsten 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第5期494-499,共6页
研究了不同精细动作能力的发展、之间的内在联系及其与儿童学业成绩的关系。被试为 15 1名 4~ 8岁儿童以及 30名本科生。精细动作能力的测查包括线条填画任务、图形临摹任务以及筷子技能测验。结果发现 :(1)不同精细动作能力的发展速... 研究了不同精细动作能力的发展、之间的内在联系及其与儿童学业成绩的关系。被试为 15 1名 4~ 8岁儿童以及 30名本科生。精细动作能力的测查包括线条填画任务、图形临摹任务以及筷子技能测验。结果发现 :(1)不同精细动作能力的发展速度从高到低依次为线条填画能力、图形临摹能力和筷子使用技能 ;(2 )筷子使用技能与线条填画、图形临摹能力都显著相关 ,线条填画能力和年龄对筷子使用技能具有显著预测作用 ;(3)不同学业成绩儿童在各类精细动作能力上都存在显著差异。本研究说明 ,较基本的精细动作能力是复杂工具性技能发展的基础 ,同时在小学低年级阶段 。 展开更多
关键词 儿童 精细动作能力 筷子使用技能特性 线条填画能力 图形临摹能力 学业成绩 儿童心理学
下载PDF
小儿脑性瘫痪的作业治疗 被引量:3
13
作者 戴玲 《现代康复》 CSCD 2001年第5期8-10,共3页
本文简述了作业治疗对脑性瘫痪儿童治疗的目的;作业治疗的评估内容和常用评估工具;作业治疗在训练和发展脑性瘫痪患儿上肢的粗大运动功能、手的精细运动功能以及日常生活活动技巧方面的具体方法。
关键词 脑性瘫痪 作业治疗 粗大运动功能 精细运动功能 康复 儿童
下载PDF
肥胖与体重正常幼儿精细运动能力现状调查与分析 被引量:1
14
作者 隋明阳 谭思洁 《天津科技》 2015年第8期70-72,共3页
精细运动能力是指个体主要凭借手和手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。总结了精细运动能力的评价方法,并对天津市某幼儿园40名5岁肥胖幼儿和40名5岁正常体重幼儿进行了落... 精细运动能力是指个体主要凭借手和手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。总结了精细运动能力的评价方法,并对天津市某幼儿园40名5岁肥胖幼儿和40名5岁正常体重幼儿进行了落尺试验、穿珠子及夹豆子等3项精细运动能力的测试,试验结果显示肥胖幼儿3项精细运动能力测试的成绩均低于正常幼儿的成绩(p<0.05)。表明肥胖幼儿的精细运动能力要低于同龄的正常体重幼儿。 展开更多
关键词 精细运动能力 身体质量指数 幼儿
下载PDF
优化运动技巧训练在恢复脑卒中患者手部精细功能中的作用 被引量:3
15
作者 姚婕 张少茹 +2 位作者 赵蓓 朱楠 张颖 《河北医学》 CAS 2017年第4期607-610,共4页
目的:研究优化运动技巧训练在恢复脑卒中患者手部精细功能中的作用。方法:选取我院康复科门诊和住院的脑卒中患者60例并随机分为两组,对照组采用传统康复治疗,研究组采用优化运动技巧训练,六周后对比两组治疗前后Fugl-Meyer评分、手部... 目的:研究优化运动技巧训练在恢复脑卒中患者手部精细功能中的作用。方法:选取我院康复科门诊和住院的脑卒中患者60例并随机分为两组,对照组采用传统康复治疗,研究组采用优化运动技巧训练,六周后对比两组治疗前后Fugl-Meyer评分、手部神经功能缺损评分以及简单上肢功能检查评分。结果:治疗后研究组的FMA评分为(38.13±7.94)分,STEF评分为(58.24±7.83),均分别高于对照组的(29.92±8.57)分,(49.87±8.31)分,差异有统计学意义(t=3.849,4.015;均P<0.001)。研究组手部神经功能缺损程度评分为(2.41±0.88)分,低于对照组的(3.51±0.75)分,差异有统计学意义(t=5.211,P<0.001)。结论:优化运动技巧训练能够有效改善脑卒中患者上肢偏瘫状况,更能促进脑卒中患者手部精细功能的恢复,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 优化运动技巧 脑卒中 上肢偏瘫 手部精细功能
下载PDF
Predictors of future stroke in adults 60-64 years living in the community
16
作者 Nicolas Cherbuin Leeanne Carey +1 位作者 Moyra Mortby Kaarin J Anstey 《World Journal of Neurology》 2016年第1期14-22,共9页
AIM:To investigate predictors of incident stroke in a large epidemiological sample of cognitively healthy individuals in their early 60's.METHODS:Cardiovascular(systolic and diastolic blood pressure, hypertension ... AIM:To investigate predictors of incident stroke in a large epidemiological sample of cognitively healthy individuals in their early 60's.METHODS:Cardiovascular(systolic and diastolic blood pressure, hypertension status and medication, body mass index, lung forced vital capacity), lifestyle(alcohol intake, smoking, physical activity), mental health(anxiety and depression status, medication and symptomatology), cognition(executive function, processing speed, working memory, sensorimotor skills), and personality measures(behavioural inhibition and activation, positive and negative affect, neuroticism, psychoticism, extraversion) were investigated as predictors of incident stroke in 1774 participants from the Personality and Total Health Through Life Project over an 8-year follow-up.Logistic regression analyses controlled for age, gender, and education were conducted in the whole cohort as well as in case-control subanalyses including precisely matched controls to identify factors associated with stroke incidence.RESULTS:The cohort selected had a mean age of 62.5 years(SD = 1.5) and was 48.6% female with an average of 14.1 years of education(SD = 2.6).When 28 individuals with incident stroke were compared to 1746 cognitively healthy individuals in multivariate logistic regression analyses the only significant predictors of stroke across the five domains considered(cardiovascular, lifestyle, mental health, cognition, personality) and after controlling for gender, age, and education were systolic blood pressure(per unit above 140 mm Hg:OR = 1.04, 95%CI:1.01-1.07, P = 0.002), smoking(trend OR = 2.28, 95%CI:0.99-5.24, P = 0.052), and sensorimotor skills(purdue pegboard:OR = 0.80, 95%CI:0.62-0.96, P = 0.037).Similarly, in matched-control analyses significant group differences were found for systolic blood pressure(P = 0.001), smoking(P = 0.036), and sensorimotor skills(P = 0.028).CONCLUSION:Identified predictors of incident stroke in community-living individuals included high systolic blood pressure and smoking- but also, sensorimotor performance, a measure which has not yet been reported in the literature. 展开更多
关键词 SMOKING fine motor skills Longitudinal Epidemiology Hypertension COGNITION PERSONALITY STROKE
下载PDF
视频与现场示范法提高孤独症儿童精细动作技能的比较研究
17
作者 茹晓媛 张雨晴 +2 位作者 李佳依 方美欣 刘电芝 《中国特殊教育》 北大核心 2024年第8期52-61,79,共11页
为比较视频示范法与现场示范法在孤独症儿童精细动作技能干预中的有效性,采用单一被试实验设计中的交替处理设计,并在实验中增加最佳处理期,对4名3至7岁的孤独症儿童开展精细动作技能干预训练,干预以游戏形式开展,同时施以手部按摩及手... 为比较视频示范法与现场示范法在孤独症儿童精细动作技能干预中的有效性,采用单一被试实验设计中的交替处理设计,并在实验中增加最佳处理期,对4名3至7岁的孤独症儿童开展精细动作技能干预训练,干预以游戏形式开展,同时施以手部按摩及手指操。结果表明,经过15次的干预训练,4名孤独症儿童的精细动作技能皆有立即成效,且干预一周后,维持效果良好;视频示范法与现场示范法均能提升孤独症儿童精细动作技能,视频示范法的干预效果优于现场示范法。 展开更多
关键词 孤独症 精细动作 视频示范 现场示范
原文传递
不同麻醉方案对无痛胃镜检查患者术后复苏速度和恢复质量的影响
18
作者 贾真 蔡汝忠 +2 位作者 赵聪聪 周斌 谭志明 《中华医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第31期2943-2948,共6页
目的评估不同麻醉方案对无痛胃镜检查患者术后复苏速度和恢复质量的影响。方法随机对照试验。前瞻性纳入2023年4至12月海南医学院附属海南省肿瘤医院行无痛胃镜检查的美国麻醉医师协会分级(ASA)Ⅰ~Ⅱ级患者150例,根据不同麻醉方法,采用... 目的评估不同麻醉方案对无痛胃镜检查患者术后复苏速度和恢复质量的影响。方法随机对照试验。前瞻性纳入2023年4至12月海南医学院附属海南省肿瘤医院行无痛胃镜检查的美国麻醉医师协会分级(ASA)Ⅰ~Ⅱ级患者150例,根据不同麻醉方法,采用随机数字表法分为3组:丙泊酚组(P组)、瑞马唑仑组(R组)和瑞马唑仑+氟马西尼组(RF组),每组50例。比较3组患者术后苏醒时间以及复苏室停留时间。并于患者苏醒后10、20 min分别进行认知功能(定向力评分)、行走能力以及精细运动能力(包括反应速度、急速点击和视觉记忆)评估,同时记录3组患者低血压、头晕、恶心呕吐等不良反应发生情况。结果P组患者男29例,女21例,年龄(34±6)岁;R组男27例,女23例,年龄(36±8)岁;RF组男26例,女24例,年龄(33±7)岁;所有患者均顺利完成胃镜检查。RF组患者苏醒时间和复苏室停留时间分别为(47±15)s、(26±5)min,均短于R组[(489±92)s、(35±6)min]和P组[(196±61)s、(31±7)min](均P<0.05)。RF组患者苏醒后10 min定向力评分为(79.0±10.5)分,优于R组患者(70.0±11.7)分(P<0.05)。RF组患者苏醒后10、20 min行走能力测试成绩[(23.6±10.8)、(48.0±4.5)分]优于R组[(15.4±11.1)、(47.6±4.8)分](均P<0.05),反应速度测试成绩[(851.0±150.9)、(547.0±114.0)ms]和急速点击测试成绩[(758.0±73.2)、(629.0±128.9)ms]优于R组[(1151.0±206.0)、(732.0±135.1)ms]、[(893.0±110.9)、(765.8±125.8)ms]和P组[(985.0±225.3)、(613.0±123.2)ms]、[(831.0±87.7)、(691.0±115.8)ms](均P<0.05)。P组低血压发生率为18%(9/50),高于R组[4%(2/50)]和RF组[2%(1/50)](均P<0.05)。头晕及恶心呕吐发生率差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论氟马西尼可以缩短应用瑞马唑仑镇静患者的苏醒时间及复苏室停留时间,并加快其认知功能、行走能力及精细运动能力的恢复。 展开更多
关键词 胃镜检查 氟马西尼 瑞马唑仑 精细运动 行走能力
原文传递
学龄前儿童早期发育阶段筷子使用动作发展的多中心研究 被引量:1
19
作者 魏庄 刘春阳 +3 位作者 沈瑞云 杨晨璐 钱月 黄鸿眉 《中国儿童保健杂志》 CAS CSCD 2022年第12期1327-1331,共5页
目的通过多中心研究,分析中国学龄前儿童的筷子使用动作模式,研究其模式特点并分类,探讨儿童早期发育阶段筷子使用的年龄发展趋势。方法2014年3月—2017年3月期间在中国北部和西部5个城市7所幼儿园抽样调查3~<6岁儿童,分析儿童手指... 目的通过多中心研究,分析中国学龄前儿童的筷子使用动作模式,研究其模式特点并分类,探讨儿童早期发育阶段筷子使用的年龄发展趋势。方法2014年3月—2017年3月期间在中国北部和西部5个城市7所幼儿园抽样调查3~<6岁儿童,分析儿童手指与筷子相互作用的物理学特征及操作任务成功率,编码不同动作模式并进行分类,探讨不同分类动作模式的效率及其年龄发育特点。结果共调查291名儿童,编码11种动作模式。参考Yokubo分类法,可以归类为“四指握式”、“三指握式”、“掌握式”和“其他式”。儿童握筷位于中间部位(63.57%),中上部(17.18%)、中下部(15.81%)。在动作任务中,“三指握式”成功率最高,“掌握式”[用时(78.7±54.6)s,成功率77.4%]和“其他式”[用时(62.5±42.5)s,成功率60.0%]显著低于“四指握式”[用时(54.6±40.3)s,成功率97.3%]和“三指握式”[用时(53.8±31.1)s,成功率96.6%](P<0.05)。儿童使用“掌握式”动作模式的比例随着年龄的增加呈下降趋势(3岁为32.6%,5岁为12.8%),而“三指握式”的使用随年龄增加呈上升趋势(3岁时为41.3%,5岁时为59.6%)。结论学龄前中国儿童早期筷子使用动作模式尚不成熟,呈现多样化的特点,并且随年龄增长趋向于低效率模式向高效率模式发展。 展开更多
关键词 筷子使用 儿童 精细动作 发育 多中心研究
原文传递
手指操对视障儿童精细动作技能的干预研究 被引量:7
20
作者 刘郅青 钱志亮 +1 位作者 张悦歆 潘煜静 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2021年第10期27-37,51,共12页
动作与运动技能的发展对视障儿童身心发展具有重要意义。本研究采用单一被试研究设计中的跨行为多探测设计,以3名4至6岁视障儿童为研究对象,评价手指操对其精细动作技能的干预、维持和泛化的效果。研究结果表明,经干预后,视障儿童在目... 动作与运动技能的发展对视障儿童身心发展具有重要意义。本研究采用单一被试研究设计中的跨行为多探测设计,以3名4至6岁视障儿童为研究对象,评价手指操对其精细动作技能的干预、维持和泛化的效果。研究结果表明,经干预后,视障儿童在目标技能的任务测验中正确率均有显著提升,且能够得到长期维持,在未接触过的任务情境中也能够得到泛化。 展开更多
关键词 视障儿童 精细动作技能 手指操
原文传递
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部