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题名浅谈动画可视化的教学设计应用
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作者
王云
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机构
江苏商贸职业学院艺术与电子信息学院
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出处
《工业设计》
2015年第7期67-68,共2页
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文摘
现今社会,传统的数据可视化已不能满足展示的需求。在追求新颖且有美感的数据可视化工具过程中,发现了动画可视化。它突破了静态单一地展示特点,有连贯性、易理解,又有新意。在"we feel fine"网站中,动画可视化的应用相当成功。笔者结合平时工作,探索在教学时使用动画可视化的方法,以促进学生的理解。然而这种可视化方法也存在不足之处,笔者结合参考国外文献的心得与自身的探索,总结了几点动画可视化应用的注意点。
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关键词
数据可视化
“we
FEEL
fine”网站
动画呈现
教学中的设计应用
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分类号
TP391.41-4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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