华南农业大学体育课“分层教学-合作学习”教学实验

通过实验和问卷调查,对"分层教学-合作学习"教学方式在华南农业大学体育课堂中的实验应用效果进行分析。结果显示:学生对"分层教学-合作学习"模式的期望较高,二年级学生和球类项目学生更喜欢按照不同水平分层次进行的教学;灵活多变、鼓励创新、注重培养和提高创新意识的教学更受到二年级和男生的喜欢;一年级学生对提高合作交际能力、增强友谊与集体主义精神的期望值更高;实验后感知良好,深受绝大部分学生的认可和欢迎;能够缓解学生的心理压力,较好地提高心理健康水平;可以提高学生的技术编排与创新能力,知识运用能力得以增强。

一流大学建设高校本科生学业挑战度的水平与变化--基于中美学情调查2011-2018年时序数据

学业挑战度是近年本科课程教学改革的热点问题。梳理学业挑战度的内涵与结构,借助“中国大学生学习与发展追踪研究(CCSS)”项目与美国“全美大学生学习性投入调查(NSSE)”项目调查问卷建构测量变量,通过对多年数据的对比研究,分析我国一流大学建设高校本科生学业挑战度的水平及变化趋势。研究发现:理解学业挑战度的内涵与结构需从教学双边的投入及其数量和质量等维度加以考虑;我国一流大学本科生学业挑战度的水平与美国研究型大学相比,在数量维度上优势明显,在质量维度上存在劣势,但提升幅度明显;当前我国高校本科生课程教学改革的重点和难点是持续加强质量提升以及将数量优势转化为质量产出。

中西部高校提升办学水平的改革探索--基于“放管服”改革的视角

高等教育领域“放管服”改革是承接国家、政府、高校为一体的综合性改革,是深化高等教育综合改革的重要组成部分。中西部高校基于“放管服”的改革逻辑,从人、财、物等方面入手,不断深化人事制度、财务制度、资源分配制度等领域的改革,为提升办学水平提供了制度保障。中西部高校借助高等教育领域“放管服”改革,一定程度地释放了办学活力,激活了办学潜力,提升了办学水平,但也面临着内部改革条件不成熟和外部改革环境不理想的现实困境。在高等教育领域“放管服”改革的视角下,中西部高校只有形成创新的发展理念、发展核心、发展原则,搭建协同、高质量、特色的发展框架,建构多元治理逻辑关系,优化内部治理体系和能力,拓宽办学水平竞争力,才能进一步探索出适合中西部高校提升办学水平的发展之路。

对我国普通高校试办高水平运动队的再认识

在总结经验的基础上 ,归纳了目前高校面临而又被十分关注的“定位”和“条件”问题 ;通过研究世界高校体育发展的趋势以及对我国高校体育的影响 ,说明高校办高水平运动队 ,既是高等教育发展的历史必然 ,也是现实社会的要求 ;并且运用辩证法的观点 ,客观地认识和评价高水平运动队的“定位” ,同时 ,对存在的困难做了实事求是的剖析 ,提出了用创新的精神、改革的措施 。

探讨我国普通高校试办高水平运动队的若干问题

在总结经验的基础上 ,归纳了目前高校面临而又被十分关注的“定位”和“条件”问题 ;通过研究世界高校体育发展的趋势以及我国对我国高校体育的影响 ,说明高校办高水平运动队 ,既是高等教育发展的历史必然 ,也是现实社会的要求 ;并且运用辨证法的观点 ,客观地认识和评价高水平运动队的“定位” ,同时 ,对存在的困难做了实事求是的剖析 ,提出了用创新的精神 ,改革的措施 。

对中、美高校高水平运动队管理的比较研究

通过对中美两国高校高水平运动队管理的比较研究,分析其管理体制、管理模式及运行机制,并结合我国高校高水平运动队管理体制存在的问题,借鉴其成功经验和科学管理方法,探索高校高水平运动队的合理管理体制,为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体育,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高校竞技体育的发展提供理论依据。

研究型大学高水平论文分析及对高校一流学科建设的启示——以中国药科大学为例

利用Web of Science等工具分析了中国药科大学近10年来发表的62篇高水平论文,研究发现,中国药科大学高水平论文逐年增长,且主要集中在3个学科(药理学与毒理学、化学及临床医学),这与中国药科大学进入世界前1%的3个学科相一致,表明中国药科大学在针对学科发展方面采取的一系列措施在一定程度上促进了学科发展,建议学校今后继续在高层次人才引进、科研合作、共建实验室等方面加大力度,发展中国药科大学优势学科。本研究从一个侧面为学校顺利进入国家一流学科建设行列提供理论参考。

“双一流”建设的重心在学科

"双一流"建设拉开了中国大学发展的新序幕,它朝向实现伟大的中国梦而前进。建设"双一流"需要克服传统发展模式的痼疾,需要去量化思维,去行政化思维,去追赶型发展模式,需要尊重学科发展规律,需要构建中国特色的大学模式。实现这一切无疑都寄希望于超一流的大学校长的诞生。

建筑设计基础课程的教学发展和探索

该文概述了华南理工大学国家精品课程"建筑设计基础"的教学发展历史,总结了华南理工大学建筑学院建筑学系该课程由传统的基础训练型到现代的认知型以及进一步发展到综合(适应)改良型的各阶段特点,对广义建筑学中这一重要基础课程的教学目标和教学方式进行了一系列的反思,并由此指出建筑教育的改革并不是一个终极目标,而是一个与时俱进,自我调整完善的不断探索和发展的过程。

美国大学内部治理考察报告

学术传承和文化传统决定着一个国家大学的办学理念、管理体制及模式,中美两国大学的文化传统、面临的主要矛盾各不相同,其办学理念和内部治理体系各有所长、治理模式互有优劣。善于"借鉴"才能"超越";敢于"创新"才能"领先"。中国大学在借鉴美国大学内部治理经验时不能简单模仿或移植,而应当坚持"追赶"与"超越"战略并举,扎根中国大地办学,努力走出一条高水平大学建设的"中国道路"。

江西省行业特色高水平大学建设研究——以华东交通大学为例

《江西省教育事业发展“十三五”规划》指出,将安排财政资金建设一批特色高水平大学。为明确江西省高校行业特色高水平大学建设的现状和存在的问题,以华东交通大学为例,选取具有轨道交通特色的5所高校为参照样本,通过获取实际的官方数据,采用灰色关联度分析法对研究样本的核心竞争力进行分析比较。结果得出,华东交通大学在样本大学中的核心竞争力处于第三梯队,距离第一梯队的行业特色高水平大学差距较大。最后对华东交通大学建设成为行业特色高水平大学提出建议。

Sternberg双重任务测验效度检验及文化因素影响分析

探讨Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ双重任务测验对飞行能力的评价意义及不同教育程度对评价效果的影响，为航天员心理选拔研究提供有效的指标，１１２名现役歼击机、强击机、运输机及轰炸机飞行员，完成Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ双重任务测验和飞行技术水平多效标系统评价。结果显示：Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ双重任务测验主要用于评价飞行员快速反应能力和实际操纵能力；在评价时应考虑年龄和文化程度因素的影响，尤其是歼击机、强击机飞行员。结论：Ｓｔｅｒｎｂｅｒｇ双重任务测验是评价多种飞行员能力的有效指标；大专以上学历、歼击机、强击机、２５～２９年龄段飞行员可以作为航天员心理选拔的主要候选人群。

我国高校高水平运动员的培养成本及其特征

对我国高校高水平运动员培养成本及特征进行了研究。结果说明我国高校高水平运动员的培养成本包括获得成本、开发与使用成本、保障成本等;获得成本最低化、机会成本作用、边际成本作用、替代规则运用等特征会影响高校高水平运动员的培养成本。

国家建设高水平大学公派研究生项目研究综述

中国国内学者对"国家建设高水平大学公派研究生项目"的研究表明此项目取得了显著成效,有助于提高派出研究生的个人能力和推动研究生教育的国际化进程,很多研究还指出了项目存在的问题,并给出了改进建议。然而,目前的研究在广度和深度方面尚有不足,建议综合采用问卷调查、访谈、比较分析等多种手段对该项目在国家层面的实施效果及影响因素、归国人员的发展情况等进行全面深入的研究和分析,为进一步提高项目收益提供依据。

我国高校高水平运动队的立法建设思考

我国高校高水平运动队建设亟须立法保障,在总结与分析高校高水平运动队立法建设问题的基础上,从经费管理、学训矛盾、竞赛体制、管理权限以及对运动员赔偿保障等几个方面探讨了高校高水平运动队立法建设的构想。应尽快制定《学校体育促进法》来规范高校竞技体育事业,使其健康可持续的发展。

西南地区二本院校学生学习动机水平调查分析

目的了解二本院校大学生学习动机的现状。方法本研究在西南地区7所二本院校随机抽取2 500名大学生作为研究对象,采用英国心理学家Biggs编制的《学习过程问卷(SPQ)》中的学习动机分量表进行施测。结果大学生学习动机总体得分平均为2.41;大学生在学习动机水平的表层型动机、深层型动机、成就型动机各维度上的得分差异有统计学意义(P<0.01);在性别、年级维度上的总体得分差异无统计学意义,但女生在深层型动机上的得分高于女生,各年级在成就型动机上的得分差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);在学科类别维度上的得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论大学生学习动机水平总体上不够强,且在不同维度和不同专业类别上存在差异,高校应加强大学生学习动机方面的引导和教育,以提高其学习动机水平。

我国普通高校高水平运动队半商业化运作研究

高校高水平运动队的商业化是高校竞技体育发展到一定阶段的必然趋势。它源于社会、公众对体育活动的关注、热情和需求,源于企业对宣传载体和形象展示平台的需要,是赛事举办方解决赛事所需资金、筹集赛事费用开支的重要途径。但是由于高校高水平运动队的特殊性,完全的商业化运作行不通,因此,高校高水平运动队可实行半商业化运作,充分利用和开发高校体育赛事的商业价值,做到双赢。

中美高校竞技体育管理模式探析(一)——管理机构和运动员管理部分

通过对中美两国高等学校高水平运动队机构管理和运动员管理的比较研究,发现有较强的互补性。为我们进一步探索市场经济条件下如何办好高校高水平运动队,为建立有中国特色的高校高水平竞技体系,尽快与国际接轨,为我国高校体育改革,特别是我国高等学校竞技体育的发展提供理论依据。

西部二本院校英语专业大学生写作能力发展研究

英语写作能力是最基本也是最富实际需求的英语语言能力。本研究在文献阅读的基础上探索确定了客观测量学生英语写作语言能力发展变化的基本指标,并通过实证对西部某二本院校英语专业大学生的写作能力做了历时研究。研究发现:经过两年的学习,学生的整体语言能力有所提高,但仍存在不少问题;另一方面,英语学习中的思辨缺席症实质上是思想观点囿于较低的语言水平的限制而难以成功表达,由此认为无论是着眼于学生的未来发展,还是根除学生英语学习中的思辨缺席症,首要的是提高学生的基本英语语言能力。