案例教学场景再现方法设计与实践

案例场景的再现对于远程教学具有重要意义,尤其对于某些具有复杂时空场景的典型案例教学,只采用文档、图片、视频等方式展示不够直观形象、体验感差、参与性低。以公安专业课程案例教学为例,通过引入三维全景技术,构建案例现场三维场景平台来模拟案件发生过程,并以交通事故现场勘查为例,在该平台上通过全景展示、多场景切换、调用案件时序热点库等功能进行案例教学实践,使非现场教学更生动化,有效地辅助课堂教学。

基于CiteSpace的我国警务现场急救研究可视化分析

为了解我国近20余年警务现场急救相关研究主题、研究趋势、研究热点等,对未来该领域深入研究提供思考与展望,检索中国知网数据库自1998年1月至2023年10月1日收录的警务现场急救研究领域相关文献,应用CiteSpace 5.8.R2.7软件绘制可视化图表,对纳入文献进行作者、研究机构、关键词共现、关键词聚类及关键词突现分析。结果显示,警务现场急救研究年度发文量整体呈逐年上升趋势,近5年研究热度明显下降,研究机构及作者间合作程度不高,跨区域的合作强度较弱,我国警务现场急救研究大致经历了初步探索、细化发展与任务需求三阶段,当前主要研究热点包括现场救护与急救培训,研究前沿涵盖“创伤救治”“应急救护”“实战应用”“战术环境”等。今后警务现场急救研究应加强不同学科学者与研究机构的合作,探索与拓宽警务现场急救的研究领域,探讨多样化的警务急救培训学习模式,从而形成系统成熟的培训机制。

公安院校现场急救培训优化策略探讨

公安院校开设现场急救课程,注重现场急救教育与训练,能够有效提高警务人员的现场急救技能,对公安队伍建设有着重要意义。人民警察执行公务过程中会面临多重考验,不仅是第一目击者,而且还承担着处理事故的重要任务,很有必要掌握现场急救知识和技能。基于此,为了提高公安院校现场急救课程教学效果,本文主要论述了公安院校现场急救课程意义及必要性,并分析当前公安院校现场急救课程存在问题,主要包括重视程度不够、师资力量薄弱、资金投入不足、急救课程内容乏味等,针对这些问题探索科学有效的现场急救课程优化策略,通过加强重视程度、壮大师资力量、加大资金投入、优化急救课程等途径,不断提高教学的综合价值。

警务实战训练虚拟动态场景构建仿真

为了提升受训人员的沉浸感与真实感,以虚拟现实技术为主要手段,面向警务实战训练,提出虚拟动态场景构建方法。采用三角剖分算法得到场景中物体离散点的拓扑关系,根据构建的顶面模型顶点与立面,架构出警务实战训练虚拟现实场景中的所有物体。融合动态规划与泊松图像编辑方法,由最佳拼接位置处去除场景的整合痕迹。针对警务实战训练虚拟现实场景的动态特征,利用虚拟现实模型语言设计插补组件,实现物体的动态变化功能,依据连续两帧影像间的内在射影关系,消除场景内的不良像素点。实验结果表明,所提方法构建的动态场景具有较强的沉浸感与真实感,且动态场景影像数据更新具有实时性特点。

小尺度改造:城市社区互助养老的空间支持及治理路径探析

邻里互动是老年人获得情感性、信息性和工具性等互助支持的重要来源,当前城市社区邻里互助支持功能欠缺,重塑邻里关系是实现社区互助养老功能的一个重要方面。城市通过社区微改造改善互动空间以支持邻里关系的发展,但却存在着限制:一是系统性、专业性的社区微改造项目惠及面小且周期相对较长,与社区养老服务迫切性之间的冲突比较显著;一是有些城市社区微改造忽视邻里关系重构的日常生活基础,导致空间利用缺乏持续性,无法促进邻里互动-互助关系发展。通过对城市社区中二个空间改造案例的观察,发现社区居民在日常生活中形成多样化的互动“场景”,并在场景中采用灵活的“小尺度空间”改造思路,重塑了邻里的互动关系,推进社区互助养老的发展。因此,社区互助养老治理应贯彻场景式思维,利用和设置社区互动场景,以“小尺度空间”改造思路进行治理,为社区互助养老发展提供空间支持,最终实现满足老年人养老需求的目的。

情景模拟教学在院前急救培训中的效果分析

目的探讨情景模拟教学对非医学专业背景学员院前救护培训急救技能的效果。探索院前救护实训教学模式。方法选取2020—2021年度院前救护培训学员252名为研究对象,2021年度学员为研究组,2020年度学员为对照组,每组126名,对照组采用常规理论加实训的教学方法,研究组在常规教学的基础上,在总学时不变的基础上调整为增加情景模拟教学方法。考核学员的理论与实践学习成绩。结果研究组学生实践成绩(三项技能考核成绩:心肺复苏技术、止血包扎、骨折固定)均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景式实训教学方法能明显提高院前救护技能培训教学效果,建议在院前救护教学中继续使用,将对普及民众院前救护技能起到积极作用。

一种用于战伤自救互救训练装备的研制

目的研制一种适用于战伤自救互救的模拟训练装置,以解决战场自救互救操作缺乏真实感体验的问题。方法战伤自救互救模拟训练装置主要由训练台、操控结构、人体仿真结构、防护架、外放屏、扩音器、控制器、旋转平台以及梯台等组成,操控结构和人体仿真结构固定于训练台上。结果佩戴该操控结构中的感应手套和虚拟现实(virtual reality,VR)眼镜后,可以借助控制器进行场景、声音以及各种伤情模拟;操作人员实施各种创伤急救训练时,通过感应手套以及VR眼镜,与模拟场景进行连带操作,且操作人员VR眼镜中所观察的视角可投放于外放屏中供外部人员观看。结论该装置借助人体仿真结构和虚拟场景模拟可增强训练操作人员的体验感和沉浸感,增强救治训练效果。

基于实景三维的警务地理信息系统设计与研究

实景三维技术作为一种全新的地理信息应用技术,可用于各类三维空间分析及可视化应用系统中。本文研究了实景三维技术、可视化技术、空间分析技术等关键技术,结合警务地理信息系统构建模式和业务需求,设计了三维警务GIS系统框架,实现了三维地图展示、警情定位查询、警情态势分析、视频接入和应急指挥决策等功能模块,具有一定的可行性和先进性。

香港地区警务战术急救培训体系研究及启示

日益复杂的执法环境对公安民警的警务急救技能提出了高标准、严要求。警务急救培训要实现长远发展,需要稳定、完善的警务急救培训体系作为支撑。当前我国内地的警务急救培训体系尚未建成,而香港地区在警务战术急救培训方面实战性、综合性优势明显,且已形成相对成熟的培训体系。通过总结提炼香港地区警务战术急救培训的发展历程、体系架构及优势特征,针对性地借鉴、吸收香港地区警务战术急救的培训经验,从法律与制度的制定、凝练培训设计、强化师资配备以及严肃考核机制等四个方面提出完善路径,以期为内地警务急救培训体系的建设和优化建言献策。

情景模拟定位分工抢救模式在CSICU急救培训中的应用

目的探究情景模拟定位分工抢救模式在心脏外科重症监护室(cardiothoracic surgery intensive care unit,CSICU)急救培训中的应用。方法选取广西医科大学第一附属医院CSICU的30名护士进行抢救培训,其中2022年3—4月实施常规抢救模式培训,2022年5—6月实施情景模拟定位分工抢救模式培训。比较两种急救培训模式的应用效果。结果与实施常规抢救模式相比,实施情景模拟定位分工抢救模式后,医生对护士抢救配合的满意度提升,护士的操作能力、临床实际综合能力提升,各急救措施准确落实到位的时间均缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过情景模拟定位分工抢救模式培训,可增强团队间的配合度,提高护士的综合能力及应急能力,促使急救措施快速落实。

基于时空实体与实景三维实现公安人口精细管理

基于时空实体、实景三维(3D)、网络地理信息系统(WebGIS)、空间数据库等技术,构建了立体化、空间化信息关联的人、地、事等公安实体资源,建立了公安人口精细化管理系统,提供了辖区实景三维可视化、警务机构目录导航、人员实体画像、房/人/事关联查询上图、警务分析展示等功能,实现了“一房一档、一人一档、一事一档”“以图看人、以图看事、以图管房、以房管人”的人口精细化管理目标,可为公安部门(重点)人口管理工作提供更加高效的服务支撑。

合肥市基层派出所民警警务现场急救技能现状调查及对策研究

派出所是公安机关打击违法犯罪、维护公共安全、服务人民群众的前沿基层阵地,在工作中经常会遇到人员受伤等突发事件,很可能会因缺乏现场急救的相关知识和技能而导致伤情加重,甚至危及生命。通过对合肥市区基层派出所内公安民警的调查访问,了解其急救知识技能掌握、培训等实际情况,在相关数据统计和分析的基础上探讨对策建议,提高民警自救互救能力,对于保障民警执法安全、救助群众都具有非常重要的现实意义。

线上教学方式推动警务急救课程教学改革

由于线上教学固有的优势,为警务现场急救教学的改革发展带来了新契机。通过《警务现场急救》课程线上线下教学实践比较,线上教学能够实现“教与教”网络协调、“教与学”全方位的覆盖和互动交流、“学与学”激发创造性的灵感。并且打破传统课堂空间,把“课堂”无限拓展到每个学生身边的梦想,为教学活动带来了更多时间、空间、题材、方式上的可能。

情景模拟技术在警务技战术模块化课程体系中的应用研究

传统方法设置的关节约束条件难以控制人物模型关节,导致生成的技战术动作角度偏差巨大,因而将情景模拟技术应用于警务技战术模块化课程体系。利用模拟软件建立虚拟教学场景,通过改进后的线性混合蒙皮算法,搭建可调整姿势的人物模型,设置约束关节活动角度的条件,通过情景模拟技术自动生成警务技战术动作。实验结果表明,与2组传统方法相比,所提出的方法人物模型警务技战术动作角度与标准值一致,2组传统方法的人物模型动作角度偏差巨大,全新的警务技战术模块化课程体系有更好的应用效果。

情景模拟法在临床护理急救技能考核中的应用效果

目的研究情景模拟法在临床护理急救技能考核中的应用效果。方法选择60名低年资护士,将其按抽签分成观察组和对照组,每组各30名。观察组采用情景模拟考核法,对照组采用常规考核法。比较两组护士各项技能考核中的得分。结果观察组护士各个项目的考核得分均高于对照组护士,且在静脉通路的建立、除颤仪的使用、急救药品取用、加压呼吸气囊给氧、程序熟悉和措施得当、爱伤与沟通、团队协作评价等方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟考核法是全面提高临床护士思维品质、强化以人为本的服务理念、培养临床护士现场救护决策能力和综合急救意识的有效方法,是一套比较适应当前急救护理考核的新模式。

惯性组合导航系统中的快速景象匹配算法研究

在景象匹配辅助导航中,特征点的选取是提高图像匹配速度、精度和鲁棒性的关键之一。景象匹配中要求提取出的特征是那些可靠性高、辨别性强、计算量小的不变特征。提出了基于SIFT特征的导航用快速景象匹配算法。算法首先针对惯性组合导航的工作特点,对SIFT特征点检测及特征点匹配进行了优化设计,然后用RANSAC方法过滤掉错误匹配点,最后,进行最小二乘精确匹配算法获取航向和位置偏差信息。实验分析了算法对不同分辨率图像和不同区域的匹配适应性,抗噪声性能,匹配精度以及实时性,并与基于部分Hausdorff距离的边缘特征景象匹配算法进行了对比。实验结果表明,算法的性能优越,在匹配速度、精度和鲁棒性方面都优于部分Hausdorff距离算法,可以满足景象匹配导航系统匹配修正的高性能要求。

景象匹配/惯性组合导航精确修正算法

为了能使景象匹配辅助导航系统在工作时实现对惯导的最优修正,在景象匹配辅助导航系统对惯导修正过程中,引入了卡尔曼滤波技术,并设计了相应的景象匹配/惯性组合导航算法。但在景象匹配过程中会不可避免的会出现匹配错误、匹配精度不够等问题,为此,基于景象匹配过程中载体机动性能规律,提出了飞行航迹近似为直线的误匹配点剔除方法。利用Visual C++编写完成了景象匹配辅助/惯性组合导航仿真演示系统,对所提出的方法进行了仿真实验。多次实验证明提出的方法能够起到很好的匹配修正效果,具有重要的实际应用价值。

航标三维GIS系统的构建与应用

海上航标系统是海上交通安全保障体系的重要组成部分,航标信息化是"数字海事"战略实施的重要基础之一。本文结合上海海事局厦门航标处的航标日常管理与实时监控的实际业务需求,开展了利用实时仿真与电子海图相结合的技术构建航标三维GIS系统的应用研究和系统实现等工作。该系统的实现,有利于航标设置方案的审定与选择,监控者对现场环境的把握和应急决策。另外从业务应用和系统实现角度,对系统做了简要的介绍。

基于分支特征点的导航用实时图像匹配算法

为了满足景象匹配辅助导航系统需要同时获取飞行器位置和航向偏差的需要,提出了一种基于分支特征点提取的图像匹配算法．传统的图像匹配算法需要全局搜索匹配特征点,耗时巨大,而只提取分支特征点来匹配能满足导航系统实时性的要求,在匹配算法方面,提出了采用加权Hausdorff距离算法来进行匹配．同时,根据分支特征点的特性,推导了相应的权值求解公式．仿真结果表明,本文提出的匹配算法耗时较短,能满足导航系统实时性的要求,且定位参数的求解也完全正确．

多种健康教育方法对武警某部新兵艾滋病知信行的影响

目的通过对武警某部 90 3名新兵艾滋病多种健康教育方法干预效果评价 ,为部队全面开展此项健康教育奠定基础和提供依据。方法整群多阶段抽样选定 4组对象 ,用 4种方法 (板书授课 +VCD ;多媒体授课 +VCD +资料 ;同伴教育 ;同伴教育 +VCD +资料 )进行教育。结果干预前后 4种方法知识得分均有显著提高 (P <0 .0 1) ,除第 3种方法外 ,其余 3种干预前后态度和行为得分也有显著提高(P <0 .0 1)。 4种方法比较 ,以第 2种效果最佳 (P <0 .0 1)。结论在新兵群体采用同伴教育进行艾滋病健康教育效果不理想 ,应采取综合方法。