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Construction and Practice of First-Class Courses on Virtual Simulation Experimental Teaching of Urban Overpasses
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作者 Jun Lin Dingyuan Luo Taotao Gao 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第5期289-296,共8页
Virtual simulation experiment,as a new way to promote the digital transformation of education,has a broad development prospect and application value.The civil engineering experimental volume and space are huge,it has ... Virtual simulation experiment,as a new way to promote the digital transformation of education,has a broad development prospect and application value.The civil engineering experimental volume and space are huge,it has a long construction period,is highly dangerous,and is difficult to experiment with.In order to solve the contradiction between the traditional theory teaching of civil engineering and the engineering training of students,the construction of virtual simulation experimental teaching courses with a high degree of realism,intuition,and accuracy can be used as a useful supplement and innovation of experimental and practical teaching.This paper takes the virtual simulation experimental teaching course of urban overpasses as an example,introduces the necessity and practicability of the course construction,and describes the experimental principle structure of the course,the simulation scene design,the experimental teaching process,the experimental method,etc.The course has achieved good application results,and it has been recognized as the first-class virtual simulation teaching course of the Chongqing Municipal Government,which provides certain references to the construction of the same type of courses in the civil engineering profession. 展开更多
关键词 Digital transformation of education Virtual simulation experiment Civil engineering first-class course construction
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Specialties of Hubei Province
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《China Today》 2019年第9期75-75,共1页
SITUATED on the upper reaches of the Yangtze River, north of Dongting Lake, Hubei is known as a province with a thousand lakes and a fertile “land of fish and rice.” Wuhan, the capital city of Hubei, was one of the ... SITUATED on the upper reaches of the Yangtze River, north of Dongting Lake, Hubei is known as a province with a thousand lakes and a fertile “land of fish and rice.” Wuhan, the capital city of Hubei, was one of the “four famous ancient towns,” together with Zhuxian Town in Henan, Jingdezhen in Jiangxi, and Foshan in Guangdong, in the late Ming Dynasty (1368 -1644) and early Qing Dynasty (1644- 1911), as it was not only connected with nine provinces on land but also the ocean through the Yangtze River. Since the beginning of this century, Wuhan has been regarded as the economic center of central China, with the value of its imports and exports ranking second only next to Shanghai, ahead of both Tianjin and Guangzhou. 展开更多
关键词 specialties HUBEI PROVINCE
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Amusing Stories on Beijing's Specialties
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《China's Foreign Trade》 2001年第3期27-28,共2页
关键词 Amusing Stories on Beijing’s specialties EMPEROR WANG
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Construction Ideas of Musculoskeletal Rehabilitation First-class Undergraduate Course Based on Online and Offline Blended Teaching
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作者 Yongxin WANG Chunyan LING +1 位作者 Ye WEI Guanghui CHEN 《Medicinal Plant》 CAS 2023年第5期94-96,共3页
In order to combine the advantages of online teaching and traditional offline classroom teaching,this paper optimizes the teaching design by taking Musculoskeletal Rehabilitation for undergraduates as the carrier,and ... In order to combine the advantages of online teaching and traditional offline classroom teaching,this paper optimizes the teaching design by taking Musculoskeletal Rehabilitation for undergraduates as the carrier,and reconstructs the course according to five parts:basic theory course,practical training course,standardized patient,case report,and course evaluation.Through analyzing the classroom quality and teaching effect,the innovation and practical effect of course reconstruction are explored.With students as the main body and goals as the guide,this model gives full play to the initiative and creativity of students,meets the individual needs of students at different levels,and provides reference ideas for improving the advanced,innovative and challenging creation of the course. 展开更多
关键词 Online and offline Blended teaching Course reconstruction first-class undergraduate
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Construction of University Librarian Team in the Context of Double First-Class Initiative
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作者 Jin MENG 《Asian Agricultural Research》 2023年第6期51-55,共5页
Data services,knowledge services,and information services are the core service elements of university libraries in the context of the Double First-Class Initiative.Combined with the current situation of insufficient o... Data services,knowledge services,and information services are the core service elements of university libraries in the context of the Double First-Class Initiative.Combined with the current situation of insufficient overall service capacity of libraries,this paper proposed strategies and implementation paths for optimizing the service system from three aspects:the construction of the professional qualification system for librarians,the establishment of post institutions,and the construction of library culture.Long-term path:putting library human resource management into the legal track,taking the lead in local legislation,and promoting the construction of library legislation and professional qualification certification system;optimizing the personnel system,implementing hierarchical management and classified assessment for professional librarians and auxiliary librarians.Short-term path:intensive post allocation,namely,assigning the core strength in the core post,and tackling the temporary major work combining multiple forces in the form of a"working group";building an open knowledge service ecosystem,accelerate the cross-border integration of libraries and other organizations,and striving to build the core competitiveness of libraries. 展开更多
关键词 UNIVERSITY Double first-class Initiative Construction of university librarian team
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工程教育背景下化工应用型人才培养模式的探讨 被引量:1
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作者 张郃 孔祥鹏 +1 位作者 常西亮 牛宇岚 《化工设计通讯》 CAS 2024年第2期79-81,共3页
新一轮科技革命和产业变革深入发展的大背景下,专业建设依据工程教育认证标准来进行是工程教育发展的必然趋势。担负着提供化学工程领域高素质应用型人才职责的化学工程与工艺专业,通过工程教育认证,构建以学生为中心的应用型人才培养模... 新一轮科技革命和产业变革深入发展的大背景下,专业建设依据工程教育认证标准来进行是工程教育发展的必然趋势。担负着提供化学工程领域高素质应用型人才职责的化学工程与工艺专业,通过工程教育认证,构建以学生为中心的应用型人才培养模式,建立工程教育认证背景下创新创业应用型人才培养课程体系,在培养学生创新意识的同时,加强学生在实践过程中创业能力,发挥培养符合国际工程教育认证标准及新时代发展要求的高素质应用型人才积极作用。 展开更多
关键词 工程教育认证 应用型人才 化学工程与工艺专业
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OBE理念下自动化一流本科专业课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 闫茂德 朱礼亚 许唐雯 《高教学刊》 2024年第5期7-11,共5页
成果导向教育(OBE)的课程教学是一流专业建设和人才培养改革的本质。针对自动化专业课程教学改革的需求,该文通过修订课程教学大纲,明确课程目标、课程资源、教学内容和考核评价等,并采取“导、学、教、练、思、考、评”的多元化教学过... 成果导向教育(OBE)的课程教学是一流专业建设和人才培养改革的本质。针对自动化专业课程教学改革的需求,该文通过修订课程教学大纲,明确课程目标、课程资源、教学内容和考核评价等,并采取“导、学、教、练、思、考、评”的多元化教学过程,提升学生解决复杂工程问题的能力。自动控制原理课程教学改革与实践表明,OBE理念是提升学生学习效果的有效途径,取得显著效果。 展开更多
关键词 成果导向教育 自动化专业 课程教学改革 课程目标 教学方式
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以产业需求为导向的产教融合研究生培养模式探索与实践 被引量:5
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作者 刘敏 王耀南 +1 位作者 江未来 何赟泽 《高教学刊》 2024年第8期34-37,共4页
为顺应社会经济高速发展对人才的迫切需求,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,进一步优化产教融合人才培养模式,解决现阶段存在的校企合作不稳定、产学相对脱节、多主体协同机制不完善的问题,湖南大学控制科学与工程学... 为顺应社会经济高速发展对人才的迫切需求,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,进一步优化产教融合人才培养模式,解决现阶段存在的校企合作不稳定、产学相对脱节、多主体协同机制不完善的问题,湖南大学控制科学与工程学科提出以产业需求为导向的“两翼支撑-三维协同-四链贯通”深度产教融合人才培养模式,以构建校内校外双实践平台为两翼支撑,完善学校、企业、政府三维协同机制,贯通产业链、教育链、实践链及人才链,将产教融合贯通产学研全过程,全面提升研究生的专业实践能力,在新时代高层次应用型工科人才的培养上取得显著的成效,实现研究生培养模式改革和产业迭代双统筹发展,可供国内外高校借鉴。 展开更多
关键词 工科专业 研究生人才培养 创新实践能力培养 产教融合 多元主体协同
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地矿类一流本科专业建设路径探索与实践——以矿物加工工程专业为例 被引量:1
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作者 周伟 韩有理 +2 位作者 蔡川川 王传真 沈亮 《遵义师范学院学报》 2024年第1期118-122,共5页
“双万计划”的实施给地方高校的本科专业建设带来了重大机遇和挑战。安徽理工大学地矿类专业以推进国家一流本科专业为契机,从加强师资队伍建设、转变教学思路、注重教学质量和人才培养方案的改革入手,积极推进一流本科专业建设的理论... “双万计划”的实施给地方高校的本科专业建设带来了重大机遇和挑战。安徽理工大学地矿类专业以推进国家一流本科专业为契机,从加强师资队伍建设、转变教学思路、注重教学质量和人才培养方案的改革入手,积极推进一流本科专业建设的理论与实际探索。其中以矿物加工工程专业为例,始终以一流本科专业核心指标为目标,着重从培育专业特色、实验与实践教学平台、打造一流师资队伍及完善教学质量保障体系等方面提出了地方高校一流本科专业建设的主要措施,形成了“三全育人”体系,为地方高校一流本科专业建设提供建设思路。 展开更多
关键词 地矿类 一流本科 建设路径 探索与实践
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基于PDCA循环持续改进的SPOC模式在中医学教学管理中的应用 被引量:1
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作者 姚红艳 薛姣 张晓阳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第5期16-19,共4页
新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部... 新型冠状病毒肺炎(以下简称“新冠”)流行3年,对世界各行各业都产生了巨大影响。目前我国新冠疫情防控已取得重大战略成果,疫情总体得到有效控制,社会已经全面复工复学,疫情防控已经转变为常态化管理,但丝毫不能忽视反弹风险,仍然有部分地区出现本土感染病例。这也给疫情常态化防控下,高等医学院校中医学专业教学管理带来新的思考。高等医学院校教职员工、学生众多,为做到在严格疫情防控下减少聚集性中医相关课程教学,避免出现聚集性传播可能,在线教学成为目前主要的教学模式。文章探索了PDCA循环管理系统和小规模限制性在线课程(SPOC)模式在高等医学院校中医学专业教学管理中的应用,以期找到高效、适宜的中医学专业教学管理模式,提高中医学教学质量。 展开更多
关键词 PDCA循环管理系统 SPOC模式 中医学专业 教学管理
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营养支持专科护士临床教学基地建设的探索
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作者 陶琳 易银萍 +4 位作者 蒋秋焕 张红梅 李黎明 荆婵 杜晓宁 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期801-807,共7页
营养支持专科护士培训是培养临床营养高级护理实践人才的重要举措。河南省人民医院作为首批中华护理学会营养支持专科护士京外临床教学基地,通过完善软硬件设施,从组织管理、制度建设、师资管理、培训实施、培训保障和质量控制6个方面... 营养支持专科护士培训是培养临床营养高级护理实践人才的重要举措。河南省人民医院作为首批中华护理学会营养支持专科护士京外临床教学基地,通过完善软硬件设施,从组织管理、制度建设、师资管理、培训实施、培训保障和质量控制6个方面建设培训管理体系,初步形成较为合理的营养支持专科护士临床实践培训模式,在师资队伍建设、人才培养、科研创新等方面均取得较好成效。 展开更多
关键词 营养支持 教育 护理 在职培训 专科护士
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一流专业建设背景下生物类本科实验教学的创新改革与探索--以湖南农业大学为例
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作者 彭志红 夏石头 +1 位作者 彭晓英 胡超 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期6-8,共3页
依据国家“一流专业”的建设要求和创新创业型卓越农业人才的培养目标,从实验课程体系建设、实验教学平台建设、实验教学队伍建设、管理模式四个方面实施改革创新,为生物科学技术学院建设国家级及省级一流专业的实验教学提供有力支撑。
关键词 实验教学 创新 一流专业 生物类
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行业特色型高校自动化一流本科专业建设
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作者 杨盼盼 闫茂德 朱礼亚 《电气电子教学学报》 2024年第2期52-55,共4页
围绕长安大学办学定位、专业特色和学科优势,以自动化专业为改革与实践对象,构建“培养目标、师资队伍、课程体系、教学资源和保障机制”五位一体的专业建设模式,形成“汽车+交通+IT技术”的专业特色,初步建成契合社会经济发展需求、行... 围绕长安大学办学定位、专业特色和学科优势,以自动化专业为改革与实践对象,构建“培养目标、师资队伍、课程体系、教学资源和保障机制”五位一体的专业建设模式,形成“汽车+交通+IT技术”的专业特色,初步建成契合社会经济发展需求、行业特色鲜明、广受社会认可的自动化一流本科专业。该模式对于促进自动化专业的建设与发展,培养具有社会责任感与创新精神的一流人才具有重要意义。 展开更多
关键词 行业特色型高校 自动化专业 一流专业建设
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成果导向视角下专科护士培训迁移的探索与实践
14
作者 方蘅英 周雪玲 +3 位作者 梁骊敏 蔡有弟 陈思芸 李慧娟 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期807-811,共5页
专科护士的培训投入与使用效果之间存在明显差距,已成为我国专科护士发展的主要难点之一,有效开展培训迁移对于促进专科护士将所学内容应用到实际工作中至关重要。中山大学附属第三医院以Holton培训迁移模型为框架,设计专科护士培训迁... 专科护士的培训投入与使用效果之间存在明显差距,已成为我国专科护士发展的主要难点之一,有效开展培训迁移对于促进专科护士将所学内容应用到实际工作中至关重要。中山大学附属第三医院以Holton培训迁移模型为框架,设计专科护士培训迁移管理方案,包括制订外送专科护士培训遴选标准,激发培训迁移动机;以成果为导向,优化专科护士院内培训和评价方案设计;建设专科护士“蓄水池”,激活培训迁移气氛。经过临床实践,取得良好成效,可为我国专科护士的使用与发展提供参考。 展开更多
关键词 成果导向 专科护士 培训迁移 评价体系
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基于“互联网+教育”的模具设计与制造专业课程教学改革的探索
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作者 邓岐杏 谢佳宾 黄淑芳 《模具工业》 2024年第7期69-73,共5页
针对模具设计与制造专业课程理论逻辑性强、过于抽象的教学难点,以互联网为基础,利用网络教学平台,通过线上、线下混合的教学方法及教学反思,不断推动“互联网+教育”在模具设计与制造专业课程中的应用,促进专业课程教学改革,以提高学... 针对模具设计与制造专业课程理论逻辑性强、过于抽象的教学难点,以互联网为基础,利用网络教学平台,通过线上、线下混合的教学方法及教学反思,不断推动“互联网+教育”在模具设计与制造专业课程中的应用,促进专业课程教学改革,以提高学生学习的自主性,激发学生学习的热情,提高教学质量。 展开更多
关键词 模具设计与制造专业 “互联网+教育” 专业课程 混合式教学
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北京地区血液净化专科护士护理实践现状调查
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作者 赵微微 金玮艺 +4 位作者 朱金荣 冯春燕 张洪君 苏默 苏春燕 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期794-800,共7页
目的调查北京地区血液净化专科护士护理实践现状。方法2022年8月10日—9月10日,采用便利抽样法,选取北京地区362名血液净化专科护士作为调查对象,采用一般资料调查表、血液净化专科护士护理实践调查问卷对其进行调查。结果共收回有效问... 目的调查北京地区血液净化专科护士护理实践现状。方法2022年8月10日—9月10日,采用便利抽样法,选取北京地区362名血液净化专科护士作为调查对象,采用一般资料调查表、血液净化专科护士护理实践调查问卷对其进行调查。结果共收回有效问卷359份,有效问卷回收率为99.2%。临床护理实践方面,359名血液净化专科护士参与度最高的是对血液净化患者进行饮食和营养指导[328名(91.4%)]、对患者进行饮食与营养状态评估[279名(77.7%)],血液净化专科门诊出诊和参加院外血液净化相关会诊者较少,分别占3.3%(12/359)和2.8%(10/359);39.8%~46.2%的血液净化专科护士承担学生/在职人员的理论教学/临床带教任务;在护理科研实践方面,近3年以第一作者或通信作者身份发表论文[99名(27.6%)]、参与护理科研课题[68名(18.9%)]、获得发明专利或实用新型专利[49名(13.6%)]人数位居前3位。结论北京地区血液净化专科护士在多方面发挥了专科护士的作用,但在门诊出诊、参与会诊等体现专科护士角色价值的临床实践及护理科研实践等方面还有较大提升空间。 展开更多
关键词 血液净化 专科护士 护理实践 现状调查 北京
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“专创融合”式医学创新实践体系的设计与初步探索
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作者 商庆龙 李勇 +1 位作者 苑立军 钟照华 《中国高等医学教育》 2024年第1期18-20,共3页
培养创新型人才是高校的历史责任,但如何培养医学创新型人才是亟须解决的问题。我校以病原生物学实验课程为基础,建立以学科支撑的双创融合的医学实践体系。以实验教学为依托,加强对一线实际医学问题的研究与探索实践,将理论学习、实验... 培养创新型人才是高校的历史责任,但如何培养医学创新型人才是亟须解决的问题。我校以病原生物学实验课程为基础,建立以学科支撑的双创融合的医学实践体系。以实验教学为依托,加强对一线实际医学问题的研究与探索实践,将理论学习、实验与探索实践等环节延伸至医学各学科领域,最终构建新型医学创新人才的培养体系。 展开更多
关键词 专创融合 医学 模式
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基于全面质量管理理论的临床专科能力建设实践
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作者 罗莉 许媛媛 +4 位作者 姜若 黄阿红 俞骏仁 胡九东 狄建忠 《中国卫生质量管理》 2024年第3期21-24,共4页
临床专科能力建设是优质医疗资源扩容的基础。以全面质量管理理论的六要素为框架,从人才队伍建设(人)、设备耗材管理(机和料)、制度流程管理(法)、医院文化建设(环)、质量控制和系统评价(测)等6个方面阐述了临床专科能力建设的主要做法... 临床专科能力建设是优质医疗资源扩容的基础。以全面质量管理理论的六要素为框架,从人才队伍建设(人)、设备耗材管理(机和料)、制度流程管理(法)、医院文化建设(环)、质量控制和系统评价(测)等6个方面阐述了临床专科能力建设的主要做法。实践后,临床专科能力持续提升,并提高了优质医疗服务可及性。还需进一步整合各类资源,注重分院区专科能力建设,促进专科同质化发展。 展开更多
关键词 专科能力 专科绩效评价 全面质量管理 优质医疗资源
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工科专业立体化-多元化-精细化课程思政模式构建 被引量:1
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作者 王敬 《高教学刊》 2024年第2期45-48,共4页
德育在德智体美劳全面培养的大教育体系中发挥引领作用,大思政育人格局是高等院校德育建设的核心,课程思政是实现“三全育人”的落地和构建“大思政”育人格局的根本保障。建立科学、高效的课程思政模式可以有效提高人才培养质量,践行... 德育在德智体美劳全面培养的大教育体系中发挥引领作用,大思政育人格局是高等院校德育建设的核心,课程思政是实现“三全育人”的落地和构建“大思政”育人格局的根本保障。建立科学、高效的课程思政模式可以有效提高人才培养质量,践行“立德树人”初心和“为党育人、为国育才”使命。工科专业课程思政从专业背景、学生特点、课程实际出发,不断探索、改革、创新和实践,构建“三维、三策、六统一”立体化-多元化-精细化课程思政模式,推进工科专业课程思政育人进程,破解课程思政“窄路径”“硬融入”“表面化”难题。 展开更多
关键词 三维 三策 六统一 课程思政 工科专业
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我国专科护士培训20年的发展与思考
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作者 田君叶 苏莉 +2 位作者 张嘉晖 丁炎明 吴欣娟 《中华护理教育》 CSCD 2024年第7期773-779,共7页
回顾我国20年专科护士培训从萌芽期、探索期到快速发展期的发展历程;描述专科护士培养定位,培训现状,在管理、教材、课程、基地、师资等方面的培训体系建设情况,以及使用与管理情况;提出对未来我国专科护理人才培养的思考。建议设立权... 回顾我国20年专科护士培训从萌芽期、探索期到快速发展期的发展历程;描述专科护士培养定位,培训现状,在管理、教材、课程、基地、师资等方面的培训体系建设情况,以及使用与管理情况;提出对未来我国专科护理人才培养的思考。建议设立权威部门授权的专科护士培训和认证机构,提高我国专科护士培训的准入标准,深化专科护士培训品质,开展专科护士再培训,探索高级实践护士培养模式,明确适合我国国情的专科护理人才分层培养路径。 展开更多
关键词 专科护士 人才培养 发展现状
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