基于慧鱼模型的机械产品数字化设计实验

基于慧鱼模型以及Pro/E软件,在实践教学环节引入计算机虚拟仿真技术、数字化设计技术,实现了基于慧鱼模型的机械产品数字化设计实验。该实验增加实验的综合性、设计性,给学生提供了包括选题、产品设计、性能分析等完整的产品数字化设计实验平台,该平台可完成一些在实验设备上难以完成或无法完成的实验项目。

基于慧鱼模型的水果包装系统设计与搭建

目的基于慧鱼模型设计一种多品种水果包装系统,旨在对不同品种的水果进行分拣、称量、贴标和码放。方法设计水果包装系统的升降、储物、分拣、装箱、贴标等机构,用慧鱼创意组合模型搭建水果包装系统的实物模型。采用图形化编程软件ROBO Pro开发水果包装系统的控制程序,并进行模拟仿真。结果仿真结果表明,该水果包装系统可分拣模型直径为4~14 mm的球形或椭圆形水果,适用于樱桃、桔子、枣等球形水果的分拣与包装。结论该水果包装系统分拣效率较高,能实现多种水果的自动分拣、包装。

基于慧鱼模型的柔性制造生产线设计

针对传统机械加工工艺刚性生产的缺陷,结合柔性制造生产线的标准,利用慧鱼模型模块化设计创建了一种柔性制造生产线模型。该生产线模型可在计算机程序的控制下按工序实施运动、加工、检测等动作,完成多种加工任务,达到柔性制造生产线的标准,满足多品种、小批量生产的需要。

基于慧鱼模型的棚顶自动除雪机器人设计

为了培养厚基础、宽口径的高素质机械创新人才,利用慧鱼创意组合模型,针对大棚积雪清除的特点,设计组装了棚顶自动除雪机器人。详细阐述了其工作原理和设计创新点,介绍了机器人相应的硬件结构和编制的软件流程图,并通过实验和机械创新大赛验证了本设计的独特性与实用性。通过该机器人的设计有助于大力提高当代大学生的科技创新能力和实践动手能力。

基于慧鱼创意组合模型的多功能卷轴白板的设计与制作

利用慧鱼创意组合模型进行多功能卷轴白板的设计与制作,并用ROBO Pro软件开发控制程序,使多功能卷轴白板完成预定的功能与动作,满足教学与科研实践的需要。

基于慧鱼模型的传送式立体车库创新设计

针对小区停车存在的问题,利用慧鱼创意组合模型,设计组装了传送式立体车库。详细介绍了其设计思路、各部分结构、工作原理、工作流程及创新点。模型经过了反复试验,可以达到预定功能,并得到了大赛评委们的充分肯定,具有设计的独特性及实用性。

基于慧鱼创意组合模型的虚拟仿真设计

慧鱼创意组合模型的模仿、改进、创新的过程不仅锻炼学生对各种机械结构的认识,更锻炼了学生利用基本机械零件组建复杂设备的基本能力。随着参与的学生越来越多,不仅设备相应显得短缺,而且管理上也更加困难。于是,在使用慧鱼创意组合模型的实验、实训中利用Solid Works软件进行虚拟仿真设计就显得很有必要。

基于慧鱼模型的智能草坪修剪机设计

利用慧鱼创意组合模型,通过装置设计、软件编程和模块组装等环节,设计制作了智能草坪修剪机。智能草坪修剪机可根据草坪的大小以及实际形状,实现对草坪的自动化修剪。本文介绍了该装置主要元件和功能,重点分析了修剪轨迹扫描机构,通过程序控制可改变其运动路线,实现避开障碍物等功能。

基于慧鱼模型的线上线下混合式实验教学模式探索

立足新工科人才培养要求,以提高学生实践能力和创新精神为核心,基于集综合性、开放性、创新性于一体的“慧鱼创意组合模型”实验,引入数字化设计技术,改进实验教学手段;基于成果导向教育(OBE)教学理念,更新实验教学内容;积极探索一种线上线下相结合的梯级层次化、自主开放、个性智能的混合式实验教学创新模式。延伸实验教学的时间和空间,拓展实验教学内容的深度和广度,梯级培养学生的工程实践能力和自主创新意识,有效改善受限于模型数量、实验场地、实验学时等导致的实验教学效果与质量不佳的问题。为创造一个良好、适应人才培养新要求、大学生成长新特点、信息化时代教育教学新规律的创新实践平台与环境奠定基础。

基于慧鱼技术和PLC控制的餐盘分拣系统设计

目的基于慧鱼技术设计一套餐盘分拣系统,旨在自动分拣盘子、餐盘和勺筷,节省人工成本,提高工作效率,并证明慧鱼模型在创新培训中的实用性与优势,培养学生的自主创新意识和解决工程问题的能力。方法设计餐盘分拣系统的碗分离、勺筷分离、盘分离等机构,用慧鱼创意组合模型搭建餐盘分拣系统的实物模型。采用威纶触摸屏作为上位机,西门子S7-200PLC作为下位机的控制方式开发餐盘分拣系统的控制程序。结果实验结果表明,该餐盘分拣系统分拣效率较高,能实现多种餐具的自动分拣,提高了工作效率。结论该餐盘分拣系统实现了餐盘里碗、盘、筷子、金属勺模型的成功分离和按类收集,可用于机械课堂教学和PLC课程的实验教学设备,同时对于现实生产具有实际的推广意义。

一种纸币分拣机的方案设计

通过对小型纸币分拣机的方案设计,利用慧鱼创意组合模型设计搭建了小型纸币分拣机的机械结构,利用ROBO PRO软件完成了控制程序的编写,并通过实际实验测试验证了其分拣效果。该小型纸币分拣机解决了商品交易过程中由纸币分拣带来的麻烦,在较大程度上降低了工作人员的劳动强度和人工分拣可能存在的误差,在金融市场中存在极大的使用价值和市场前景。

桌面清洁机器人的慧鱼模型设计与实现

在大学生创新创业训练中,利用慧鱼模型,使用ROBOPro软件、TXT控制器设计一款具有模块化功能的桌面清洁机器人,通过联动控制及执行,论证了慧鱼模型在创新训练中的实用性及优越性,也培养了学生自主创新意识和解决工程问题的能力。

机械类实训开设慧鱼创意组合模型课的必要性

随着工业机械自动化的深入,高职院校机械类学生出现了学校所学与企业所用不匹配的问题。究其原因,在于实训教学不足、课程衔接难。经过课程改革发现,"慧鱼"创意组合模型作为多课程组合教具使用,可有效解决高职院校基础课程教具少、课程衔接难的问题,同时还能实现部分课程从教师主导向学生自学转变,教学实践从验证型实验向创新设计型转变。

气动加工中心模型的计算机控制和实现

本文介绍了加工中心的概念。采用“慧鱼创意组合模型”构建了气动加工中心的模型,并对气动加工中心的总体结构和设计工艺流程进行了阐述,使用慧鱼专用软件ROBO Pro对模型编写控制程序,实现了对模型的控制,并在职业教育中发挥了很大的作用。

慧鱼模型在机械创新设计课程教学中的应用

在传统教学模式下,学生往往满足于死记硬背的学习方式,为提高学生的创新设计能力,尝试将慧鱼模型引入机械创新设计课程的日常教学中。通过教学实践,发现可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼创新思维能力,提高实际动手能力,达到了满意的教学效果。