LAP评估法在五星级医生培训中的应用探讨

目的:探讨LAP评估法在五星级医生培训中应用的可行性及现实意义。方法:研究齐齐哈尔医学院2009、2010级126名学生在五星级医生培训中实施LAP评估法及常规考核法。统计结业成绩进行评估。结果:两组测试成绩差异明显(P<0.05)。结论:在五星级医生培训中开展LAP评估法具有一定的优越性和现实意义,是培养五星级医生人才的可行性评估方案。

为医学“会诊”——当代医学的主要缺憾

现代医学发展迅速 ,方兴未艾。由于技术主义抬头 ,认识局限与医学发展水平的制约 ,出现某些缺憾性倾向。主要有 :跛足的医学、分裂的医学、被动的医学、治标的医学、人性淡漠的医学、不公正的医学等。在对上述进行分析与评论的基础上 ,对医疗服务变革趋势进行了预测与展望。