以加快构建新发展格局推动高质量发展

党的二十大报告明确“加快构建新发展格局,着力推动高质量发展”的目标任务,在当今世界正经历百年未有之大变局的背景下,构建新发展格局成为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴进程中我国经济高质量发展的重要动力。构建新发展格局更加注重国内需求,并在此基础上,谋求更高质量的国内大循环和更高水平的国际循环。这一战略是适应国内、国际经济变化的主动选择和发挥我国超大规模经济体优势的要求。我国今后应着重增强国内大循环内生动力和可靠性、提升国际循环质量和水平、提升产业链供应链韧性和安全水平、促进区域协调发展等方面。

中国液压气动行业当前态势及对策——2011年液压液力气动密封行业工作会议汇报

介绍当前液气密行业的总体态势、国际液压行业发展新动向。

PTACEP教学新模式的构建与实践

本研究实践了一种新的教学模式,旨在帮助学生改变学习观念,培养自主与合作的学习能力。在教学中运用自主、合作学习的教学理论,从某种程度上可以改变以教师为中心的传统教学模式,对于培养学生综合素质、开发学生创造性思维、提高学生学习的自主性有重要意义。实践证明,这种教学新模式是可行的。

我国发展和党执政面临的重大理论和实践问题的研究

理论是行动的先导。当前和今后一个时期,要不断深化对当代中国历史任务的研究,更好地肩负起新时代党的历史使命、创造新的历史伟业;要不断深化对当代中国历史方位的研究,更好地把握历史发展大势、掌握党和国家事业发展的历史主动;要不断深化对新发展阶段、新发展理念、新发展格局的研究,更好地推动全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步;要不断深化对马克思主义中国化历史性飞跃的认识,更好地推动马克思主义基本原理同中国实际和时代特征的结合。

英语教学中任务型教学法刍议

英语教学中任务型教学法以提高学生英语实际运用能力为出发点,突出“以人为本,以学生为中心”的教学理念。让学生在“做中学”、“用语言做事”。在英语教学中要运用好任务型教学法,必须要使任务具有价值性和教育性,要贴近学生生活、学习经历和社会实际。任务型教学法的实施有赖于良好的课堂氛围。即教学中民主的、平等的师生关系。

国家电网公司新入职员工培训模式创新思考与教学改革研究

国家电网公司新入职员工培训是其人力资源开发的重要环节,一定程度上决定了新员工对于国网公司的文化认同和自身的职业发展愿景。国网技术学院作为国网公司直属培训机构,在承担该项培训任务六年以来,不断思考、寻求创新,力求培训质量的提高和培训效果的提升。本文分析了当前国家电网公司新入职员工培训模式的痛点,论述了国家电网公司新入职员工培训模式的改革动机、改革思路以及主要内容。

从中美高层战略对话看国际传播新格局

重大的历史转折往往是通过一系列的历史事件体现出来的,在一系列的历史事件中,总会有一些突出的标志性事件。我们认为,2021年3月18日至19日在美国阿拉斯加州安克雷奇举行的中美高层会谈就是这样的事件。这次会谈吸引了全球媒体乃至全球网民的注意,使安克雷奇这个不知名的小镇瞬间举世闻名。会议内容更反映出国际关系和国际传播格局的新变化。可以说,这次对话和对于这次对话的报道,标志着国际传播新格局的形成,新格局体现了国际传播的新特点。在这种新格局中,我们的国际传播也需要新的传播策略,承担新的任务。

新发展格局:从经济领域到非经济领域——加速启动“五位一体”新发展格局的构建

根据习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大创造和伟大实践,基于“三新”理论整体上的逻辑自洽和“全面”高质量发展的内涵一致,基于统筹“两个大局”的大背景,本文提出将新发展格局从经济领域拓展至非经济领域,构建“五位一体”新发展格局。坚持“五大”整体理念和按照“五大”总体要求,本文分别探讨了构建“五位一体”新发展格局的重点任务和实施路径。其中,经济发展新格局包括“三个高水平打造”:打造高水平国内循环、高水平对外开放、高水平自立自强;政治文明新格局包括“四个优势发挥”:发挥党的全面领导优势、社会主义制度优势、全过程人民民主优势、新型举国体制优势;文化发展新格局包括“五个融合”:促进文化与社会、文化与经济、文化与科技、文化与时代、文化与政治融合;社会发展新格局包括“三个强化三个建设”:强化人口发展、教育发展、健康发展,建设安全社会、公平社会、幸福社会;生态文明新格局包括“三个共同体构建”:构建自然生命共同体、人与自然生命共同体、人类命运共同体。“五位一体”新发展格局的提出和构建,将极大丰富新时代新发展格局的理论内涵和实践应用。