壮族民歌式长篇叙事诗中民族形象的认知构建研究--以《百鸟衣》和《凤凰歌》为例

壮族民歌式长篇叙事诗是壮族文学的重要形式之一,体现了鲜明的民族色彩。文章从认知视域出发,基于壮族典型的长篇叙事诗《百鸟衣》和《凤凰歌》,管窥壮族文学中民族形象构建的内在认知机制。研究发现:壮族民歌式长篇叙事诗的民族形象构建的认知路径包括单向线性传导、双向线性传导及多向线性传导三类;基于壮族生活的独特地理环境、性格特征、民俗风貌,通过对认知概念的选择性投射与整合,诗人构建出鲜活的壮民族形象。研究可促进对壮族文学中民族形象构建的深层认知和传播壮族文化,进一步推动“讲好中国故事”和“讲好广西故事”。

主题学视域下的黎族与其他壮侗语族民间爱情叙事长诗比较

由于文学传承,汉族经典叙事文学的影响和文学惯性等众多原因,情节模式化是非常普遍的现象,以情节单元为核心,是主题学研究的一个重要范畴,黎族和其他诸百越民族民间爱情叙事长诗依据情节单元分为三类,在它们的歌唱与哀诉中,复活的不仅是人与事、爱恨与情仇,也是民族与历史本身。

认知互动关照下壮族民间叙事长诗情感隐喻研究

情感作为人类最普遍的体验,其抽象复杂性需借助概念化隐喻得以表征。壮族是极具特色的少数民族,其民间叙事长诗中蕴含的情感隐喻是展示壮族人民情感表达的活化石。本文结合认知互动理论分析壮族民间叙事长诗的情感隐喻,发现叙事长诗中蕴含着丰富生动的情感隐喻,其源域选择极具民族特色;基于人的情感体验性,认知互动模式集语义冲突、映射和概念整合为一体,能够深入揭示情感隐喻的意义建构过程。从认知互动视角分析壮族民间叙事长诗的情感隐喻,不仅能够使情感隐喻研究延伸至民族语言范围,而且有利于宣传和保护壮族传统文化,推动壮族文化发展。

认知互动关照下壮族民间叙事长诗情感隐喻研究

壮族作为极具特色的少数民族,其民间叙事长诗充分再现了壮族同胞的生产生活方式。情感作为人类最普遍的体验,其抽象复杂性需借助概念化隐喻得以表征。基于此,研究壮族民间叙事长诗中蕴含的情感隐喻成为解读壮族人民情感表达特点的重要方式。结合认知互动理论,分析壮族民间叙事长诗的情感隐喻,研究发现:(1)叙事长诗中蕴含丰富生动的情感隐喻,其源域选择极具民族特色;(2)基于人的情感体验性,认知互动模式集语义冲突、映射和概念整合为一体,能够深入揭示情感隐喻的意义建构过程。从认知互动视角分析壮族民间叙事长诗的情感隐喻,不仅能够使情感隐喻研究延伸至民族语言范围,而且有利于宣传和保护壮族传统文化,推动壮族文化发展。

转喻—概念整合下壮族民间叙事长诗情感隐喻的语义建构

情感是人类经历中最普遍的体验之一,需借助隐喻概念化其抽象性与复杂性。情感隐喻源于人体体验,而心脏作为人类最重要的器官,与情感联系密切。转喻与概念整合共同反映人类的思维方式,基于此探究壮族民间史诗中情感隐喻的意义建构可发现,第一,壮族民间叙事长诗蕴含丰富情感隐喻,其源域类型均源自生活,如食物、植物和工具等;第二,壮族民间叙事长诗中情感隐喻多围绕"心"产生,可借助转喻揭示"心"与情感隐喻关系;第三,转喻—概念整合能够揭示壮族民间史诗中由"心"转指情感后情感隐喻的语义建构过程。从转喻—概念整合双重视阈对壮族民间叙事长诗情感隐喻进行研究,一方面扩展了转喻和概念整合的研究范围,另一方面也揭示了壮族人民情感表达特点,利于保护和宣传壮族传统文化。