足踝功能训练联合本体感觉训练在扁平足患者中的应用效果分析

目的:探讨足踝功能训练、本体感觉训练及两种方法联合对扁平足患者足弓指数及疼痛强度的影响。方法:选取2022年5月于贵州中医药大学招募的扁平足患者45例(90足)作为研究对象,随机分为足踝功能训练组、本体感觉训练组、联合组,各15例(30足)。足踝功能训练组实施足踝功能训练,本体感觉训练组实施本体感觉训练,联合组实施足踝功能训练联合本体感觉训练。比较三组足弓指数、疼痛程度。结果:训练前、训练1个月后,三组足弓指数比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练1个月后,三组足弓指数大于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);训练3个月后,三组足弓指数大于训练前、训练1个月后,且联合组大于足踝功能训练组、本体感觉训练组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练前、训练1个月后,三组疼痛评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练1个月后,三组疼痛评分低于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);训练3个月后,三组疼痛评分低于训练前、训练1个月后,且联合组低于足踝功能训练组、本体感觉训练组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:足踝功能训练联合本体感觉训练在扁平足患者中的应用效果显著,可改善患者改善足弓指数,减轻疼痛。

人体足弓类型评价参数自动提取、可靠性分析及分类结果一致性研究

为了实现对人体足弓类型进行科学评价和分类,本文研究了如何从二维脚印图中快速地自动提取系列足弓类型评价参数,利用实验设计的方法对系列评价参数进行了可靠性、相关性和分类结果一致性的分析。研究表明足弓系数和脚印系数比比值系数有更好可靠性,三种参数存在很好的线性相关性,通过它们进行脚型分类的结果有较好的一致性。研究结果对鞋类产品设计、运动员与士兵的选拨、足部保健等有重要的实际意义。

幼儿、儿童、少年足弓指数测定及其分析

本文采用较能客观反映真实足弓的指标——足弓指数,对幼儿、儿童和少年足弓发育情况进行研究。结果表明:幼儿时代至中学初中的少年时期,是足弓发育时期,在这一时期,足弓指数随年龄增长而增长,扁平足发生率则随年龄增大而减少;儿童时代和初中的少年时期是踏跳(用力)腿逐渐形成的阶段,其足弓指数平均值大于非踏跳(用力)腿,表明小学生、初中学生多进行跑跳练习,有助于儿童、少年足弓的正常发育。

青年男性扁平足患者站立位足型特征研究

为探究青年男性扁平足患者的足型特征,分析正常足与扁平足足型特征的差异性及变化规律。本次研究应用三维足型扫描仪进行足部图像扫描和数据检测,分别测试足弓高度、足部角度、足部指数等指标,对比分析正常足与扁平足的各指标的足型特征。扁平足在内侧足弓高度、区域足弓高度均明显小于正常足,在足弓外侧高度均大于正常足。扁平足的纵弓角度比正常足要小,拇外翻角度、后跟角度普遍大于正常足,但拇外翻角度、纵弓角度数据区分性不明显。扁平足的足弓指数稍增大,踝翻转指数明显增大,两者均超出正常足弓范围,属于低足弓范畴,两个足部区域指数反映的足型规律一致。扁平足与正常足相比有不同的足型特征,因此可将足弓内侧高度、后跟角度及踝翻转指数等足型特征上差异性明显的指标作为评判扁平足症状发展程度的依据。

足型分类方法研究进展

足部定性和定量分析是提升鞋类产品舒适性和功能性的前提.为了对不同足型分类方法进行比较,针对不同维度测量方法的本质特征及影响因素,综述了国内外常见的足弓测量方法及足型分类方法.指出了现有足型分类方法存在的不足,提出针对不同足型进行鞋类产品分类设计以提升舒适性和功能性,应注重对步态周期中足部产生变量的规律和机制进行研究.

西安市3岁以下婴幼儿足部发育水平研究

目的对西安市3岁以下婴幼儿足部发育指标进行测量和分析,为临床正确评估婴幼儿足部发育提供基础数据。方法随机选取2022年8月-2023年3月在西安市人民医院(西安市第四医院)儿童保健中心健康体检的5894名3岁以下婴幼儿为研究对象,使用图像处理系统采集静态足印,测量足长、足宽,并计算足宽长比和足弓指数,按年龄及性别分组进行比较。结果1)随着年龄增长,婴幼儿的足长、足宽、足弓指数逐渐增加,足宽长比逐渐减小,年龄组间比较差异均有统计学意义(F=1345.23、396.21、184.65、287.03,P<0.05);2)各年龄段儿童左、右足间的足长、足宽、足弓指数比较,差异均无统计学意义(P>0.05);3)各年龄组男童足长、足宽均大于女童,差异均有统计学意义(t足长:3.45~10.19,t足宽:3.77~9.21,P<0.05);各年龄组男女童足弓指数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论婴幼儿足的形态随着年龄增长而发生变化,男童与女童的足长、足宽存在差异。