教师心理场效应及其意义与策略刍议

本文以著名心理学家勒温“心理场”理论为基础，提出“教师心理场”理论，阐述强势心理场对提高外语教学水平的重要意义及加强心理场的策略。

试论教师心理效应及其意义

语言学习者的学习动机和态度是决定学习成绩的重要因素,因此教师在课堂上对学生产生的心理影响也变得十分重要。本文以著名心理学家勒温“心理场”理论为基础,提出“教师心理场”理论,阐述如何营造心理场及强势心理场对提高外语教学水平的重要意义。