大学生对高中英语词汇消损的实证研究

研究发现,英语词汇的习得并非永远呈持续稳步上升状态,而是有可能出现石化现象或倒退情况。本文利用Nation的词汇水平测试方法,对天津大学60名在校一至四年级大学生进行高中词汇检测,旨在探查各年级在校大学生对高中词汇的遗忘程度及其成因,并提出相应的应对策略。

浅析词义认知中的石化现象

外语学习者在词义认知过程中,当词义水平达到一定程度后,对词义的认知不如像最初阶段那样稳步的提高,而是呈现一种停滞不前的徘徊状态,这就是词义认知过程中的石化现象。石化现象对学习者认知词义连成了极强的负面效应。

滦平盆地西瓜园组(上侏罗统—下白垩统)暗色泥岩中恐龙脚印化石及其地质意义

通过对滦平盆地西瓜园组(上侏罗统—下白垩统)暗色泥岩和油页岩的岩相特征及其中所发现的各种恐龙脚印化石的研究,分析了恐龙脚印化石形成的环境。认为在前扇三角洲或深湖—半深湖环境的暗色泥岩中出现恐龙脚印化石,说明湖平面变化频繁,在枯水期,湖平面下降,前扇三角洲或深湖—半深湖相暗色泥岩暴露出水面,一些恐龙经过此处到低洼处喝水,留下脚印。由此推断中国东部古近纪陆相断陷湖盆中的暗色泥岩所夹的砂砾岩和盐岩并不全是深水重力流成因,暗色泥岩所夹的盐岩也不一定是深水成因;并建立了暗色泥岩中所夹的砂砾岩和盐岩的成因沉积模式。

化石能源勘探开发经济评价的文献计量及可视化分析

化石能源勘探开发经济评价是保证企业可持续发展的基础。本文采用文献计量、可视化方法,提取基于CNKI期刊库研究相关领域论文的发文时间、来源期刊、作者、机构、关键词等信息,借助Matlab平台,统计词频,利用共词分析法,建立作者、机构、关键词的共现矩阵,最后借助VOSviewer生成网络聚类图,分析作者、机构合作网络,利用关键词密度图对研究主题前沿进行综合分析。整体上,目前煤层气、页岩气等非常规资源的经济评价关注度较高。从合作关系网络分析来看,今后高校与科研院所中的高影响力研究者,应优化资源配置,着力加强沟通,争取更多跨界合作,进一步落实科技成果转化,使得我国化石能源勘探开发经济评价为科学决策提供有利保障。

试论古汉字象物写词法

象物写词法是最早与语言结合的写词法,是诸多写词法的构字基础,应用面相当广泛。本文在多年研究的基础上,全面而系统地揭示了象物写词法的五种构字形态,分别概述了他们各自的形态特征,并列举了相应的典型例字,而且对于所属的例字作了扼要的解析,这在学术界尚属首次。为了全面记录语言,不仅要记录指物名词,还要记录动词、形容词等其它词类,这些词类起初尚无自己的书写形式,于是求助象物字,将象物字作为构字字符,组合成书写这类词的新的书写形式。此外,尚有表示语法范畴的虚词,它们只有语法意义,不能用象形法构字,便借用同音的象物字,舍其意义,取其声音,记录部分代词、副词或助词等,使文字全面记录语言成为可能。在象物字中,尚有与古代典章制度相关的字体,真实地反映了古代社会的方方面面,是传递古代文化的"活化石",具有珍贵的文物价值。

中国英语学习者犹豫型标记语的语用石化现象

本文以MICASE的口语讨论部分为参照语料库,对比分析COLSEC语料库和自建的研究生口语语料库(GSSC),分析了犹豫型标记语的类别、差异以及学习者潜在的语用石化倾向。本研究揭示出(1)中国英语学习者多用无声停顿和重复表述来表示犹豫和话语空缺,而本族语使用者用小词来延缓话语的情形比较常见;(2)在部分小词的使用上,中国英语学习者存在语用石化倾向。在教学中如何引导学生正确认识犹豫型话语并使用何种犹豫型话语来维系话语连贯至关重要。

贵州寒武系杷榔组杷榔化石库埋藏学初步研究——以剑河辣子寨剖面为例

贵州剑河辣子寨村辣子寨剖面杷榔组的杷榔动物群是近期发现的一个化石丰度较高且较复杂多样的动物群。该产地的化石库含有两个化石富集的层位,即下化石层和上化石层。通过对两个化石富集层的岩石结构、构造、沉积特征、生物类群组成及化石丰度和保存特征等方面的分析研究表明,下化石层与上化石层内化石组合和埋藏特征存在较大差异。下化石层类群组成多样、化石丰度较高,以掘头虫类三叶虫、三叶形虫Naraoia、大型双瓣壳节肢动物Isoxys、Tuzoia及古蠕虫、海绵等为主,且化石主要保存在事件沉积层内,保存质量较好,为外陆棚沉积环境下大量生物个体发生原位快速沉积埋藏作用形成。而上化石层内化石以具硬壳的三叶虫为主,有较大的埋藏量,少量或碎片状的Naraoia,Isoxys,且这类化石数量少,主要在背景层中保存,可能为静水沉积时,沉积界面积累了大量生物遗体并暴露于基底表面一定时间后,再被沉积物逐渐堆积掩埋而形成,为生物遗壳的原位或近原位埋藏。

《重建华夷语系的理论和证据》序——兼谈詹姆士·A.马蒂索夫的《回复》

＂橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。＂历史比较法用于印欧语系的研究成功,用于汉藏语系的研究则不成功,因为汉语基本没有形态特点,而＂农耕民型语言＂存在＂同化的组合过程＂。在不了解民族的历史谱系、文化谱系,对新石器时代汉语亲属语言的同化组合过程尚未研究清楚的情况下,要运用基于形态特点的历史比较法,去＂建立庞大的词汇谱系,为整个语义群建立某种规范的构拟形式＂,对一些＂构拟＂进行分类,这种做法是在沙滩上盖没有地基的大洋楼。是时候了,该反思一个多世纪以来汉语与亲属语言关系的研究其方法论是否正确了。语言属于开放系统,汉语与亲属语言关系的研究,必须抛弃线性模式、垂直整合的方法。我主张用口传历史、亲属语言、考古文化三证合一的方法,尤其是运用破译化石词的方式,证明四大语族即羌戎语族、百越语族、苗蛮语族和华夏语族的关系,是它们共同构成了华夷语系。

汉语史前语言关系的最新探索——读何九盈先生《重建华夷语系的理论和证据》

《重建华夷语系的理论和证据》通过口传历史、考古学、语言学结合的“三重证据法”,考证华夷语系的历史主人。得出的四个语族的格局,与李方桂的汉藏语系的格局基本一致:苗蛮语族——苗瑶语族;百越语族——侗台语族;华夏语族——汉语;姜戎语族——藏缅语族。但是两个语系又有本质的不同:第一,范围不同,华夷语系中还曾经存在过东夷语族、北狄语族,可惜它们在后来或者分裂,或者消失。第二,依据不同,华夷语系采用“三重证据法”,汉藏语系假说是基于现代语言面貌而构拟的原始语。第三,时地不同,华夷语系存在于五帝时代的黄河流域,而汉藏语系则无法确定时地。

浅析二语词汇习得的石化现象

二语学习者在目的语习得过程中出现词汇能力无法进步或退步的状况被称之为词汇习得石化现象。产生此现象的原因具体可从学习者自身条件和外部社会环境背景方面进行分析。文章首先对二语词汇石化进行概念解析以了解学界对词汇石化现象的最新定义,继而分析二语词汇习得石化现象的内因与外因,最后就防止二语词汇习得石化提出参考建议,帮助母语为汉语的学习者在学习英语或是其他语种时能够掌握语言逻辑和技巧,从而展开深入学习。