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高素质创新型人才培养质量评估体系的构建——基于理工科本科教育群体培养质量的评估
被引量:
5
1
作者
胡晓敏
张安富
钟庆
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005年第5期752-754,共3页
从理论上就理工科高校本科教育群体建立高素质创新人才培养质量评估体系进行思考,阐述了构建高素质创新型人才培养质量评估体系的必要性,人才培养质量评估的功能,构建评估体系的基本要求,评估体系的基本框架和指标项目的设计。
关键词
高素质创新型人才
培养质量
评估
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职称材料
新时代辅导员贯彻“立德树人”根本任务的角色定位
被引量:
7
2
作者
尹曦
《高校辅导员学刊》
2019年第6期41-44,共4页
从教育部24号令到43号令,国家对辅导员的角色定位更加强化了辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者的关注,要坚持把立德树人作为教育工作中心环节。文章从解读辅导员以往的角色定位中的问题出发,在辅导员角色的变化...
从教育部24号令到43号令,国家对辅导员的角色定位更加强化了辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者的关注,要坚持把立德树人作为教育工作中心环节。文章从解读辅导员以往的角色定位中的问题出发,在辅导员角色的变化中找寻在“立德树人”工作中所需要的素养要求,从而提出在新的角色定位下如何实现“立德树人”的教育目标。
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关键词
辅导员
立德树人
角色素养
角色定位
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题名
高素质创新型人才培养质量评估体系的构建——基于理工科本科教育群体培养质量的评估
被引量:
5
1
作者
胡晓敏
张安富
钟庆
机构
武汉理工大学教学督导办
出处
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005年第5期752-754,共3页
文摘
从理论上就理工科高校本科教育群体建立高素质创新人才培养质量评估体系进行思考,阐述了构建高素质创新型人才培养质量评估体系的必要性,人才培养质量评估的功能,构建评估体系的基本要求,评估体系的基本框架和指标项目的设计。
关键词
高素质创新型人才
培养质量
评估
Keywords
innovative
qualified
personnel
with
high
capabilities
foster
ing quality
evaluation
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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题名
新时代辅导员贯彻“立德树人”根本任务的角色定位
被引量:
7
2
作者
尹曦
机构
南京审计大学培训教育学院
出处
《高校辅导员学刊》
2019年第6期41-44,共4页
文摘
从教育部24号令到43号令,国家对辅导员的角色定位更加强化了辅导员作为学生思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者的关注,要坚持把立德树人作为教育工作中心环节。文章从解读辅导员以往的角色定位中的问题出发,在辅导员角色的变化中找寻在“立德树人”工作中所需要的素养要求,从而提出在新的角色定位下如何实现“立德树人”的教育目标。
关键词
辅导员
立德树人
角色素养
角色定位
Keywords
advisor
foster high morality and produce qualified personnel
requirement
role definition
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
高素质创新型人才培养质量评估体系的构建——基于理工科本科教育群体培养质量的评估
胡晓敏
张安富
钟庆
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2005
5
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职称材料
2
新时代辅导员贯彻“立德树人”根本任务的角色定位
尹曦
《高校辅导员学刊》
2019
7
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