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滇东南边疆苗族婚姻习俗探究——以麻栗坡县董干镇马崩村的调查为中心
被引量:
1
1
作者
田景春
《楚雄师范学院学报》
2011年第5期62-68,共7页
苗族在滇东南边疆地区分布较为广泛,由于自然、历史与现实社会的诸多原因,滇东南边疆苗族的婚姻习俗较为独特,并具有边境地区的特点,即跨国婚姻较为普遍。文章在田野调查的基础上,对滇东南地区苗族婚姻的种类与形式、婚姻范围、择偶标...
苗族在滇东南边疆地区分布较为广泛,由于自然、历史与现实社会的诸多原因,滇东南边疆苗族的婚姻习俗较为独特,并具有边境地区的特点,即跨国婚姻较为普遍。文章在田野调查的基础上,对滇东南地区苗族婚姻的种类与形式、婚姻范围、择偶标准、结婚过程以及跨国婚姻等情况作了考察,并提出了一些思考。
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关键词
滇东南边疆地区
马崩村
苗族
婚姻习俗
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职称材料
云南边疆民族地区非传统安全国防教育现状及对策研究——以滇东南地区为例
被引量:
1
2
作者
韩荣玉
柏华明
《文山学院学报》
2021年第2期76-82,共7页
在云南边疆民族地区,非传统安全国防教育虽然取得了一些成绩,但也存在非传统安全问题认识缺位、非传统安全国防教育内容理论化、形式单一、满意度和实效性较低等问题。为促进非传统安全国防教育健康发展,在阐述非传统安全问题现状、非...
在云南边疆民族地区,非传统安全国防教育虽然取得了一些成绩,但也存在非传统安全问题认识缺位、非传统安全国防教育内容理论化、形式单一、满意度和实效性较低等问题。为促进非传统安全国防教育健康发展,在阐述非传统安全问题现状、非传统安全国防教育现状和问题的基础上,从学校、村民村落、基层组织三个层面提出了对策建议,以保障非传统安全国防教育取得良好成效。
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关键词
云南
边疆民族地区
非传统安全
国防教育
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职称材料
滇东南边疆苗族地区国民教育的现状与思考——以麻栗坡县董干镇马崩村为例
被引量:
1
3
作者
杨永福
《文山师范高等专科学校学报》
2009年第4期9-12,22,共5页
滇东南边疆苗族地区的国民教育非常落后,原因很多,既有历史的原因,更有苗族经济贫困的原因,近几年的大中专毕业生就业形势紧张、外出务工潮、早婚习俗等都对此产生了消极影响。要改变这种面貌,提高对基础教育重要性的认识、政府加大投...
滇东南边疆苗族地区的国民教育非常落后,原因很多,既有历史的原因,更有苗族经济贫困的原因,近几年的大中专毕业生就业形势紧张、外出务工潮、早婚习俗等都对此产生了消极影响。要改变这种面貌,提高对基础教育重要性的认识、政府加大投入、边疆苗族自身观念的转变都是必不可少的。
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关键词
滇东南边疆苗族地区
马崩村民委
国民教育
现状与思考
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职称材料
清至民国滇黔毗邻区花苗群体之形象建构与国家认同
4
作者
黄秀蓉
潘源
《中国边疆史地研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期50-63,241,242,共16页
滇黔毗邻区的花苗群体是苗族的一个支系,清朝汉族士大夫把这一群体建构成一个与华夏有着巨大差异的“蛮夷”形象。民国时期汉族知识分子强调花苗群体与华夏的“同源”性,是中国民族的一部分。清末民国时期,西方传教士建构的是一个被“...
滇黔毗邻区的花苗群体是苗族的一个支系,清朝汉族士大夫把这一群体建构成一个与华夏有着巨大差异的“蛮夷”形象。民国时期汉族知识分子强调花苗群体与华夏的“同源”性,是中国民族的一部分。清末民国时期,西方传教士建构的是一个被“拯救”而获得精神自由与新生的花苗群体形象,亦为中国之一部分。民国时期的第一代花苗知识分子,在自我族群形象的建构中,既认识到本族群的不足,又意识到本族群的优势,自我归类为中华民族的一部分,表达出强烈的国家认同情感。滇黔毗邻区花苗群体形象的历史演变与多维呈现,其国家认同情感的逐渐强化,展现了滇黔毗邻区花苗群体伴随王朝国家向现代国家转型的演变过程。
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关键词
滇黔毗邻区
花苗群体
形象建构
族群认同
国家认同
原文传递
题名
滇东南边疆苗族婚姻习俗探究——以麻栗坡县董干镇马崩村的调查为中心
被引量:
1
1
作者
田景春
机构
文山学院
出处
《楚雄师范学院学报》
2011年第5期62-68,共7页
基金
国家社科基金规划项目"当代中国边疆民族地区基层经济与社会发展典型调查.云南部分"
文摘
苗族在滇东南边疆地区分布较为广泛,由于自然、历史与现实社会的诸多原因,滇东南边疆苗族的婚姻习俗较为独特,并具有边境地区的特点,即跨国婚姻较为普遍。文章在田野调查的基础上,对滇东南地区苗族婚姻的种类与形式、婚姻范围、择偶标准、结婚过程以及跨国婚姻等情况作了考察,并提出了一些思考。
关键词
滇东南边疆地区
马崩村
苗族
婚姻习俗
Keywords
southeast
yunnan
border
area
Mabeng Village
the
miao
people
marriage custom
分类号
K892.22 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
云南边疆民族地区非传统安全国防教育现状及对策研究——以滇东南地区为例
被引量:
1
2
作者
韩荣玉
柏华明
机构
文山学院人文与传媒学院
文山学院经济管理学院
出处
《文山学院学报》
2021年第2期76-82,共7页
基金
云南省教育厅学校国防教育科研基金资助项目“非传统安全视角下的云南边境民族地区国防教育实践与创新研究”(YNSXXGFJY201703)
文摘
在云南边疆民族地区,非传统安全国防教育虽然取得了一些成绩,但也存在非传统安全问题认识缺位、非传统安全国防教育内容理论化、形式单一、满意度和实效性较低等问题。为促进非传统安全国防教育健康发展,在阐述非传统安全问题现状、非传统安全国防教育现状和问题的基础上,从学校、村民村落、基层组织三个层面提出了对策建议,以保障非传统安全国防教育取得良好成效。
关键词
云南
边疆民族地区
非传统安全
国防教育
Keywords
yunnan
frontier
ethnic
area
s
non-traditional security
national defense education
分类号
E26 [军事—军事理论]
D631 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
滇东南边疆苗族地区国民教育的现状与思考——以麻栗坡县董干镇马崩村为例
被引量:
1
3
作者
杨永福
机构
文山学院政史系
出处
《文山师范高等专科学校学报》
2009年第4期9-12,22,共5页
基金
国家社科基金规划项目子课题"当代中国边疆基层经济社会发展典型调查.云南部分"阶段成果
文摘
滇东南边疆苗族地区的国民教育非常落后,原因很多,既有历史的原因,更有苗族经济贫困的原因,近几年的大中专毕业生就业形势紧张、外出务工潮、早婚习俗等都对此产生了消极影响。要改变这种面貌,提高对基础教育重要性的认识、政府加大投入、边疆苗族自身观念的转变都是必不可少的。
关键词
滇东南边疆苗族地区
马崩村民委
国民教育
现状与思考
Keywords
frontier area of miao nationality in southeast yunnan
Mabeng village
in
the town
of
Donggan
in
Malipo County
national education
present situation and consideration
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
清至民国滇黔毗邻区花苗群体之形象建构与国家认同
4
作者
黄秀蓉
潘源
机构
西南大学历史文化学院民族学院
出处
《中国边疆史地研究》
CSSCI
北大核心
2023年第3期50-63,241,242,共16页
基金
2022年国家社科基金冷门绝学专项基金项目“石门坎苗文文献收集整理与研究”(22VJXG029)的阶段性成果。
文摘
滇黔毗邻区的花苗群体是苗族的一个支系,清朝汉族士大夫把这一群体建构成一个与华夏有着巨大差异的“蛮夷”形象。民国时期汉族知识分子强调花苗群体与华夏的“同源”性,是中国民族的一部分。清末民国时期,西方传教士建构的是一个被“拯救”而获得精神自由与新生的花苗群体形象,亦为中国之一部分。民国时期的第一代花苗知识分子,在自我族群形象的建构中,既认识到本族群的不足,又意识到本族群的优势,自我归类为中华民族的一部分,表达出强烈的国家认同情感。滇黔毗邻区花苗群体形象的历史演变与多维呈现,其国家认同情感的逐渐强化,展现了滇黔毗邻区花苗群体伴随王朝国家向现代国家转型的演变过程。
关键词
滇黔毗邻区
花苗群体
形象建构
族群认同
国家认同
Keywords
yunnan
-Guizhou Adjacent
area
s
Hua
miao
(花苗)
Image Construction
Ethnic Identity
National Identification
分类号
D693.72 [政治法律—中外政治制度]
K249 [历史地理—中国史]
D691.72 [政治法律—中外政治制度]
K258 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
滇东南边疆苗族婚姻习俗探究——以麻栗坡县董干镇马崩村的调查为中心
田景春
《楚雄师范学院学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
云南边疆民族地区非传统安全国防教育现状及对策研究——以滇东南地区为例
韩荣玉
柏华明
《文山学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
滇东南边疆苗族地区国民教育的现状与思考——以麻栗坡县董干镇马崩村为例
杨永福
《文山师范高等专科学校学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
4
清至民国滇黔毗邻区花苗群体之形象建构与国家认同
黄秀蓉
潘源
《中国边疆史地研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
原文传递
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