边疆学人思想研究的主题聚焦、范式转向与话语拓展——基于李安宅学术遗产的知识图谱可视化分析(1983—2022)

20世纪后半叶以来,“个人行事的隐去”与“集体心态的呈现”的学术发展内在逻辑思辨引发了边疆研究中关于“学人—学术—时势”的关系探讨。以李安宅学术生平及其思想遗产为例,其学术思想史研究大致可分为以共时态知识结构、学术主张和社会实践为主体的“点”型取向,及以历时态生活经历、情感体验和心灵实践为主体的“线”型取向两种类型。但“点”“线”分离的研究取向,导致学界对李安宅学术遗产研究的理论建构维度和知识整合效度偏低。为梳理1983年以来李安宅学术生平及其思想遗产研究的知识谱系,厘清当前话语范式和阐释路径,本文通过CiteSpace工具对中国知网(CNKI)数据库收录的121篇样本文献进行了共现、聚类、突现分析,发现促进研究团队合作、推动优势资源共享、开拓理论应用前景,是当前李安宅学人生平及其思想遗产研究的主体任务和基本方向,这有助于增进边疆学人思想研究的知识交互、话语更新与前沿探索。

基于高关注度学者的研究热点与前沿识别

本文提出一种借助学术共同体识别领域研究热点与前沿的方法。基于20种图情核心期刊的完整被引数据,构建学者关注度指标以筛选备受关注的学者群体,然后将该群体作为学术共同体的代表,通过挖掘其被引文献和施引文献中的关键词来发现领域研究热点和前沿。经实证,所提方法可有效识别领域研究热点与前沿。

重大科技突破中的“及时跟进”现象研究——以诺贝尔科学奖为例

"自主原创"和"跟进他人",何者才是重大科技突破的取胜之道?很多人会选择前者.笔者认为重大原创成果由源头性原创与接续性原创组成,通过对1960-2012年间346位诺贝尔物理、化学、生理学或医学奖得主的获奖成果进行统计分析,其结论是:其中140人占总获奖人数的40.5%的科学家是通过及时跟进他人工作而获得诺贝尔奖的,他们的工作就是接续性原创工作,也就是说,通过及时跟进他人工作也可以做出世界级的重大科技突破.对菲尔兹奖的统计分析表明在数学领域也存在类似现象.这一发现对开展科技创新和重大科技突破具有重要意义,使得前沿文献分析和前沿学者的及时甄别有可能发挥极其重要的作用.

开放式评价与学术市场:彻底解放学者的创造力

大学者,有大师之谓也;一流学科,有一流学者之谓也。前沿学者就是一流学者和学术带头人,是因作出突破性成果而在学术前沿占有一席之地的学者。在互联网上规范展示他们的突破性成果及突破点四要素即可让他们及时胜出。前沿学者因特征鲜明并辅以开放式评价而使非同行的专家学者及具备较高知识水平的用户也可以评鉴,因此形成真正的学术市场。在学术市场中,前沿学者自立门户、自主创业,拥有自由宽松、平台高阔的工作环境,拥有科研、人事、财务和管理的自主权,成为全球学术研究网络的节点,并且因自己的独特竞争优势而获得研究经费和成果回报,实现工作自由和财务自由。开放式评价和学术市场可以促发学者创造力的大解放,同时也事半功倍地实现科研资源优化配置与高效利用。建设基于学术市场的网络/平台式科教体系与建设"双一流"并重,可以多管齐下,在我国建成世界一流的高等教育体系与科研创新体系。

开放式评价与前沿学者负责制:胜出机制变革引发的云科学革命

让杰出人才及时胜出并充分发挥作用能够最有效地促进科技进步和创新能力的提升,为解决这两大难题,该文提出开放式评价和前沿学者负责制。国家安全与经济发展的迫切需要,遏制学术平庸的迫切需要,必将导致这种新型的评价方式与新型的科研人才体制的实施与推广,成为我国科技体制改革的突破口。这也将导致胜出机制的变革,引发云科学革命。

云科学革命:从科学3.0到科学4.0的跃升

该文从学者的需要及其满足、科技与经济社会结合越来越紧密的角度来考察科学技术发展的历程,把科学发展与科学形态的演变划分为科学1.0、科学2.0、科学3.0,并指出即将发生科学3.0到科学4.0的跃升,这一跃升可称之为云科学革命。云科学革命新增六项内容:1以优秀学者为本、以满足优秀学者的意愿和需要的角度进行体制机制的设计与安排,以国家和社会需要为引导与约束;2开放式评价法;3开放式经费分配与考核制度;4学术带头人决定论、前沿学者认证制度与前沿学者负责制;5网络/平台型科研体制;6知识生产企业化及学术市场化。实施开放式评价法与前沿学者认证制度是云科学革命的启动之举,此外还探讨了三项具体实施方案,以体现出云科学革命带来的新机会与新变化。通过云科学革命可以实现科技体制机制的深度改革,快速提升我国科技竞争力。

试论科商学院、科商智库、科技与商业研究和科商思想家

本文提出创建科商学院与科商智库、加强智库平台建设与大力开展科技与商业研究及科商管理研究,并对它们的内涵与必要性、紧迫性进行了论述。对科商思想及科商思想家进行了界定与探讨,说明在知识经济和科技与商业一体化的时代,科商思想家至关重要,应该率先崛起。

抗战时期华西坝学人对中国边疆研究的学科化努力

抗战时期华西坝教会五大学的边疆研究在民国边疆学术史上具有重要地位。华西坝边疆学者对中国边疆研究的理论与方法问题做出了富有学科价值的探索,提出了边疆学术科学化和学科化的诸多构想,相当程度上代表了那个时代中国边疆研究学科构筑的努力,对今日构筑中国边疆学具有重要借鉴意义。

从《边事研究》看民国学人对西南边疆问题的认识

民国时期,外患频仍,特别是日寇的入侵,中国危机由边疆渗入堂奥。学人有感于此,纷纷奋笔疾书,亲身从事于"边疆之学"譹的研究。创刊于1934年的《边事研究》正是学人专志于边疆问题研究的杰作,该杂志以"长策筹边、以固边圉"为其使命,高举边疆学术救国旗帜,详实地记述了我国边疆危机的渊源。本文截取该刊所载西南边疆问题的述论,借以管窥学人对西南边疆危机问题的智识,揭示其研究西南边疆问题的底色。政治现代化进程中面临的"传统"问题,分析独龙族的政治发展状况。

中国反恐研究:八大前沿议题

中国学者反恐研究显著的成绩是研究领域的扩张和多学科的展开。中国学者反恐研究八大议题是:1."恐怖主义"概念界定;2."恐怖犯罪"、"恐怖活动犯罪"和"恐怖组织"的界定;3.恐怖主义历史渊源;4.国家恐怖主义和恐怖主义国家;5.恐怖主义与种族、民族、宗教问题、族际冲突;6.恐怖主义与宗教极端主义和伊斯兰原教旨主义;7.反恐立法和反恐国际合作;8."东突"恐怖主义。问题是,我们的研究有些浮噪,应不断推进以取得突破性进展。

清道咸时期边疆史地学者的考证学特点

道光、咸丰时期,由于社会形势的需要与学风的转变,从以考释为主而变为以论为主和以考为辅,或考论结合,这是考证上的新变化。与清初经世史学不同的是,此时史地学者的考证是紧扣时代跳动的脉搏,与筹边谋防联系在一起的。沈、俞正燮、张穆等史地学者原来也都致力于旧史辑佚与考订,并取得了相当的成就,后来都走上了究心时务、以经世为志的治史道路。

时局·边疆·学术·学人:互动中的嬗变——以近代中国边疆研究为中心

近代中国边疆学术研究的两次高潮,分别以清季道咸时期的西北史地研究和20世纪30~40年代的边疆研究为代表。二者虽各有特点,但更多的则是因应时局之变而起,又因时局之变而止,具有明显的因应时局性。前者既有对乾嘉考据的传承与对经世致用的追求,也有学人与时局互动的努力,终究还是传统士人以传统学术应对新时代、新问题而成为传统史地研究的绝响;后者在时局危难与近代学术潮流的互动中,虽有促使"边疆热"向"边政学"完成近代转型之功,但又因时局更易动荡而湮没无果;学人也在与边疆时局、学术的互动中尽显个人生命的不同群像与生命样态。近代时局、学术与学人的互动与嬗变说明:作为一个时代印记、一个学术领域、一个学人群体的近代中国边疆学术研究,相当程度上反映了时势相迫、学术更易与学人分化的嬗变过程。

中外考察家笔下的近代中国西北边疆研究——以裕固族考察时空对话为例

近代中国西北边疆学研究肇始于康乾,历经道咸,逐渐形成经世致用、严谨考证、身体力行的治学思想,清末西方考察家又为其注入广义地学、民族语言学、民俗学等方面的内容,进一步拓展了中国西北边疆研究领域。民国时期的中国西北边疆研究,逐渐关注到人类学、社会学、宗教学、民俗学等学科之运用,吸纳西方的学术资源,突破传统西北史地研究范式,形成了新的西北边疆研究理论与范式。

论彭桂萼

云南缅宁县(今临沧市临翔区)人彭桂萼集边疆教育实践家、诗人、学者三重身份于一身。作为边疆教育实践家,其献身边疆教育,满园桃李,是边疆教育界的一座丰碑;作为诗人,其诗歌以民族解放为主题,具有澎湃的热情和独具魅力的地方特色,在云南抗战文学史上占有重要地位;作为学者,其地方民族研究论著具有较高的学术价值,是云南重要的地方文献之一。

从边塞诗到边塞画——对新疆山水画创作的探讨

自唐代产生边塞诗歌以来,一直到清代,边塞诗人辈出,但没有产生边塞画家。作者从边塞诗中受到启发,于上世纪60年代开始探索边塞画,对表现技法进行创新,由此拓宽了中国山水画的领域。

西晋不同社会群体的国家认同演变

士人阶层、平民阶层以及边疆少数民族皆是西晋政权统治下的重要组成部分,考察这三类社会群体的国家认同可见:士人阶层与西晋政权休戚与共,其国家认同意识随着政权的发展不断强化;平民阶层的国家认同意识随着政权的腐败和社会秩序的紊乱逐步消解;边疆少数民族的国家认同意识则是在西晋的严格管控下历经了从心悦诚服到彻底瓦解的演变过程。从平民阶层、边疆少数民族国家认同危机造成的阶级对立和民族矛盾中,显示出西晋的灭亡是历史发展的必然趋势。通过对以上三类不同社会群体国家认同演变的研究,揭示了国家认同的构建是国家政治安全的重要保障,国家认同意识的演变亦与国家政治的稳定性密切相连。