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融合协同的军工电子软件测试体系架构研究 被引量:1
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作者 孙俊若 陈佳斌 +2 位作者 叶波 敬敏 汪圣利 《测控技术》 2020年第1期24-29,35,共7页
针对雷达软件等军工电子软件测试过程中质量要素覆盖不全、软件全生命周期质量保障不足、关注实战化场景的测试验证不充分、软件测试数据分散等问题,结合雷达等军工武器装备的软件特征,从体系标准、监测指标、工具平台、知识管理等方面... 针对雷达软件等军工电子软件测试过程中质量要素覆盖不全、软件全生命周期质量保障不足、关注实战化场景的测试验证不充分、软件测试数据分散等问题,结合雷达等军工武器装备的软件特征,从体系标准、监测指标、工具平台、知识管理等方面入手,形成了融合与协同的军工电子软件测试体系架构,并在多个重点型号产品研制过程中落实,较有效地提升了软件测试的充分性和效率,以及产品软件的质量,为雷达等重点型号产品在实战化背景试验、航天发射等重大工程中综合效能的发挥提供保障。 展开更多
关键词 软件测试 全面融合 全程协同 测试自动化 知识工程
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全职引进台湾教师教学效果与影响因素:基于1007份调查问卷 被引量:1
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作者 邓启明 黄运城 《台湾研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期57-63,共7页
台湾教师在教育背景、教学理念、教学方式和教学经验等方面与大陆有很大差别。近年来,大陆部分院校逐步引进台湾全职教师,给高校发展注入新鲜血液。本文采用网络调查和现场问卷调查相结合的方法,以东南沿海高等院校曾接受台湾全职教师... 台湾教师在教育背景、教学理念、教学方式和教学经验等方面与大陆有很大差别。近年来,大陆部分院校逐步引进台湾全职教师,给高校发展注入新鲜血液。本文采用网络调查和现场问卷调查相结合的方法,以东南沿海高等院校曾接受台湾全职教师授课的大学生为主体,进行较全面调查与统计分析,初步了解台湾全职教师的教学效果及其基本特征与影响因素,以冀对更好辅导和提升台湾全职教师教学效果、做好台湾优秀教师引进与配套工作提供理论和政策参考,进而促进两岸关系发展、人才交流和经济社会融合提供参考。 展开更多
关键词 台湾全职教师 引进 教学效果 影响因素 融合发展
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