1
|
MLIS研究生培养现状与路径研究 |
刘勇
徐双
|
《图书馆工作与研究》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
2
|
中外双导师模式下“三创”国际化药学拔尖人才培养探究 |
江正瑾
徐东升
汪锦才
郭嘉亮
|
《药学教育》
|
2023 |
0 |
|
3
|
现代学徒制背景下高职商务英语“双导师”教学团队构建研究 |
张莹
|
《科教导刊》
|
2023 |
0 |
|
4
|
信息技术类学业导师的“授渔”实践探究 |
姜春风
赵玉兰
朱文琼
|
《教育教学论坛》
|
2023 |
0 |
|
5
|
高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设方法 |
李妍
韩帅
|
《中国卫生产业》
|
2023 |
0 |
|
6
|
双导师制:理念、行动、进路——安徽师范大学国家级地理科学特色专业师范生培养的创新探索 |
刘学梅
陆林
李俊峰
|
《安徽师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
|
2013 |
11
|
|
7
|
双导师制度在超声住院医师规范化培训过程中的探索 |
荆慧
尚海涛
李晓莉
程文
|
《中国医药导报》
CAS
|
2022 |
6
|
|
8
|
双导师制联合巴林特小组法在提升新护士培训体验及核心能力中的应用效果 |
郭娜
李真
王巍
李红艳
潘新伟
霍晓鹏
史冬雷
李莉
|
《中国护理管理》
CSCD
|
2021 |
16
|
|
9
|
发挥多学科优势 促进临床药学教育发展 |
帅翔
邵瑞琪
娄红祥
|
《药学教育》
|
2006 |
13
|
|
10
|
“一中心多基地”化工专业研究生培养模式与跨界融合创新的探索 |
刘作华
李礼
刘仁龙
陶长元
谢昭明
杜军
孔令峰
熊黠
|
《广东化工》
CAS
|
2020 |
6
|
|
11
|
化学化工两个专业学生联合指导与培养模式探索 |
刘作华
陶长元
刘仁龙
杜军
谢昭明
唐金晶
范兴
熊黠
|
《广东化工》
CAS
|
2020 |
5
|
|
12
|
建筑与土木工程全日制专业硕士培养方案分析与改革建议 |
谢建和
向晨瑜
李丽娟
朱江
刘贻新
刘锋
|
《高等建筑教育》
|
2017 |
4
|
|
13
|
单片机类课程创新教学模式改革 |
刘艳霞
范同顺
杨清梅
丁凤喜
|
《电气电子教学学报》
|
2017 |
12
|
|
14
|
实训实战实体融合 打造高职卓越技能人才 |
陆萍
刘芳
董虎胜
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2013 |
1
|
|
15
|
双向考核导师带教制度在卫生援疆工作中的研究与应用 |
高成金
肖红
阿不都许库尔.米吉提
吴韬
|
《中国医院》
|
2015 |
9
|
|
16
|
新时代高职院校构建现代学徒制人才培养模式的制度创新研究 |
田钊平
胡丹
|
《四川民族学院学报》
|
2018 |
6
|
|
17
|
边疆民族地区公共卫生硕士联合培养模式创新与实践 |
张晓磬
许传志
宋莹
杨兵兵
殷建忠
|
《卫生软科学》
|
2019 |
2
|
|
18
|
“双导师”制在中医内科学专业硕士教学中的应用 |
卢青
蔡虎志
陈青扬
陈新宇
|
《中国高等医学教育》
|
2014 |
1
|
|
19
|
新工科视域下轨道交通信号专业校企协同育人模式研究 |
商林
朱一多
祁玉婷
|
《武汉工程职业技术学院学报》
|
2021 |
1
|
|
20
|
多元化生源背景下高职“双导师协同育人”机制研究 |
付兵
贺念念
吕镇洋
赵鹏娟
马超群
|
《高等职业教育探索》
|
2020 |
15
|
|