基于QOE效用函数的多用户OFDM系统功率分配算法

将用户感受质量(Quality of experience,QOE)引入正交频分复用(Orthogonal frequency division multiplexing,OFDM)系统的资源分配算法设计中,并基于QOE构建的效用函数提出了一种以系统平均QOE最大化为目标的功率分配算法。该算法利用导数迭代逼近的方法调整系统功率分配,从而获得接近最大系统平均QOE的功率分配方法。仿真结果表明,该算法在保证较高系统平均QOE指标的同时,能够依据系统功率资源供求情况,兼顾系统和容量与用户公平性指标。

QFD管理模式提升出院服务质量与效率的实践与探讨

目的 探讨QFD管理模式在推进高质量出院服务中的应用及效果。方法 应用QFD管理工具梳理患者出院流程,结合医院现况,挖掘患者办理出院手续的需求并分类,识别魅力质量需求,设定目标值,实施质量改进措施,制定标准化流程。结果 应用QFD管理工具后,患者出院办理有效时间比例(PCE)由14.3%上升至40.4%,患者11点离开病区完成率由56.1%上升到90.9%,差异均具有统计学意义(p<0.005)。结论 应用QFD管理模式能缩短出院办理时间,提高患者满意度,提升了医院服务水平。

基于能力培养和素质提高的医学机能实验改革

医学机能实验是医学教育中重要的组成部分,在机能实验学的改革过程中,以能力培养为主线,对课程内容、教学过程、考核方法等进行了一系列改革,旨在培养学生多方面的能力和综合素质。

基于QFD、TRIZ和田口方法的问题解决理论研究

针对传统QFD技术仅能提出问题而不能解决问题的缺陷,提出了以QFD的质量屋为基础、以TRIZ理论为问题解决工具、以田口方法的损失函数为度量标准的QFD问题解决理论。该理论以产品功能为纽带,利用TRIZ理论的物质——场分析和冲突问题解决矩阵,可使设计人员获得实现功能的具体途径及解决问题的适用原理。通过田口的实验设计方法和损失函数可以确定实现功能的最佳参数组合。给出了解决问题和确定参数最佳组合的具体步骤。

实验技术立项在本科实验教学质量体系中的特殊作用和地位

实验技术立项工作,是四川大学为全面提高本科实验教学水平而开展的一项行之有效的实验教学改革和实验室建设措施。该文介绍了实验技术立项实行十年来,在实验（实践）课程的教学理念、教学方法手段、实验技术队伍稳定和人员培养及创新实践教育等方面取得的显著成效,在提高本科实验教学质量方面发挥的极大作用,并针对实验技术立项工作中存在的问题,提出了今后此项工作的新思路。

提高机能实验课堂教学质量的实践与探讨

在机能实验教学中,西安交通大学医学院就如何提高课堂教学质量方面进行了探索和实践,摸索出了一些切实可行的方法,包括引导式教学、互动式教学、双语教学、学生创新能力的培养、第二课堂的开展等,这些措施对于学生综合能力和素质培养起到了积极的作用。

机能虚拟实验室的建设与实践

虚拟仿真实验室具有较强的交互性、真实性、多感知性等特点。将其引用到机能实验教学中,建立机能虚拟实验室、搭建网络教学平台、开展机能虚拟仿真实验辅助教学,有利于增强学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力和自主学习能力,促进实验教学质量的提高。

一种基于集成模式的六西格玛设计方法

分析了六西格玛设计(DFSS)的研究及应用概况,指出了DFSS在新产品设计中缺乏实现方法和工具的问题。在介绍了质量功能展开(QFD)、功能-行为-结构(FBS)映射和定制试验设计(CDOE)后,提出基于三者集成模式(QFC)的DFSS方法体系,并分析和介绍了该方法在新产品设计中的流程及重点。最后,以一个新产品设计实例验证了这一方法的可行性。

应用现代教育技术手段 优化医学机能实验学教学过程

在机能实验学教学过程中,应用现代教育技术手段是提高教学质量和改革教学方式的重要措施。文章结合实践,介绍了通过应用生物机能实验系统记录分析和整理实验数据,应用计算机多媒体技术辅助教学,进一步提高机能实验学教学效果和质量及优化教学过程的做法。

基于QFD的高校工业工程专业实验教学质量保证体系的研究

针对高校工业工程专业在实验教学过程中,所培养出的学生实践动手能力、创新能力和知识运用能力是否满足用人单位以及学生自身需求的问题,将质量功能展开(QFD)理论与实验教学管理相结合,提出了工业工程专业实验教学质量功能展开模型(ETQFDM)。通过该模型的建立,明确了工业工程专业实验教学管理过程,分析出了工业工程专业实验教学与需求之间的各种关系,从而进一步提高工业工程专业实验教学的质量以满足需求。本研究以昆明理工大学为例,验证了模型的有效性和实用性。

加强机能实验中心管理水平促进教学质量的提高

机能实验中心的建设是一项长期而艰巨的任务,要使机能实验中心能够最大发挥其优势作用,应该建立较完善的实验室管理模式、改变课程教学理念、整合实验教学内容、提高机能实验中心的人员素质、完善现有的考核体系等,以便更好地适应培养高素质应用型专业人才工作的需要。

常用凝血功能检测质量改进经验浅谈

凝血功能检测常用于临床初步分析出血性疾病可能的原因,评估患者术前凝血功能状态和口服抗凝药物治疗检测等。中国合格评定国家认可委员会、美国病理学会、美国临床实验室标准化协会等机构都有对凝血功能检测质量保证的条款及文件要求。考虑到凝血功能检测标本数量巨大,临床实验室可能会忽视有些质量保证要求,影响临床诊疗并危害患者安全。本文就临床常用凝血功能检测工作中的常见问题及解决方式进行经验交流和分享。

提高功能学科基础性实验教学质量探讨

当前功能学科实验教学在很多高校面临着生存空间缩减的问题,尤其是基础性实验受到了很大的冲击。相关教育研究的热点主要集中在综合性实验、创新性实验、虚拟实验和双语教学等相对新兴的内容和形式上,但是基础性实验教学的重要性不容忽视。为此,复旦大学上海医学院医学实验教学中心功能学科教学实验室对基础性实验重新审视,采取措施,提高基础性实验的教学质量,并在实际教学中产生了很好的效果,同时将继续加强基础性实验教学,深化实验教学改革,进一步提高教学质量。

干旱区小麦多功能高分子植物生长调节剂增产和品质改善试验研究

以观测记录和拍照方式研究多功能高分子植物生长调节剂对小麦生长和繁殖、品质的影响,分别用土壤含水量为试剂保水指标,小麦生长、结实和产量指标、小麦品质指标以及经济效益指标与对照比较以评定试验效果。结果显示,施用试剂能够提高土壤保水率,有利于小麦的营养和结实生长,使小麦产量提高12.30%。小麦粗蛋白、赖氨酸和湿面筋含量均有显著提升,不利于人体健康的灰分和粗脂肪含量显著降低;经济效益有所提高,仅仅考虑增产就净增产值734.25￣794.85元/hm2。

将职业素养教育融入机能实验学教学的思考

机能实验学是一门实践性和实用性都很强的课程。该文介绍了在教学过程中,将职业素养教育融入其中,为其以后从事临床工作和职业发展奠定基础的一些做法。

实施机能实验学分层教学 突出各医学专业特色

机能实验学是一门医学基础综合实践性学科,其主要目的为培养学生临床动手能力与实践技能,提高学生的综合素质。针对不同医学专业的培养目标与专业特点,机能实验学教学应从实验内容、目的要求以及综合实验方案设计,尤其是实践能力的培养与考核上实施分层教学,在突出不同医学专业特色的同时创新实验教学方法,拓展学生实践空间,实现学与用的结合,以满足医学不同专业工作的需要。

实景体验健康教育在住院脑卒中病人中的应用

目的:探讨实景体验健康教育在住院脑卒中病人中的应用效果。方法:选取2019年6月—2020年2月我院收治的120例脑卒中住院病人作为研究对象,按照入院单双号将病人分为对照组和试验组,每组60例。对照组采用常规方法进行健康宣教,试验组在对照组基础上结合实景体验工具进行健康宣教。比较两组病人干预前及干预后3个月认知功能、神经功能、预后、生活质量、血清学指标及干预后3~12个月疾病复发情况。结果:干预后3个月,试验组简易智能精神状态检查(MMSE)量表得分为(28.21±2.26)分,格拉斯哥预后量表(GOS)得分为(4.92±0.39)分,健康状况调查简表(SF-36)得分为(86.82±9.10)分,脑源性神经营养因子(BDNF)为(20.07±2.13)μg/L,神经营养素-3(NT-3)为(12.41±1.61)ng/L,均高于对照组[MMSE得分为(25.10±2.35)分,GOS得分为(4.73±0.54)分,SF-36得分为(77.94±11.56)分,BDNF为(15.94±2.56)μg/L,NT-3为(9.75±1.55)ng/L],差异均有统计学意义(P<0.05);试验组美国国立卫生院脑卒中量表(NIHSS)得分为(2.29±0.42)分,同型半胱氨酸(Hcy)浓度为(8.57±0.93)μmol/L,脑卒中复发率为1.67%,低于对照组[NIHSS得分为(2.85±0.65)分,Hcy浓度为(9.66±1.01)μmol/L,脑卒中复发率为15.00%],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑卒中住院病人实施实景体验健康教育,可有效改善病人认知功能、神经功能、预后和生活质量,促进病人康复,减少疾病复发。

机能实验学新教师尽快提高教学质量的探讨

全国医学院校机能实验中心每年接受大量新教师,如何使这些新教师尽快提高教学质量,是每个机能学实验中心面临的难题。本中心根据多年的不断探索,在培养机能学实验新教师方面,逐渐总结出一套行之有效的方法。

基于QFD、TRIZ和DOE的产品设计方法研究

产品设计的创新是提高产品竞争力的核心,只有在设计中运用新思想、新理论、新方法,方能不断提高产品的设计质量,从而构筑竞争优势。质量机能展开(QFD)采用多层次的演绎分析,将顾客的心声转化为产品开发设计过程的一系列工程特性。发明问题解决理论(TRIZ)提供了解决技术矛盾和冲突的有力工具。实验设计(DOE)则可以优化工程参数,获得最优参数搭配组合。本文通过对三种理论各自特点的分析,提出了将三者综合应用于产品设计的思路,并探讨了其优势和效果。

沙漠绿洲多功能高分子植物生长调节剂籽瓜增产和品质改善研究

选择适合当地土壤和生态环境特点的优质高产籽瓜品种——新籽瓜1号，进行甘肃省武威市民勤沙漠绿洲多功能高分子植物生长调节剂籽瓜根部追施增产和品质改善试验研究。结果显示，施用产品不但有利于籽瓜的营养和生殖生长，增加瓜径3％～5％、提高产量11．5％，而且显著改善籽瓜的品质，提高其粗蛋白和维生素B1、B2含量。分别比对照增加1．80％和29．41％、14．29％，因而产生较好的经济效益，净增产值358．95～580．95元·hm^-2。