2013年全国高等学校教育科研论文统计分析--基于14家高等教育中文核心期刊的发文统计

2013年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学是高等教育研究的主力军,具有高等教育学科博士点的高校、教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校、独立学院发文量仍旧比较少,其教育科研亟待加强。我国高等教育科研论文发表显示出院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,东部沿海和经济发达地区的教育科研成果数量远远超出西北部边远地区;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文署名发表方式,涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要由教师与科研人员、行政管理人员和在读研究生构成,职称构成中主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。

2012年全国高等学校教育科研论文统计分析--基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计

2012年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学是高等教育研究的主力军,具有高等教育学科博士点的高校、教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用;普通高职院校、独立学院发文量仍然比较少,其科研亟待加强;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,东部沿海和经济发达地区的教育科研成果数量远远超出西北部边远地区;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文发表方式,涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍主要由教师和科研人员、行政管理人员、在读研究生构成,作者主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,研究方法多为规范研究,比较单一。

图书情报学基金资助课题研究现状分析

基金资助论文是学科课题研究成果的重要表达方式。对基金论文的数量、资助基金的级别、论文主题分布、研究方法分布、合著率、合作度、发文机构分布、作者的地域与职称分布等进行分析,可揭示课题研究的现状。通过对2004年与1996- 2003(4月)17种图书情报学核心期刊刊载的基金论文变化情况进行对比,提出我国图书情报学课题研究中一些值得思考的问题。

2015年全国高校高等教育科研论文统计分析--基于18家教育类中文核心期刊的发文统计

2015年全国高校教育科研论文统计分析结果表明,综合性大学/全国重点大学是高等教育研究的主力军,具有高等教育学博士点的高校发文贡献率较高,高等教育研究者呈现多学科、跨领域的特征;普通高职高专院校、民办高校发文量仍然较少,其教育科研能力亟待加强;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是论文发表的主要形式,涉及较多数据收集分析的团队科研多为合作署名;作者队伍职称构成主要以高级、中级职称为主,其中,在读学生当中以博士发文为主;论文受基金课题资助的比率适中,省部级基金资助论文所占比例较大;论文研究内容主要集中于中观层面的大学组织与管理,所采用的研究方法以结构主义为主。

2014年全国高校高等教育科研论文统计分析——基于17家高等教育中文核心期刊的发文统计

2014年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学、全国重点大学是高等教育研究的主力军,具有高等教育学科博士点的高校发文贡献率较高,高等教育学研究者呈现多学科、跨专业的特征;普通高职院校、独立学院发文量仍然比较少,其教育科研亟待加强;我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,东部沿海和经济发达地区的教育科研成果数量远远超出西北部边远地区;教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是论文发表的主要方式,涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名;作者队伍职称构成主要以高级职称者为主,初级职称比例较少;论文受基金课题资助的比率较高,省部级基金资助所占比例较大;论文研究内容和主题呈集中趋势,所采用的研究方法以结构主义与经验主义为主。

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析——基于14家高等教育类中文核心期刊的发文统计

2011年全国高等学校教育科研论文统计分析显示，综合性大学、全国重点大学以及高等教育学科博士点依然是教育科学研究的主力军：具有教育学学科背景的人员在高等教育科学研究中起到了领头军的作用：普通高职院校发文量仍然比较少，所占的比例较低；我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点，教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区．西北部边远地区明显薄弱；教育科研论文中作者单独署名和2人合作署名是两种主要的论文发表方式．文章涉及较多数据收集分析的文章多为合作署名：作者队伍主要以教师和科研人员为主，职称构成中主要以高级职称者为主，初级职称比例较少；论文受基金课题资助的比率较高，省部级基金资助所占比例较大；论文研究内容和主题呈集中趋势，研究方法多为规范研究．比较单一。