高校国有资产管理绩效评价研究——基于政策导向下全生命周期视角

国有资产是高校重要的办学资源,开展国有资产绩效评价有利于提高高校资产管理水平、有利于提升高校治理能力、有利于加快推进高校高质量发展。该文首先使用文本分析法对国家和地方(北京市)近五年的资产政策文本进行分析,然后从资产全生命周期视角出发,构建政策导向下资产全生命周期管理的绩效评价指标体系,最后对北京某市属高校开展实证研究。结果表明该评价指标可以反映高校资产管理水平和存在的问题,为主管部门和高校后续加强资产管理、提升治理效能提供了方向。

数字化背景下推动高校资产管理信息化路径

在数字化背景下,目前高校的国有资产管理存在对信息化建设的重要性认识不足、缺乏顶层设计、缺乏统一数据规划等问题,对此提出高校管理信息化的发展路径:一是精准管理教育资源,优化资源配置;二是重组教育要素与模式;三是打造智慧教育服务新体系;四是充分发挥教育大数据效能。

高校国有资产管理的存在问题与应对策略

高校国有资产具有资产种类和使用方式多样、分布地点和使用者广泛、数据庞杂和管理难度大等特点,加强国有资产管理有助于高校提高国有资产使用效益,提升人才培养质量,提高风险管控能力。当前高校国有资产管理正朝着标准化、规范化、数字化方向不断推进,但仍然存在管理制度不完善、数字化水平不高、管理队伍薄弱等问题。为保障高等教育的高质量发展,发挥国有资产的保障作用,高校需从完善管理制度、推动数字化转型、加强管理队伍建设等方面入手加强国有资产管理。

高校固定资产处置精细化管理的探索与实践

近年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高校办学规模越来越大,固定资产总量持续增加。进一步加强固定资产精细化管理,已成为一项重要任务。但是从客观来看,我国不少高校在固定资产管理中还存在着一些短板与不足,比如管理流程不规范、风险控制不足等,亟需改进提升。因此,坚持理论联系实际、问题导向的研究方法,深度分析了高校在固定资产管理中存在的堵点、痛点,并有针对性地提出了建议与对策。构建了理论与实践相结合,要素与效果评估紧密结合的高校固定资产处置精细化管理模式,并在实践中进行了研究分析。结果表明,通过构建的管理模式,大幅提升了高校固定资产的处置效率,有效管控了固定资产处置过程中涉及到的各类风险,提高了固定资产的处置收益,希望能为高校推进固定资产处置精细化管理工作提供一定参考。

高校资产使用效能提升路径探析

随着经济、科技的快速发展,高校在教学、科研方面的资金投入不断增多,高校规模不断扩大,庞大的高校资产已经成为影响高校健康稳定发展的重要因素,文章从高校资产管理过程中存在的问题分析入手,阐释了高校资产使用效能提升的重要性以及影响因素,从校园文化建设、资产管理信息化系统完善、专业人员队伍建设、存量资产优化管理、绩效评价机制建设等五个方面提出提升高校资产使用效能的可行性对策建议。

基于COSO框架的高校资产管理内部控制研究

内部控制作为高校制约和监督权力的有效方式和手段,对于完善内部控制体系、减少管理风险尤为重要。文章就高校内部控制的作用、含义、目标等内容进行简述,分析内部控制在高校资产管理中的意义,并通过分析指出当前高职院校资产管理中存在的问题及不足,从而提出内部控制体系的优化策略。

高校固定资产管理绩效考核的原则和指标分析

分析了高校固定资产管理中管理体系不完善、管理效能不高等主要问题和实施固定资产管理绩效考核的必要性。提出科学合理、涵盖全面、指标多元的实施固定资产管理绩效考核的原则。具体分析了5个定性指标和4个定量考核指标在固定资产管理绩效考核中的应用。通过固定资产管理绩效考核,不断探索资源投入的最佳配置途径,推动存量资产的有效利用和大型仪器设备等资产的共享共用,提高固定资产使用的经济效益和社会效益。

高等院校国有资产管理的现状及对策

由于对国有资产管理意识淡薄 ,规章制度不健全 ,造成了高等院校国有资产流失、资产低效使用等后果。按照“积极探索国有资产管理的有效形式”的要求 ,高等院校国有资产管理体制的构建 ,应通过对国有资产的有效管理 ,建立针对不同类型资产的效益评估系统 ,提高国有资产的整体运行质量 ,并接受国家有关部门的指导、检查和监督 ,实现经营性国有资产的保值和增值 ,促进高校国有资产合理配置和有效使用 ,防止国有资产流失。

论高校固定资产精细化管理

目前高校固定资产管理仍存在着体制不完善,管理观念淡薄,配置不合理,利用率低等问题,因此对高校固定资产实行全方位精细化管理具有十分重要的意义。在分析固定资产管理存在问题的基础上,提出了高校固定资产应实行全过程精细化管理,即在事前建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的固定资产管理体制,事中建立完善的固定资产管理制度,事后加强审计监督。同时,提出了实施固定资产精细化管理的有效途径:合理配置固定资产,正确计算固定资产原值,实行计算机网络化管理等,从而为高校固定资产管理提供参考和借鉴。

新时期高校国有资产管理问题探讨

该文从高校国有资产管理体制历史沿革及中国农业大学国有资产管理机构与职能演变入手，分析当前高校国有资产管理的目标、任务与意义，研究当前高校国有资产管理当中存在的问题及成因，提出加强和完善高校国有资产管理的对策思路。

高校仪器设备类固定资产折旧的分析与探讨

通过对西安交通大学近三年仪器设备类固定资产的报废情况进行统计分析,得知不同分类资产的报废时间分布,将其与设备折旧年限进行比照,并以此为基础对不同分类、不同用途固定资产的折旧方式以及设备增值后的折旧方式等问题进行了分析和探讨。

高校基本建设融资管理探讨与实践

分析了高校基本建设的多元化融资渠道及各融资方式的特点与适用性,结合实际案例进一步探讨了适合高校基本建设的融资模式。通过分析认为,依靠政府拨款和利用自有资金难以满足高校基本建设的需要,高校应更多地探讨外部融资渠道,包括发行教育债券、资产置换、与地方政府合作、与企业合作等,以求促进高校基本建设的可持续性发展。

高校国有资产精细化管理路径探析

高等教育已进入大众化阶段,作为高校重要办学基础保障条件的国有资产,数量日趋庞大,种类繁多,资金投入迅猛增加。国有资产管理科学与否,直接影响高校办学整体效益。高校要转变观念,改变传统粗放式管理方式,加强创新,从"机制、制度、执行、技术和效果"5个层面,探索国有资产精细化管理路径,以利提高国有资产管理综合效益。

盘活存量资产,为高校跨越式发展服务

1999年国家高等教育由精英教育逐步向大众化教育过渡的情况下,处于发展中的高等院校如何推进自身的总体建设,扩大教育规模,以适应发展需要等问题的回顾与讨论,提出通过校区土地置换等手段盘活存量资产,配合适量的商业贷款,本着举债适度还债有来源的原则,尽可能多地筹集建设资金,进行高校的建设,走出一条新型的发展道路,为实现高校跨越式发展的目标奠定基础。

实现数据对接,提高仪器设备资产管理质量

探讨了高校实验室仪器设备资产管理中,通过信息化、网络化手段,使资产管理部门与财务管理部门的管理系统进行数据实时对接及数据安全等问题,提出将仪器设备管理系统与财务管理系统用数据交换服务器隔离的解决方案。

高校教学资产管理案例分析

教学资产管理直接关系到一所高校的办学效益,甚至关系到其生存与发展。作者对某高校教学资产管理现状进行了深入的调查,找出了其管理中的种种问题所在,并提出了一些针对性和操作性很强的、具体可行的解决措施。

论高校固定资产清查与管理的加强与创新

固定资产清查是加强固定资产管理的有效手段,文中阐述了高校固定资产清查的必要性、进行固定资产清查遵循的原则以及在固定资产清查各个阶段(自查阶段、核查阶段及巩固阶段)采取的措施,并针对如何加强与创新高校固定资产管理,从管理者和管理制度两方面进行了初步探讨,认为管理者在加强资产管理意识的同时,还要更新管理观念,树立成本管理意识;在加强资源共享机制的同时,还要建立高校资产配置及使用的成本分担制度和有效的固定资产使用效益评价机制。

对高校家具资产管理和使用的思考

高校所使用的家具是学校固定资产的组成部分,是保证教学、科研、行政办公、生产和生活等正常进行的物资。学校资产管理部门应加强学校家具资产的管理,防止学校资产流失,保障教职员工的工作需要,以适应学校各项事业的发展。对高校家具资产的管理和使用,须贯彻"健全制度,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用"的原则。

浅析高校计算机软件资产管理的问题及对策

随着教育信息化的逐步深入，计算机软件已成为高校的一项重要资产，它们对高校发展起着越来越重要的作用。但与硬件资产管理相比，高校的计算机软件管理工作却相对滞后，普遍存在着制度欠完善、观念未更新和管理不到位等状况。阐述了高校计算机软件资产的主要特征、管理现状及存在的问题，并针对计算机软件资产的特点，提出了比较可行的管理措施。

高等学校国有资产管理研究

高等学校财务管理已不只是“支出性财务” ,已成为“运营性财务” ,高等学校对资产的运营和资源的配置管理已经历史地成为高等学校管理的首要任务 ,是经济管理的中心内容。通过对高等学校国有资产管理现状的分析 ,明确了高等学校国有资产管理的任务 ,构建了高等学校国有资产管理的理想模式。