小学集团化办学政策执行的成效、困境及对策研究——基于H市S附小集团调查数据的分析

通过对H市S附小集团的6位校长、35位教师进行深度访谈,对411名学生、1935位家长进行抽样问卷调查,研究发现,不同的集团化办学政策对于学校优质均衡发展的成效不尽相同。在集团化办学政策执行过程中,存在成员校的定位不明确“、蓄水池”的实际功效难发挥、参与流动的教师人数和意愿较低、流动教师的学科结构不合理、教师对联组教研认识不到位、共享课程适用性低等困境。文章建议从构建优质均衡的义务教育和治理能力现代化的高度推动机制建设、加强专业指导,推动多元共治、形成集团化共识,落实集团制度、建立考核评价协调机制等方面提升小学集团化办学的成效。

火电厂锅炉汽机联合试运转实施措施研究

针对传统类型的火力发电模式不仅会对自然生态环境造成破坏,同样存在能源消耗过高的问题,为了进一步实现火电厂的可持续发展,遵循绿色发展理念,需要积极应用新型运营模式。基于此,针对火电厂锅炉汽机联合试运转实施措施开展专项研究与分析,希望能够进一步提升火电厂锅炉汽机联合应用水平。

中外合作办学政策发展分析

中外合作办学从20世纪80年代发展至今,已经由"高等教育的边缘"成为"我国高等教育的重要组成部分"。其政策发展经历了三个阶段,内容不断完善,合法性不断增强,政府的政策态度也越来越积极,政策发展成果值得肯定,但是政策本身和政策执行中的问题也不容忽视。整体而言,中外合作办学政策甚为薄弱。从中外合作办学政策产生的背景、演进、政策执行等方面对中外合作办学的政策进行了分析,并提出了健全政策的若干建议。

谈“项目立馆”

2011年,佛山市图书馆正式提出"项目立馆"办馆理念,尝试引入项目管理,探索一套适应图书馆发展的经营模式,突破体制的局限,激发公共图书馆发展内动力,推动事业的变革和发展。

落实党建责任制推动全面从严治党落细落实

从严治党是马克思主义执政党的基本原则和基本要求。全面从严治党,是当前和今后一个时期重要的政治任务,要抓细抓小抓实。抓党建就离不开抓责任,这样才能把全面从严治党落到实处,抓出成效,取得实效。

CDIO教学模式对外科护理学教学质量的影响

目的:研究CDIO教学模式对外科护理学质量的影响。方法:选取4个班级228名学生作为研究对象,随机分为对照组2个班114名,采用传统教学模式;研究组2个班114名,采用CDIO教学模式。比较两组学生考试成绩、对教学方法满意度等。结果:研究组学生的理论知识、操作技能考试成绩均高于对照组,且研究组学生对教学方法内教学态度、教学技能、教学形式、师生交流、课堂氛围、实训安排、见习安排等满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在专科护理专业教学中运用构思-设计-实现-运作的教学模式能有效改善教学质量,提高学生成绩。

职业院校混合所有制办学的内涵、特征及实现形式探析

梳理了职业院校混合所有制办学的内涵及特征,总结了有效实现形式。职业院校开展混合所有制办学处于实践探索阶段。职业院校混合所有制办学具有公有资本控股、多元化的产权结构、多样性的治理主体的特征。资本混合共建股份制学校、引入社会资本共建二级学院、管办分离的第三方托管是职业院校探索混合所有制办学的有效实现形式。

对电大开放教育教育管理专业发展的思考

电大开放教育教育管理专业是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目”的一个重要的专业。在四年的办学过程中,专业办学获得很大的成功。但随着办学的发展,教育管理专业的办学实施也逐步显露出许多问题。从总的趋势看,开放教育教育管理专业的招生人数逐年下滑,办学实施在课程计划、教材、考试、作业、教学资源建设等都有很多需要改进的地方。必须在办学实施中,不断探索专业的办学规律,采取一定的对策,彰显优势,摒去缺点,才能不断提高专业的办学质量。

沈阳市5家非政府办基层医疗卫生机构实施国家基本药物制度后机构运行现状调查

目的:促进国家基本药物制度在沈阳市的继续深入推进和实施。方法:随机抽取沈阳市5家非政府办基层医疗卫生机构进行调查。结果:沈阳市5家非政府办基层医疗卫生机构收入、就诊人次、医务人员收入均逐年增加,就诊患者人均药品费用低于全国水平,基本药物基本得到合理使用。但仍存在一些问题,非政府办基层医疗卫生机构执行基本药物制度的积极性不高、基本药物配置率低、对医务人员的培训不能满足推进基本药物制度需求等。结论:应当通过鼓励非政府办基层医疗卫生机构积极实施基本药物制度、加强培训和教育进一步促进合理使用基本药物等措施,推动国家基本药物制度在沈阳市的实施。

论高校办学自主权的落实对教育中介组织建设的需要

当前高校办学自主权是高校管理体制改革的关键,为落实高校办学自主权就需要多方面的支持,其中极为重要的一项内容就是教育中介组织的建设.旨从高校办学自主权落实的角度谈我国现在教育中介组织存在的问题及其必要的建设.

静液压驱动在农业机械行走装置上的应用与发展趋势

介绍了静液压驱动的优点 ,简述了静液压驱动在农业机械行走装置上的应用现状 。

写在《民办教育促进法》即将实施之前

《民办教育促进法》是一部当前所能达到的较好的政策法规,它具有相对的合理性与可行性。但有许多不完善之处。实施细则可以有所补充、完善,以利于《促进法》的正确运用。

高校办学自主权落实与扩大:现状、困境与对策

依法落实与扩大高校办学自主权,是建设高等教育强国的必然选择,高校只有享有充分的办学自主权,才能获得更好的发展,已经成为一种社会共识。论文将对高校办学自主权的历史背景以及基本内涵进行阐述,并通过查阅文献以及访谈调查,对高校自主权落实与扩大的现状及困境进行剖析,并为落实和扩大高校办学自主权提出合理化对策与建议。

ECC底层算法的C语言位级并行实现

通过对椭圆曲线公钥密码体制在有限域上各底层算法的分析,选择了算法实现的数据结构。对各算法实现的重点、难点加以剖析,文中给出了字宽W取8、16、32位时算法的实现方法,并以算法的8位实现为例给出了各底层算法的8位C语言代码或关键部分代码,并测出字宽W取8时,各底层算法对应程序的执行时间。

HLA/RTI的执行结构与实现研究

高层体系结构(HLA)是新一代计算机仿真的标准,运行支撑环境(RTI)是HLA仿真体系的核心组件,已成为仿真界研究的热点。为了揭示基于HLA/RTI的仿真应用的开发具体实现,了解RTI的本质和精髓,提出了RTI的执行结构框架,揭示了RTI开发的三个对象要素与RTI的六大服务间的关系,并总结出了RTI的三种实现方式,包括集中式、分布式和层次式,对它们各自的特点进行了阐述。

研究性学习实施因素管窥——对山西省89所中学的一次调查

本文从教育理念转变、资源配置与利用、实施困难三个方面对山西省部分中学研究性学习实施现状与实施因素进行了调查。研究发现,研究性学习实际开展的现状不容乐观,资源匮乏、高考压力、社会不支持这些来自学校人力资源以外的外部条件,被认为是实施研究性学习的困难所在。分析显示:学校人力资源素质良好,无论是学校领导,一线的生物教师还是学生都已经具备新的教育理念,但教师的研究素质有待于有效的在职培训;学校物质资源基本具备,但学校、社会物质资源的利用率有待于开发。实施研究性学习,必须改善学校的办学环境资源。

养老机构公建(办)民营运营模式与实施效果评估——基于北京市460家养老机构普查数据的分析

公建(办)民营的发展有利于提升养老机构的运营效率和服务水平。本文基于产权理论评价公建(办)民营养老机构的运营模式,发现该模式存在承接主体产权描述不清晰、新增投入资产产权界定不规范的问题。进一步地,运用目标达成模式法,使用2016年北京市460家养老机构普查数据评价公建(办)民营模式的实施效果。结果显示,北京市公建(办)民营养老机构已具有一定规模,且医疗资源的获取渠道多元化,其整体效能较高,资源优化改进空间大。建议同等重视公建(办)民营养老机构发展的内生因素和外生因素,从提升养老机构人力资本水平、改善养老服务质量、提高管理水平、规范组织登记类型、优化选址、增加培训支持等方面进行改进,促进养老机构精准布局、高效运营及可持续发展。

本土视角下高职中外课程实施的成本控制

在经济学视角下去解构成本控制内涵,将会计成本、机会成本、交易成本、沉淀成本纳入分析框架之中,并根据分析框架中的四项成本分析,提出高职中外合作办学课程优化建议:在中外合作办学项目中,以优化成本结构为指导思想,增加国内核心课程的延伸力度、以区域产业结构选择课程方向、拓展与沿线国家间的课程合作、以合约管理构建课程战略合作。

国有民办型独立学院转设的困境与对策

国有民办型独立学院是我国高等教育改革的产物,是独立学院的重要类型之一,其办学模式多样、发展形态各异、办学水平不一。面对国家加快推进独立学院转设的政策要求,国有民办型独立学院在转设过程中面临相关主体利益纠纷激烈、办学条件难以达到转设标准、政策梗阻与法律冲突并存、缺乏独立自主办学主体地位等瓶颈问题。推进国有民办型独立学院转设需要健全机制,化解利益纠纷;改善办学条件,促进转设;创新转设路径,促进政策落地;落实办学主体地位,增强其独立自主办学能力。

烟草企业MES的实施与运行管理

结合龙岩卷烟厂实施MES系统的经验,论述了MES的实施进程:成立MES项目组、选择合作伙伴、业务需求调研与系统开发、人员培训、数据准备、模拟运行与用户化、试运行与系统切换。对于影响MES系统运行效果的3个因素(数据、技术和人员)进行了分析。在运行管理中还需定期对MES的运行状况进行总结和改进,才能进一步巩固和提高MES的应用水平。