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全科医生转岗培训人员远程学习状况及需求调查分析
被引量:
3
1
作者
刘金龙
黄巧云
+5 位作者
袁丹
陈越超
张永光
孙美娜
殷建忠
李伟明
《卫生软科学》
2018年第12期70-75,共6页
[目的]了解云南省全科医生转岗培训远程学习人员学习情况及学习需求,为进一步完善远程教育体系提供参考依据。[方法]采取分层随机整群抽样法选取2015年云南省6个州市的学员为对象,调查内容包括:学员基本情况、学习状况、学习需求等。[结...
[目的]了解云南省全科医生转岗培训远程学习人员学习情况及学习需求,为进一步完善远程教育体系提供参考依据。[方法]采取分层随机整群抽样法选取2015年云南省6个州市的学员为对象,调查内容包括:学员基本情况、学习状况、学习需求等。[结果] 54. 17%的学员每天参加远程学习;不同州(市)、性别、年龄、工作单位、工作岗位的学员每天学习课时数存在差异;学员反馈问题为:没有教师实时指导、缺乏师生交流等;对远程学习知识的需求包括:临床知识、临床技能、全科医学理论等。[结论]学员远程学习参与度不高,规范性不强,建议加强管理,进一步完善远程教育网络培训平台,加强网络学习监管,优化培训知识体系。
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关键词
全科医生
转岗培训
远程学习
需求
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职称材料
题名
全科医生转岗培训人员远程学习状况及需求调查分析
被引量:
3
1
作者
刘金龙
黄巧云
袁丹
陈越超
张永光
孙美娜
殷建忠
李伟明
机构
昆明医科大学第六附属医院/玉溪市人民医院
昆明医科大学公共卫生学院/云南省全科医学培训中心
云南省卫生健康委员会科教处
云南省医学信息研究所<卫生软科学>编辑部
出处
《卫生软科学》
2018年第12期70-75,共6页
基金
云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项:基于CIPP模型的云南省助理全科医生培训质量评价及质量改进对策研究(2018FE001)
文摘
[目的]了解云南省全科医生转岗培训远程学习人员学习情况及学习需求,为进一步完善远程教育体系提供参考依据。[方法]采取分层随机整群抽样法选取2015年云南省6个州市的学员为对象,调查内容包括:学员基本情况、学习状况、学习需求等。[结果] 54. 17%的学员每天参加远程学习;不同州(市)、性别、年龄、工作单位、工作岗位的学员每天学习课时数存在差异;学员反馈问题为:没有教师实时指导、缺乏师生交流等;对远程学习知识的需求包括:临床知识、临床技能、全科医学理论等。[结论]学员远程学习参与度不高,规范性不强,建议加强管理,进一步完善远程教育网络培训平台,加强网络学习监管,优化培训知识体系。
关键词
全科医生
转岗培训
远程学习
需求
Keywords
general practitioners;training on job-transfer;distance learning;demand
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全科医生转岗培训人员远程学习状况及需求调查分析
刘金龙
黄巧云
袁丹
陈越超
张永光
孙美娜
殷建忠
李伟明
《卫生软科学》
2018
3
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