期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
职业教育校企合作长效机制的形成机理——基于利益相关者理论的视角 被引量:3
1
作者 万伟平 《广东技术师范学院学报》 2018年第5期13-16,22,共5页
职业教育校企合作长效机制的形成,关键在于校企双方都主动积极参与进来,并通过恰当的合作方式,取得令合作各方均满意的效果,进而吸引校企双方持久地开展合作,并通过政府有效介入,以法规制度供给来规范、激励和约束校企合作行为,促使并... 职业教育校企合作长效机制的形成,关键在于校企双方都主动积极参与进来,并通过恰当的合作方式,取得令合作各方均满意的效果,进而吸引校企双方持久地开展合作,并通过政府有效介入,以法规制度供给来规范、激励和约束校企合作行为,促使并保障各利益相关者的利益平衡达成。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 长效机制 形成机理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部