军校大学生自尊及其影响因素分析

目的:了解军校大学生自尊状况及影响因素,为心理健康教育提供参考.方法:使用自尊量表(SES)对某军校3575名大学生进行调查,分析他们的自尊状况及影响因素.结果:在某军校大学生中,自尊水平男性(30.31±3.86)高于女性(29.58±3.95);城市者(30.25±4.13)高于农村者(29.75±3.75);独生子女(30.54±4.09)高于非独生子女(30.17±3.98);本科生(30.17±3.98)高于大专生(29.09±3.86),各组别之间均具有显著性差异(P<0.001).父母亲文化程度在大专及以上者的大学生的自尊水平(30.39±4.11)显著高于父母低文化程度的大学生(P<0.01),且家庭经济状况越好,其自尊水平越高(P<0.001).此外,不同年级,不同专业满意度的军校大学生的自尊水平也表现出明显的差异(P<0.01):二年级大学生自尊程度(29.43±3.93)最低,四年级大学生自尊程度(30.94±4.10)最高;对专业感觉满意者的自尊程度(30.59±3.79)显著高于对专业感觉不满意和感觉一般者.结论:军校大学生自尊水平受到社会、家庭以及个体认知等多方面的影响,应有针对性地加强对其自尊感的培养.

高校毕业生档案管理中的问题及其对策

高校毕业生的档案管理是学校档案管理工作中的一个重要部分。由于多方面的原因,目前对毕业生的档案管理存在一些问题。通过列举这些问题的表现,剖析其原因,提出了通过加强联动机制管理毕业生档案的方式方法。

疫情下高校毕业生的学习与就业状况研究

2020年春季学期是高校毕业生学习、求职与深造的关键时期,新冠肺炎疫情影响全球经济和社会生活,也对高校毕业生的职业生涯发展产生冲击。基于江苏省9535份问卷数据发现,在学业方面,毕业生对最后一个学期尚有多元化学习期待,由于疫情影响,他们大多只能居家学习,毕业论文/设计完成进度不理想,普遍担忧能否如期毕业。面临深造还是求职选择,高校毕业生首选求职,其次是国内升学和出国留学。针对疫情下高校毕业生的困境与需求,倡导政府、学校、企业(社会)和自我整合的系统干预模式,促成毕业生从学校到社会的顺利过渡。