图文式健康教育结合认知行为干预在肺癌患者中的应用效果

目的探讨图文式健康教育结合认知行为干预在行放射治疗和化学治疗(简称“放化疗”)的肺癌患者中的应用效果。方法以2021年1月至2023年1月于连云港市第一人民医院接受放化疗的84例肺癌患者为研究对象,采用随机数字表法分为2组。对照组患者(42例)施以常规护理,观察组患者(42例)基于常规护理施以图文式健康教育结合认知行为干预。比较2组的自我管理能力、生活质量、疾病认知行为掌握情况和康复锻炼依从情况。结果干预7 d和14 d后,2组的自我管理行为量表评分均高于入院时(P均<0.05);观察组的以上评分均高于同期对照组(P均<0.05)。干预7 d和14 d后,2组的圣乔治呼吸问卷评分均低于入院时,肺癌患者生存质量测定量表评分均高于入院时(P均<0.05);观察组的以上评分均优于同期对照组(P均<0.05)。观察组的疾病认知行为掌握良好率和康复锻炼依从良好率均高于对照组(P均<0.05)。结论图文式健康教育结合认知行为干预能够提高行放化疗的肺癌患者的自我管理能力,改善其生活质量,且能够提高其疾病认知行为掌握水平和康复锻炼依从率。

图示工具在协作学习中的应用——基于中美学生协作学习项目的研究

如何设计、利用信息技术提高学习绩效一直是数字化学习研究的焦点。本团队从学习科学视角入手,以"语义图示"为技术着力点,试图通过对图示方式的探索以及图示技术的设计与开发,增强信息技术支持的学习方式并提高数字化学习效果。理论上,在认知任务更为复杂的计算机支持的协作学习中,语义图示有潜力缓解认知负担从而为协作任务提供支持。本文试图探查作为可视化技术的图示方式与工具在远程协作学习中的使用成效,以了解图示工具在协作学习过程中的使用特点,深入挖掘图示方式与工具在协作学习中的潜力。论文通过文献与理论研究提出假设,采用干预自然教学情境的设计研究方法,将图示工具与方法应用于协作任务设计中,通过观察与访谈收集数据,并对数据进行质性分析以说明问题。研究结果表明:在协作任务中,图示方式与工具可以直观明了地呈现内容,并能辅助沟通,缓解学习者认知负荷。其具体表现形式和功用与学习任务、环境与条件有关。初步结论是:图示方式与工具可以通过平衡工作记忆、聚焦思考,促进理解与认知并辅助表达;在协作沟通中,图示工具的使用扩展了沟通方式,有助于提高沟通效果。

面向服务体系结构的图形化建模研究

面向服务体系结构是一种面向互联网的分布式体系结构,对其建模和分析对于面向服务应用的构建是一个重要的研究课题。利用UML2.0的扩展机制提出了一种SOA的图形化建模方法。分别就SOA的结构和行为定义了若干建模元素,并为其定义了相应的图形建模方式。同时,通过案例研究说明了文中方法的应用。

面向软件行为的需求模型可视化研究

为提高复杂软件系统需求建模的效率和质量,提出一种图形化文本式需求模型的可视化方法。该方法应用面向行为描述语言(behavior description language,BDL)构建需求模型,定义映射规则将BDL模型的行为及行为间的关系与给定的图形模型符号关联;根据转换算法对构建的图形模型文法进行检查,并将其转换为BDL语言描述的行为模型,实现行为需求模型的可视化。最后通过实例验证了该方法的可行性。

新型蝇蛆养殖池平面设计

根据蝇蛆的生活习性和爬行行为,应用机械设计原理设计蝇蛆养殖池,设计分4个系统:(1)蝇蛆防逃系统。物体表面光滑度、湿度和虫体湿度是影响蝇蛆爬行的关键因子。设计的池子墙壁表面粗糙、干燥,可以防止蝇蛆逃逸;(2)蝇蛆驱赶系统。蝇蛆有负趋光性及向下爬行习性,设计的池子亮暗分明,池底外高内低,使蝇蛆往低处和暗处爬行;(3)池子排水系统。池中间低处设置一个下水管,也是蝇蛆的陷阱,与下面的排水管道垂直连接;(4)蝇蛆收集系统。蝇蛆陷阱套有一可漏水的桶,可以收集成熟蝇蛆;陷阱上方铺设有一排块状木板路,便于操作人员行走和作业,也有利于引诱蝇蛆向陷阱爬行。

红色及图形表征对健康行为的助推作用

本研究旨在从信息表征的角度探讨红色及图形表征对健康行为的助推作用。实验1和实验2分别采用星号图和直条图,通过操纵图形颜色或装有实验材料的信封颜色,以探讨数量信息表征方式(图形vs.数字)及颜色(红vs.蓝、黑或白)对健康风险回避行为的影响。实验3将采用更加形象的人物杆形图探讨在不同决策框架下红色及图形能否有效助推宫颈癌疫苗的接种意愿。结果发现,在损失及收益框架下,红色及图形均能稳定助推健康行为,但当用信封操纵颜色背景时,红色的作用会降低。结果表明,红色及图形均可有效助推健康行为,与通常的黑色数字相比,二者相结合可使这一助推效果更为稳定。

基于行为复合机制的结构化图形动画技术的研究与实践

在各类计算机动画中 ,角色动画可满足实时性及交互性的需要 ,其核心技术在于角色的建模技术。该文主要介绍了作者所研制的角色动画制作系统———“网动王 98” (简称Net_Anim系统 )中所采用的角色建模机制及其相关技术 ,内容包括 :角色的对象模型及其运行机制 ;角色复合行为的实现算法及相关的关键问题 ;应用示例 :Net_Anim系统的特色和有待进一步研究和解决的相关问题。

中文听觉行为学实验平台的构建与教学应用

现有的语言与听觉研究主要集中于英文等非音调语言,而对中文的听觉研究很有限。该文利用MATLAB的图形用户界面,结合混合编程,实现了中文听觉行为学实验平台。将此实验平台应用于实验教学及实验研究,分析了不同的噪声水平、不同音调以及不同的音高差因素对说中文的受试者的听觉认知的影响。实验表明,噪声越大,听觉认知系统对音调的判断准确率越低,反应时间越短;音高差异越大,判断准确率越高,反应时间越短。本实验平台能有效地应用于中文听觉行为的研究与教学。

网络学习行为采集统计系统研究

研究了网络学习行为的数据采集和统计结果图形化表示两个方面,并就实现原理及方法步骤进行了分析阐述,有助于进一步促进网络环境下学习研究的深度和广度,并为网络学习行为与学习效果评价系统的智能化、自动化和个性化打下基础.

性格特性对复杂图形界面认知能力的影响

为了阐明不同性格特性对不同复杂程度图形界面的认知行为能力,本文通过"A型行为模式"测试把受试者分为Type A型被试群体和Type B型被试群体两组,同时通过(STAI,State Trait Anxiety Inventory)特质焦虑测试把受试者分为STAI普通群、STAI高群和STAI非常高的三个群体。对两组"A型行为模式"群和三组STAI人群给予简单、中度、难三种复杂程度的界面操作任务,对任务完成准确率、反应时间、脑波和主观评价进行了测试。结果为在复杂程度简单和中度的图形界面任务操作中,"A型行为模式"的Type A受试者的任务完成程度明显增高、反应时间减少、脑波的β波明显增高。在复杂程度难的界面任务操作中,STAI三种人群中的STAI非常高人群的准确率比STAI普通群和STAI高群明显下降。结论为图形界面的认知能力受"A型行为模式"的影响,STAI状态不安特性对复杂难易不同的图形界面的认知能力具有显著的影响。

糖尿病行为量表计算工具箱的研制

目的:在MATLAB环境下,采用用户图形界面(GUIDE)向导开发一个可进行糖尿病常用行为量表自动计算的工具箱。方法:在GUIDE设计环境中构造图形界面的整体布局,安排各个控件的位置,并进行属性设计。设置全局变量以在不同控件或不同界面间传递参数,编写控件的回调函数,实现控件功能。结果:实现了糖尿病自我护理行为量表,糖尿病自我管理效能量表,糖尿病痛苦量表,SF-36健康状况调查问卷,匹兹堡睡眠质量指数,Epworth嗜睡量表,医院焦虑抑郁量表,多维疲劳量表以及疲劳严重程度等9个量表的自动计算,结果自动保存到Execl文档中。结论:工具箱界面友好,易于操作,可极大地提高科研人员的工作效率。

图标呈现形式和年龄差异对垃圾分类行为的影响

目的以垃圾分类图标为研究对象,以图标风格、图文呈现形式和年龄为变量,探讨其对城市居民的视觉搜索效率和图标可读性、易读性的影响。方法采用重复测量实验,对老年人和年轻人的垃圾分类行为进行眼动客观测量和量表主观测量,验证图标风格、图文呈现形式和年龄对居民垃圾分类行为的影响。结论图标风格、图文呈现形式和年龄分别显著影响用户的视觉搜索效率。年龄和图标风格对于视觉搜索效率存在部分交互作用,老年人对于拟物图标的视觉搜索效率较高,而年轻人对于扁平图标的视觉搜索效率最高。图标风格、图文呈现形式和年龄分别显著影响用户对于图标的可读性与易读性评价。年龄和图标风格存在交互作用,老年人对于拟物图标的评价较高,而年轻用户对于扁平图标的评价较高。拟物图标更加符合老年人的认知,能提高其垃圾分类的效率;扁平图标更加符合年轻人的认知。另外,年轻人和老年人对于图和图文两种形式的图标,行为表现差异不显著。

养老机构户外环境使用研究--采用行为观察与图片比选法

养老机构户外环境是老年居住者身心健康与生活质量的重要保证,但使用率低是普遍面临的问题。通过采取行为观察法和图片比选法对一所养老机构的部分用户(n=99)进行实证研究,得出户外环境使用现状特征以及不同类型使用人群对理想空间的使用偏好特征。使用现状表现出活动成组团、行为类型偏消极、轨迹单一且整体空间利用不足等特点,使用偏好则整体符合舒适性、绿化量、可达性、视野通畅和过渡空间五种特性诉求。通过对两方面使用特征的总结与分析,提出促进户外环境使用的养老机构规划设计建议。

App界面视觉图形的情感化设计研究

研究目的:提出App视觉图形界面,如何满足用户的使用感观和使用体验,最终提升用户情感体验。方法:首先基于唐纳德·A·诺曼三层次理论,从本能层、行为层、反思层3个不同层面进行解析,结合app的不同逻辑层界面的图形设计进行分析,然后从图像、微交互角度提取情感诉求因子,提出情感化设计可以从情绪调动、感知影响和拟人化入手,最终得在不同交互层面的图形设计情感化设计方法,使app界面兼具良好的美观性和趣味性的同时,给用户带来更深层次的情感体验。结论情感化的设计可以从情绪调动、影响感知和拟人化着手。

苗族服饰中的图形元素与当地建筑的关系探析

通过对黔东南施秉县一带大量的苗族村落进行实地调研,先论述苗族服装刺绣的符号化过程、传播方式和与生活的关联,说明服装刺绣中的人类意识;并将其苗族服饰上的图形元素与村落和建筑形态中相似的意象做图形元素的提取,说明其图形元素在当地建筑的平面布局、立面组合、细部样式有关联性。

3H优质护理理念指导下的护理策略联合图文沟通对重症肺炎患儿临床症状及遵医行为的影响

目的探讨3H优质护理理念指导下的护理策略联合图文沟通对重症肺炎患儿的影响。方法选取淄博市妇幼保健院2021年5月—2023年5月收治的80例重症肺炎患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,各40例。对照组实施3H优质护理理念指导下的护理策略,观察组于对照组基础上实施图文沟通。比较两组患者的临床症状改善情况、遵医行为、生活质量及并发症发生情况。结果观察组哮鸣音、咳嗽、气促消失时间均短于对照组,但组间差异无统计学意义(P>0.05)。观察组住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组各项遵医行为率均高于对照组,并发症发生率低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组各项儿童少年生活质量量表评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在重症肺炎患儿中实施3H优质护理理念指导下的护理策略联合图文沟通效果显著,可加强其遵医行为,减少并发症的发生,有助于提高患儿生活质量。

用户行为导向下的蒙古族马烙印图形创新应用

根据目标用户与使用场景探析用户行为导向下的蒙古族马烙印图形创新应用路径,以期促进民族文化的创新与发展。文章通过分析用户行为构建用户行为地图,探索创新设计的机会点,并分析蒙古族马烙印图形文化特征,提取设计元素、制定设计流程,并以男士服装配饰的设计中来验证该方法的可行性。将蒙古族马烙印图形的创新设计与用户行为研究相结合,可提升用户体验效果,满足用户对产品使用功能和文化体验的需求。

机器人模仿学习的非接触观测控制图模型

提出一种新的基于非接触观测信息的机器人模仿学习表征与执行的控制图模型.建立可模仿学习的人-机关系,并得出模仿学习前提条件是以系统末端微分运动为基本行为元.提出控制图模型结构和基于视觉观测序列的模型学习方法.提出基于累积和瞬时相关函数的观测序列分割和图结构生成方法,和基于RBF(径向基函数)网络的行为元目标学习方法.通过不同结构和自由度的机器人毛笔绘画和物体抓取模仿学习实例实验,证明了所提出模型在视觉观测信息下能够表征与执行不同层次和类型的行为,具有良好的泛化能力、通用性及实用性.

出版行为比较分析的问题导向——以《我的父亲沙飞》初版和典藏版的案例教学为例

初再版行为比较分析是编辑出版理论研究的突破口,其要义在于从封面比较入手提出核心问题,从文本结构分析突进到文本行为及意义分析,以挖掘其中从"试错"到"改错"的思想脉络,进而解释编辑出版行为机制。图文书初再版比较分析的主要途径有图片结构及类型分析、图片幅面调整分析、主题图片分析、组照分析等,它们构成了图文书案例教学以问题为导向的关键节点。

基于消费心理与行为导向的现代插图语言应用研究

消费者的一切消费行为是心理引发的行为反应。针对消费行为进行有针对性的设计,能够对消费行为进行先期预期导向,对企业产品营销有重要的作用。消费行为的判断与消费者对产品的第一感官认知具有重要的联系性,它涉及消费者对图形、外观、材质、价格等的评价。文章探究消费者与现代插图的认知联系,利用插图的视觉影响进行干预,使消费者和产品之间建立情感交流,达到引导消费的目的。