党建引领与学科建设深度融合的高校“双一流”教师基层党支部创新模式探讨

高校党建工作与学科建设融合是指将党的建设工作与高校的学科、教学、科研、管理等相结合,实现党建工作与高校发展的有机统一。依托全国高校党建样板支部建设,以教育强国、科技强国、交通强国为指引,打造支部党建工作品牌。由此形成了一条适合自身学科特色、教师支部特点、高校党建特征的党建工作与学科建设深度融合的“党建+学科、教学、科研、社会服务”的发展之路。以党建工作为引领,促进一流学科建设,带动教师队伍发展,奠定了为党育人、为国育才的教师队伍基础。

高校基层团组织量化评价体系构建与实测分析

本研究在对高校基层团组织绩效概念的分析基础上,通过文献调研和专家座谈,从财务维度、顾客维度、内部流程维度、学习成长维度等四个方面,建立了高校基层团组织绩效评价指标体系模型,选取了39个评价指标组成了高校基层团组织量化评价指标体系,并以浙江大学为例对高校基层团组织绩效进行了实测与分析,一方面对所构建的绩效评价指标体系进行信度和效度检验,另一方面也在一定程度上描述了当前高校基层团组织建设的基本现状,为高校基层团组织绩效提升策略的提出提供了参考和依据。

创建全国高校样板党支部的实践与启示

目的探讨公立医院建设全国高校样板党支部的实施路径,为创建样板党支部提供借鉴。方法以某院创建“全国高校党建工作样板党支部”为例,分析该院铸魂工程、双融工程、星火工程、生命工程等党建“四大工程”典型做法与成效,总结创建经验。结果强化党支部标准化建设是创建样板党支部的首要前提;突出公立医院功能定位,体现医疗特色,是创建样板党支部的内在要求和关键路径;抓实“四大工程”,形成典型示范模式是创建样板党支部的重要目标。结论公立医院应提高思想认识,把创建样板党支部作为加强基层党组织建设的重要抓手,巩固拓展党支部标准化建设成果,凝练党支部建设亮点,集聚各类创新要素,加快构建载体、主体、要素协同创新平台,提升样板党支部创建质量,形成党建品牌效应,努力把党支部建成坚强战斗堡垒。

中国共产党高等学校基层组织工作制度的规范阐释

为了更好地理解高校治理和高校党建的制度逻辑,需要从形式与实质两个维度,去厘清高校基层组织工作制度的规范基础与制度要素,处理好有关高校基层组织工作的国家法律、党内法规、政策文件、自治规则等四类规范体系的协调衔接问题。中央可以党内法规的形式,合理配置高校党委、院(系)党总支、党支部等三个层级组织的主要职责,科学安排纪律检查工作、党员队伍建设、干部和人才工作、思想政治工作、对群团组织的领导等五类核心任务内容。高等教育管理部门与相应层级党委组织,还需要从其具体实施和保障体系层面,畅通其知规、守规、执规和督规的全过程,通过强有力保障体系确保该制度及其体系的良性运转。

高职院校基层党组织高质量服务社区能力建设与实践

高职院校具有服务社区发展的重要功能。因此,在高职院校充分认识服务社区发展的实践价值基础上,创新服务载体,创建服务品牌,彰显服务优势,形成高职院校、社区共赢的党建发展新格局,为高职院校基层党组织高质量服务社区能力建设提供一定的理论和实践支撑。

新时代高校基层党组织统战工作机制与实践路径

统一战线工作是新时代高校基层党组织的重要工作内容,也是推进高校基层党组织治理现代化的有效抓手。当下高校基层党组织统战工作仍然存在主体责任不清、选用机制不顺、作用发挥不强等现实问题,这些问题直接制约着基层党组织“凝聚人心、汇聚力量”的政治优势。加强高校基层党组织统战工作,必须坚持有利于促进大团结大联合工作格局、有利于实现高水平大学建设目标、有利于建言献策和服务社会、有利于提升基层治理水平的基本原则,科学架构以大统战工作为核心的政治引领机制、组织管理机制、参政议政机制和服务保障机制,以满足新时代高校统战工作的新要求。

新时代高校基层党支部组织力提升路径

为提升高校基层党支部的组织力,适应新时代党的基层组织建设需要,对新时代基层党组织组织力建设的理论基础及影响组织力的因素进行分析,全面总结新时代高校基层党支部建设取得的普遍性成绩的同时发现,高校在基层党支部建设过程中存在基层党支部服务学校大局意识较弱、党建对思想政治教育的引领性不强、党员教育管理水平不高、政治生活制度落实不到位、党支部组织生活内容和形式单一等问题。为此,高校应从愿景建设、党团共建、思想建设、制度建设、载体建设五个方面加强基层党支部建设,并不断在实践中探索完善。

加强高校基层教师党组织师德师风建设工作的几点思考

进入新时代以来,我国高校师资队伍建设得到长足发展,随着高校教师队伍的不断壮大,师德师风建设工作也面临越来越多样的挑战,为有效应对挑战,提升师德师风建设工作成效,就必须坚持和加强党对一切工作的领导,注重党建引领,压实基层教师党组织的职责,发挥基层党组织的组织优势、制度优势、人才优势,建立层级管理体系,实现高校师德师风建设高质量稳步发展。

新时代高校基层党建融入师德师风建设探析

教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。党的二十大报告明确指出要加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。高校是立德树人的主阵地,高质量推进高校师德师风建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业薪火相传。加强高校基层党建,以党建工作引领师德师风建设是把牢社会主义的办学方向、办好人民满意教育的重中之重。从高校基层党建融入师德师风建设的时代意蕴出发,针对现阶段高校需突破的现实困境,探索出“统领式”“指引式”“交互式”“协作式”融合路径,促进高校基层党建与师德师风建设的有机融合和协同发展。对标新时代新形势要求,打造政治信仰坚定、职业操守纯正、专业能力过硬的教师队伍,切实引导高校教师以德立身、以德立学、以德施教,当好大学生成长的引路人。

建设高质量高校基层党组织的法治保障——基于《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的分析

2021年修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是建设高质量高校基层党组织的法治保障。它在保持党内法规特色的基础上,呈现党内法规“党”姓要求与“法”属性融合的趋向,铸牢、推进和强化高校基层党组织制度化、法治化建设的基础、进程和目标要求,诠释党内法规和国家法律之间是有机统一关系。全面落实这一条例,要准确理解和把握其中“应当”的执行尺度,从增加总则中的原则、领导和保障章节以及主要职责、党员队伍建设、思想政治工作等方面着手,将其增加与完善的内容有效落实到建设高校基层党组织实践中,助推新时代高校基层党组织组织力提升和政治功能的实现。

新时代提升高校基层党组织“政治三力”的路径探析

习近平总书记在中央政治局民主生活会上提出了“政治判断力、政治领悟力、政治执行力”(简称“政治三力”)的重要论述,不断提高“政治三力”是新时代党的政治建设的根本方向。提升“政治三力”对于党掌握高校工作领导权、推动新时代高校发展及培养高校基层党组织和党员干部队伍建设具有重大意义。通过把握标尺,提高政治判断力、培根铸魂,提高政治领悟力、履职尽责,提高政治执行力等方式提升高校基层党组织“政治三力”,推动新时代高等教育高质量发展。

高校基层党建提质增效路径探究

高校基层党建作为党的基层组织建设的重要组成部分,其提质增效已成为党建工作的重要课题。文章在探索当前高校基层党建存在问题的基础上,提出了具有针对性的解决策略。总之,高校基层党建提质增效要注重实效性、针对性和创新性,不断适应新形势新任务新要求,为推动高等教育事业健康发展提供坚强的政治保证。

高校院(系)党组织发挥政治功能对策研究

在全面从严治党向纵深推进的关键阶段,高校院(系)两级管理体制的不断深化,以及院(系)党组织政治功能的充分发挥,对于高校全面贯彻党的教育方针、深化教育综合改革具有十分重要的意义。从厘清院(系)党组织政治功能的内涵界定入手,认真分析现状、提出问题、剖析原因,提出校级、院(系)级两个层面的有效路径,学校要理顺关系、配强班子、强化话语权、党政一体考核,院(系)要抓重大决策政治把关、党建与中心工作融合、主体责任落实、干部和人才队伍建设、思想政治与利益协调。

新时代高校基层党建评价体系优化研究

高校基层党建质量对学校在政治和社会方面责任的履行有着至关重要的作用,同时也是推动高等教育和社会可持续发展的关键驱动因素。然而,如何准确、全面地评估高校基层党建工作质量,确保其与时俱进并保持活力是一个待解决的问题。目前这一评价体系存在制度不完善、内容笼统和方法单一等不足。为应对这些问题,建议采用优化制度框架、引入多角度评价主体、明确细化评价指标和应用动态性评价方式等措施。

新形势下高职院校学生党建工作创新研究

学生党员是建设社会主义现代化强国最具生机和活力的力量,培养一支高素质的学生党员队伍是高职院校党建工作创新发展的迫切需求。针对当前学生党建工作存在的部分学生入党动机功利化、学生党员先锋模范作用发挥不突出、学生入党培养有效学习时间不足、党员教育培养缺乏常态化机制等问题,高职院校党建工作应强化价值引领、开展对标争先、创新教育形式、加快学生党员培养、加强制度建设,增强基层党组织的战斗力和凝聚力,充分发挥其战斗堡垒作用。

高校附属医院基层党组织议事规则探索

阐述高校附属医院基层党组织的主要特点,分析推行基层党组织议事规则的主要做法及成效,并提出相应建议:通过加强监督、分类指导、总结分析,形成更为科学合理的高校附属医院的议事规则体系,更好地促进高校附属医院高质量发展。

高校基层党组织实践“三全育人”路径探索

新时代新征程,加强高校党的建设,进一步健全高校基层党组织,充分发挥优势功能,构建多层次、多渠道的师生经常性思想政治学习和教育体系,是新时代高等学校培养中共特色社会主义事业接班人的重要方式,是贯彻落实党的教育方针的重要任务。本文重点围绕高校基层党组织如何充分发挥自身政治优势、理论优势、组织优势、群众优势,分别从体制机制建设、教师队伍建设、内容载体建设、文化氛围建设四点切入,探索实践“三全育人”模式的新路径展开探讨。

基于辽宁“六地”精神的高校基层党组织主题党日活动创新研究

辽宁“六地”是辽宁红色历史、红色故事、红色精神等红色文化资源的集中凝练,“六地”精神具有丰富内涵与时代意蕴。高校基层党组织主题党日活动聚焦辽宁“六地”精神,遵循主题鲜明、实效突出、形式多样的原则,通过创新理念与思路、优化制度与组织、丰富内容与形式、强化评价与保障等创新实现路径,能够切实提升主题党日活动的质量和效果。

新时代高校基层党组织政治功能发挥困境及强化路径

党的二十大召开,新时代中国特色社会主义再次迈入新阶段、新征程,同时也面临更多新情况、新问题。新时代高校基层党组织明确自身政治功能定位,强化基层党组织政治功能发挥,对适应基层党建新要求,加强全国基层党建工作具有重要意义。当前高校基层党组织仍面临引领力不强、组织力不振、服务意识淡化的现实困境,高校各级党组织应主动作为,从确保办学正确政治方向、创新开展党组织建设和党员服务群众作表率几个方面提升高校基层党组织政治领导力、组织战斗力和社会号召力,切实增强高校基层党组织政治功能。

新时代高校教工党支部的工作机制创建与实践研究

创新和强化教工党支部建设是新时代加强党对高校的全面领导和提高我国高等教育质量的重要举措,对提升教工党支部的组织活力有重要意义。针对高校教工党支部存在的“淡化”“弱化”及“软化”等问题,以新疆农业大学水利与土木工程学院教工第二党支部为研究对象,在“三全育人”和新时代深入落实党的建设要求背景下,围绕教工党支部工作重点任务,结合支部自身特点,创新实践提出了“一+六+六”模块的新时代高校基层党建工作机制,总结概述了工作方法和成效。研究成果将为高校教工党支部开展工作提供思路和方法,对激发基层党组织活力具有一定的指导意义,为推进党建与业务工作有机地融合提供经验和做法。